寒假一到，也就意味著2005年3月份的全國(guó)公共英語(yǔ)考試即將到來(lái)，時(shí)間緊迫，所以三十天的寒假，是一個(gè)很好的沖刺時(shí)期，因此我利用這一個(gè)月的時(shí)間，做好周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，加上合理的時(shí)間安排，足以從容地面對(duì)考試。
6：30—7：30：進(jìn)行詞匯記憶，我每天晚上11：30睡覺(jué)，早上6：30起床。大冷天的，為防止自己睡懶覺(jué)，一起床就用冷水洗臉，這一下就睡意全消，馬上打起精神開(kāi)始背誦詞匯，從6點(diǎn)半到7點(diǎn)半，用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行詞匯記憶。學(xué)習(xí)詞匯時(shí)應(yīng)掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標(biāo)，詞素分析，詞性，英文例句，相關(guān)詞組和短語(yǔ)以及派生詞。因?yàn)橹耙呀?jīng)將這些詞匯瀏覽了一遍，在此基礎(chǔ)上這一個(gè)月我就仔細(xì)地揣摩一些高頻詞的用法和多種意思，并針對(duì)那些難以記憶的單詞多次鞏固復(fù)習(xí)，同時(shí)我還針對(duì)一些經(jīng)典例句進(jìn)行分析，這樣不僅能讓我了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞。
7：40—8：20：完成了詞匯記憶之后，休整十分鐘，我開(kāi)始進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。每天的7點(diǎn)40分到8點(diǎn)10分是我雷打不動(dòng)的訓(xùn)練時(shí)間。一個(gè)月里要多做一些與PETS考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓(xùn)練題，每做一套模擬試卷都是把聽(tīng)力題作一個(gè)分類(lèi)，有時(shí)事類(lèi)、生活應(yīng)用類(lèi)、社會(huì)焦點(diǎn)等。讓自己的聽(tīng)力大有提高。
8：20—9：20：這個(gè)時(shí)間段吃早餐，早餐之后開(kāi)始休息。這個(gè)時(shí)間也要充分利用起來(lái)，通過(guò)收音機(jī)收聽(tīng)英文廣播，一來(lái)可以訓(xùn)練自己的聽(tīng)力，二來(lái)可以了解當(dāng)前世界時(shí)事，對(duì)自己的考試有很多幫助，還可以閱讀一些外文報(bào)紙了解時(shí)事、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，因?yàn)槁?tīng)力考試中有一些題目是與時(shí)事相關(guān)的。
9：20—10：50：休息過(guò)后，開(kāi)始進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我買(mǎi)了一本王長(zhǎng)喜編的閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)模擬訓(xùn)練，分時(shí)間段進(jìn)行針對(duì)性聯(lián)系，針對(duì)考查每一種能力的題型，學(xué)習(xí)一些具體的應(yīng)試技巧，每部分之后還應(yīng)做一些專(zhuān)項(xiàng)閱讀訓(xùn)練，對(duì)各種不同類(lèi)別的題型進(jìn)行分類(lèi)，分析出題的角度和考察的方面，分析課文句子的結(jié)構(gòu)，搞清楚每個(gè)成分之間的內(nèi)在聯(lián)系，這樣可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，對(duì)文章有一個(gè)整體和部分的把握。
11：00—11：30：進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，每天在此時(shí)間段堅(jiān)持寫(xiě)10個(gè)句子，先從選詞造句做起，一個(gè)星期之后就發(fā)展到連句成段，再一個(gè)星期之后就嘗試連段成篇，然后利用一個(gè)星期的時(shí)間磨合，同時(shí)要全面學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)交際所需的各種實(shí)用文體的寫(xiě)作，同時(shí)抓緊時(shí)間閱讀一些優(yōu)秀文章，學(xué)習(xí)它的寫(xiě)作技巧，進(jìn)行模仿寫(xiě)作練習(xí)。
11：30—2：30：是休息時(shí)間段，越是緊張的學(xué)習(xí)越需要充足的休息和充沛的精力作保障，因此，每天中餐后我都要進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)的午休，以保證自己下午有充沛的經(jīng)歷進(jìn)行復(fù)習(xí)。
