這篇《幼兒成長(zhǎng)足跡：不能讓孩子再等待》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
幼兒園，有色彩艷麗的滑滑梯，有各種各樣的大型玩具，有好朋友，有可以親近的教師……也有安柏坐在那里靜靜地等待著爸爸來(lái)接她。時(shí)間一分分過(guò)去了，好朋友們也一個(gè)個(gè)被家人接走了，安柏這個(gè)充滿了想像力的小女孩，在等爸爸的時(shí)候冒出一個(gè)想法:她要把爸爸送到月亮上去，然后她離開(kāi)，然后讓孤獨(dú)的爸爸一個(gè)人等啊等啊，等她來(lái)接他回家。
等待，對(duì)于一個(gè)成人來(lái)說(shuō)都不太容易做到心平氣和。更何況那個(gè)一天沒(méi)有與父母見(jiàn)面的孩子呢？幼兒園門(mén)口每天都會(huì)聽(tīng)到某個(gè)寶寶跟送他的人說(shuō)：下午，你要第一個(gè)來(lái)接我。這是孩子渴盼著與家人快快見(jiàn)面，他們怕分離的太久。孩子的要求一點(diǎn)也不過(guò)份，只有我們信守承諾，只有我們可以給寶寶們這份快樂(lè)，那么犧牲一點(diǎn)個(gè)人時(shí)間，或盡量早早的完成工作，按時(shí)的與孩子牽手不是會(huì)讓孩子這一天過(guò)的更加完美嗎？
等待，也可能存在你們相處的時(shí)候。有時(shí)，我忙于做事，雖然在屋里走來(lái)走去可以與甜鑫對(duì)看上一眼；有時(shí)，我費(fèi)好大的勁在廚房給她弄這個(gè)吃的那個(gè)喝的；其實(shí)，這都是讓孩子在等待。也許她在等待媽媽可以停下腳步與她共同游戲，也許她在等待著可以與媽媽一起躺在地板上說(shuō)說(shuō)話……
《安柏在等待》的結(jié)尾是爸爸不再讓安柏等待了，爸爸理解到了等待與親人相見(jiàn)的心情。面對(duì)著孩子就要走過(guò)的童年，我們還能再等待嗎？只要我們不再等待，孩子就永不會(huì)等待。
幼兒園，有色彩艷麗的滑滑梯，有各種各樣的大型玩具，有好朋友，有可以親近的教師……也有安柏坐在那里靜靜地等待著爸爸來(lái)接她。時(shí)間一分分過(guò)去了，好朋友們也一個(gè)個(gè)被家人接走了，安柏這個(gè)充滿了想像力的小女孩，在等爸爸的時(shí)候冒出一個(gè)想法:她要把爸爸送到月亮上去，然后她離開(kāi)，然后讓孤獨(dú)的爸爸一個(gè)人等啊等啊，等她來(lái)接他回家。
等待，對(duì)于一個(gè)成人來(lái)說(shuō)都不太容易做到心平氣和。更何況那個(gè)一天沒(méi)有與父母見(jiàn)面的孩子呢？幼兒園門(mén)口每天都會(huì)聽(tīng)到某個(gè)寶寶跟送他的人說(shuō)：下午，你要第一個(gè)來(lái)接我。這是孩子渴盼著與家人快快見(jiàn)面，他們怕分離的太久。孩子的要求一點(diǎn)也不過(guò)份，只有我們信守承諾，只有我們可以給寶寶們這份快樂(lè)，那么犧牲一點(diǎn)個(gè)人時(shí)間，或盡量早早的完成工作，按時(shí)的與孩子牽手不是會(huì)讓孩子這一天過(guò)的更加完美嗎？
等待，也可能存在你們相處的時(shí)候。有時(shí)，我忙于做事，雖然在屋里走來(lái)走去可以與甜鑫對(duì)看上一眼；有時(shí)，我費(fèi)好大的勁在廚房給她弄這個(gè)吃的那個(gè)喝的；其實(shí)，這都是讓孩子在等待。也許她在等待媽媽可以停下腳步與她共同游戲，也許她在等待著可以與媽媽一起躺在地板上說(shuō)說(shuō)話……
《安柏在等待》的結(jié)尾是爸爸不再讓安柏等待了，爸爸理解到了等待與親人相見(jiàn)的心情。面對(duì)著孩子就要走過(guò)的童年，我們還能再等待嗎？只要我們不再等待，孩子就永不會(huì)等待。