浙江省2006年1月高等教育自學(xué)考試心理學(xué)研究方法試題1

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浙江省2006年1月高等教育自學(xué)考試
    心理學(xué)研究方法試題
    課程代碼:06059
    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
    在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
    1.下列用來度量分?jǐn)?shù)離散程度的指標(biāo)是( )
    A.算術(shù)平均數(shù)
    B.眾數(shù)
    C.中數(shù)
    D.方差
    2.以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),把數(shù)據(jù)反映的實(shí)際關(guān)系組織為理論原則的心理學(xué)理論構(gòu)建類型是_________理論。( )
    A.歸納
    B.機(jī)能
    C.演繹
    D.模型
    3.費(fèi)希納等人提出了_________,揭示了客觀刺激量和主觀感覺量之間的函數(shù)關(guān)系。( )
    A.心理物理法
    B.現(xiàn)象學(xué)方法
    C.內(nèi)省法
    D.臨床法
    4.下列不屬于元分析基本步驟的是( )
    A.分類與編碼
    B.研究結(jié)果的測定
    C.分析與評價(jià)效果
    D.檢驗(yàn)與預(yù)測
    5.建立“實(shí)驗(yàn)學(xué)?!被颉盎亍保瑢ν瑯訉ο蠓磸?fù)多次的進(jìn)行心理學(xué)或教育實(shí)驗(yàn)研究,容易產(chǎn)生多重實(shí)驗(yàn)的干擾,從而削弱研究的( )
    A.內(nèi)部效度
    B.外部效度
    C.構(gòu)思效度
    D.總體效度
    6.用來表示“測驗(yàn)結(jié)果能夠預(yù)測人們將來行為的程度”的是( )
    A.內(nèi)容效度
    B.預(yù)測效度
    C.同時(shí)效度
    D.構(gòu)思效度
    7.觀察者在評級中出現(xiàn)的過寬的傾向,我們稱之為_________效應(yīng)。( )
    A.暈輪
    B.正寬大
    C.負(fù)寬大
    D.趨中
    8.“原始報(bào)告分析”指的是( )
    A.口語報(bào)告法
    B.社會測量圖
    C.靶式社會圖
    D.“猜測”技術(shù)
    9.統(tǒng)計(jì)功效是指在統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)中不犯或避免犯_________類錯誤的概率。( )
    A.Ⅰ
    B.Ⅱ
    C.Ⅲ
    D.Ⅳ
    10.多元分析的兩種不同的策略是( )
    A.標(biāo)準(zhǔn)分析和層次分析
    B.標(biāo)準(zhǔn)分析和多元分析
    C.多元方差分析和層次分析
    D.主成分分析和重心法分析