14：30—15：00：進(jìn)行完形填空復(fù)習(xí)，完形填空這種題型，它綜合考查應(yīng)試者英語(yǔ)水平。因此，我采取從詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)篇層次分層次復(fù)習(xí)的方法，每部分復(fù)習(xí)完后應(yīng)做一些相應(yīng)的練習(xí)題。兩個(gè)星期之后，做完整的成篇的完形填空專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。
15：10—17：10：做一套綜合性的測(cè)試訓(xùn)練，從而使自己從整體上把握試卷的出題模式，并使自己養(yǎng)成良好的應(yīng)試習(xí)慣。
17：20—19：30：休息時(shí)間。
19：30—22：00：將白天所學(xué)習(xí)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)鞏固，并進(jìn)行知識(shí)的分類(lèi)記憶，確保一天的努力不會(huì)只留下空白的記憶。
22：00—22：30：這個(gè)時(shí)間段我和學(xué)習(xí)外語(yǔ)的女朋友進(jìn)行電話(huà)交流，和她用英語(yǔ)就一天的學(xué)習(xí)情況，還有一些個(gè)人事情以及觀點(diǎn)進(jìn)行交流，鍛煉自己的發(fā)音和流利性。此外還讀了大量的基本生活用語(yǔ)和日常交際語(yǔ)言，掌握一些基本的社交用語(yǔ)，因?yàn)榭谡Z(yǔ)考試都是圍繞日常生活而展開(kāi)，口試分三個(gè)部分，即考生與口試教師的交流、兩個(gè)考生的相互交流和每個(gè)考生的連續(xù)表達(dá)及兩個(gè)考生的相互提問(wèn)的試題形式、考查內(nèi)容和應(yīng)試技巧。其實(shí)口試只是一個(gè)輔助過(guò)程，真正決定考試成績(jī)的是筆試，因此，對(duì)于口試不于緊張，盡力就行。
這樣一個(gè)月下來(lái)，我已經(jīng)將考試詞匯記得很清楚，做題的思路也清晰起來(lái)，在后一周進(jìn)行的全真模擬測(cè)試中，可以考到70分左右，口語(yǔ)因?yàn)闆](méi)有具體的測(cè)試方式而不知道情況，但是根據(jù)女朋友的評(píng)估，我的口語(yǔ)已經(jīng)大有進(jìn)步，內(nèi)心很是欣慰。整個(gè)寒假期間我?guī)缀鯖](méi)有出過(guò)門(mén)，走親戚能免則免，雖然辛苦，但是效果很好。寒假一結(jié)束，開(kāi)學(xué)后又有新的任務(wù)了，但是一個(gè)寒假的復(fù)習(xí)已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，開(kāi)學(xué)之后還有一個(gè)多月才進(jìn)行考試，因此只要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，相信能夠從容地通過(guò)考試。
6：30—7：30：進(jìn)行詞匯記憶，我每天晚上11：30睡覺(jué)，早上6：30起床。大冷天的，為防止自己睡懶覺(jué)，一起床就用冷水洗臉，這一下就睡意全消，馬上打起精神開(kāi)始背誦詞匯，從6點(diǎn)半到7點(diǎn)半，用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行詞匯記憶。學(xué)習(xí)詞匯時(shí)應(yīng)掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標(biāo)，詞素分析，詞性，英文例句，相關(guān)詞組和短語(yǔ)以及派生詞。因?yàn)橹耙呀?jīng)將這些詞匯瀏覽了一遍，在此基礎(chǔ)上這一個(gè)月我就仔細(xì)地揣摩一些高頻詞的用法和多種意思，并針對(duì)那些難以記憶的單詞多次鞏固復(fù)習(xí)，同時(shí)我還針對(duì)一些經(jīng)典例句進(jìn)行分析，這樣不僅能讓我了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞。
7：40—8：20：完成了詞匯記憶之后，休整十分鐘，我開(kāi)始進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。每天的7點(diǎn)40分到8點(diǎn)10分是我雷打不動(dòng)的訓(xùn)練時(shí)間。一個(gè)月里要多做一些與PETS考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓(xùn)練題，每做一套模擬試卷都是把聽(tīng)力題作一個(gè)分類(lèi)，有時(shí)事類(lèi)、生活應(yīng)用類(lèi)、社會(huì)焦點(diǎn)等。讓自己的聽(tīng)力大有提高。
8：20—9：20：這個(gè)時(shí)間段吃早餐，早餐之后開(kāi)始休息。這個(gè)時(shí)間也要充分利用起來(lái)，通過(guò)收音機(jī)收聽(tīng)英文廣播，一來(lái)可以訓(xùn)練自己的聽(tīng)力，二來(lái)可以了解當(dāng)前世界時(shí)事，對(duì)自己的考試有很多幫助，還可以閱讀一些外文報(bào)紙了解時(shí)事、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，因?yàn)槁?tīng)力考試中有一些題目是與時(shí)事相關(guān)的。
9：20—10：50：休息過(guò)后，開(kāi)始進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我買(mǎi)了一本王長(zhǎng)喜編的閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)模擬訓(xùn)練，分時(shí)間段進(jìn)行針對(duì)性聯(lián)系，針對(duì)考查每一種能力的題型，學(xué)習(xí)一些具體的應(yīng)試技巧，每部分之后還應(yīng)做一些專(zhuān)項(xiàng)閱讀訓(xùn)練，對(duì)各種不同類(lèi)別的題型進(jìn)行分類(lèi)，分析出題的角度和考察的方面，分析課文句子的結(jié)構(gòu)，搞清楚每個(gè)成分之間的內(nèi)在聯(lián)系，這樣可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，對(duì)文章有一個(gè)整體和部分的把握。
11：00—11：30：進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，每天在此時(shí)間段堅(jiān)持寫(xiě)10個(gè)句子，先從選詞造句做起，一個(gè)星期之后就發(fā)展到連句成段，再一個(gè)星期之后就嘗試連段成篇，然后利用一個(gè)星期的時(shí)間磨合，同時(shí)要全面學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)交際所需的各種實(shí)用文體的寫(xiě)作，同時(shí)抓緊時(shí)間閱讀一些優(yōu)秀文章，學(xué)習(xí)它的寫(xiě)作技巧，進(jìn)行模仿寫(xiě)作練習(xí)。
11：30—2：30：是休息時(shí)間段，越是緊張的學(xué)習(xí)越需要充足的休息和充沛的精力作保障，因此，每天中餐后我都要進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)的午休，以保證自己下午有充沛的經(jīng)歷進(jìn)行復(fù)習(xí)。
14：30—15：00：進(jìn)行完形填空復(fù)習(xí)，完形填空這種題型，它綜合考查應(yīng)試者英語(yǔ)水平。因此，我采取從詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)篇層次分層次復(fù)習(xí)的方法，每部分復(fù)習(xí)完后應(yīng)做一些相應(yīng)的練習(xí)題。兩個(gè)星期之后，做完整的成篇的完形填空專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。
15：10—17：10：做一套綜合性的測(cè)試訓(xùn)練，從而使自己從整體上把握試卷的出題模式，并使自己養(yǎng)成良好的應(yīng)試習(xí)慣。
17：20—19：30：休息時(shí)間。
19：30—22：00：將白天所學(xué)習(xí)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)鞏固，并進(jìn)行知識(shí)的分類(lèi)記憶，確保一天的努力不會(huì)只留下空白的記憶。
22：00—22：30：這個(gè)時(shí)間段我和學(xué)習(xí)外語(yǔ)的女朋友進(jìn)行電話(huà)交流，和她用英語(yǔ)就一天的學(xué)習(xí)情況，還有一些個(gè)人事情以及觀點(diǎn)進(jìn)行交流，鍛煉自己的發(fā)音和流利性。此外還讀了大量的基本生活用語(yǔ)和日常交際語(yǔ)言，掌握一些基本的社交用語(yǔ)，因?yàn)榭谡Z(yǔ)考試都是圍繞日常生活而展開(kāi)，口試分三個(gè)部分，即考生與口試教師的交流、兩個(gè)考生的相互交流和每個(gè)考生的連續(xù)表達(dá)及兩個(gè)考生的相互提問(wèn)的試題形式、考查內(nèi)容和應(yīng)試技巧。其實(shí)口試只是一個(gè)輔助過(guò)程，真正決定考試成績(jī)的是筆試，因此，對(duì)于口試不于緊張，盡力就行。
這樣一個(gè)月下來(lái)，我已經(jīng)將考試詞匯記得很清楚，做題的思路也清晰起來(lái)，在后一周進(jìn)行的全真模擬測(cè)試中，可以考到70分左右，口語(yǔ)因?yàn)闆](méi)有具體的測(cè)試方式而不知道情況，但是根據(jù)女朋友的評(píng)估，我的口語(yǔ)已經(jīng)大有進(jìn)步，內(nèi)心很是欣慰。整個(gè)寒假期間我?guī)缀鯖](méi)有出過(guò)門(mén)，走親戚能免則免，雖然辛苦，但是效果很好。寒假一結(jié)束，開(kāi)學(xué)后又有新的任務(wù)了，但是一個(gè)寒假的復(fù)習(xí)已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，開(kāi)學(xué)之后還有一個(gè)多月才進(jìn)行考試，因此只要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，相信能夠從容地通過(guò)考試。