三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共10分）
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
31.皮阿杰認(rèn)為個(gè)體7－11歲之間從認(rèn)知發(fā)展上來(lái)看屬于___________。
32.日常所說(shuō)的“一心二用”，在心理學(xué)中叫___________。
33.依據(jù)感知材料對(duì)周?chē)h(huán)境做出不真實(shí)的解釋?zhuān)Q(chēng)為_(kāi)__________。
34.根據(jù)預(yù)先確定的目的，經(jīng)過(guò)一定的意志努力，有步驟進(jìn)行的回憶稱(chēng)為_(kāi)__________。
35.概括事物的共同特點(diǎn)，突出本質(zhì)屬性而略去另一些非本質(zhì)屬性，在頭腦中創(chuàng)造新形象的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)__________。
36.三歲以前的孩子的思維大部分屬于___________,而___________才是成人主要的思維方式。
37.假設(shè)檢驗(yàn)可以付諸實(shí)際，___________檢驗(yàn)，也可以通過(guò)___________間接檢驗(yàn)。
38.智力的二因素說(shuō)是由___________提出的。
四、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共4小題，每小題2分，共8分）
39.創(chuàng)造性思維
40.直覺(jué)思維
41.人工概念研究
42.天才
五、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
43.產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的原因有哪些？
44.記憶品質(zhì)有哪些個(gè)別差異？
45.分析和綜合的含義及它們之間的聯(lián)系。
46.列舉問(wèn)題解決的有代表性的實(shí)驗(yàn)研究及其結(jié)論。
六、論述題（本大題共14分）
47.怎樣理解遺傳和環(huán)境對(duì)能力形成和發(fā)展的影響？
七、案例題（本大題共14分）
48.小明的父母很重視小明的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是買(mǎi)來(lái)各種各樣的課程輔導(dǎo)讀物來(lái)給小明“補(bǔ)課”，家里的書(shū)柜里放滿(mǎn)了數(shù)理化課程的各種課外習(xí)題集，并且規(guī)定，小明每讀完一本，就滿(mǎn)足小明的一項(xiàng)物質(zhì)要求。一開(kāi)始，小明為了得到新奇的玩具和文具、自行車(chē)等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，看得還起勁，可時(shí)間長(zhǎng)了，小明的父母發(fā)現(xiàn)小明看那些輔導(dǎo)讀物的速度越來(lái)越慢，對(duì)各種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也不再熱衷了，慢慢的，書(shū)架上堆上了灰……小明的父母為此很頭痛。
（1）根據(jù)你所學(xué)的關(guān)于閱讀的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)小明為什么會(huì)對(duì)閱讀這些讀物失去興趣？
（2）結(jié)合案例，說(shuō)說(shuō)影響閱讀有哪些因素。
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
31.皮阿杰認(rèn)為個(gè)體7－11歲之間從認(rèn)知發(fā)展上來(lái)看屬于___________。
32.日常所說(shuō)的“一心二用”，在心理學(xué)中叫___________。
33.依據(jù)感知材料對(duì)周?chē)h(huán)境做出不真實(shí)的解釋?zhuān)Q(chēng)為_(kāi)__________。
34.根據(jù)預(yù)先確定的目的，經(jīng)過(guò)一定的意志努力，有步驟進(jìn)行的回憶稱(chēng)為_(kāi)__________。
35.概括事物的共同特點(diǎn)，突出本質(zhì)屬性而略去另一些非本質(zhì)屬性，在頭腦中創(chuàng)造新形象的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)__________。
36.三歲以前的孩子的思維大部分屬于___________,而___________才是成人主要的思維方式。
37.假設(shè)檢驗(yàn)可以付諸實(shí)際，___________檢驗(yàn)，也可以通過(guò)___________間接檢驗(yàn)。
38.智力的二因素說(shuō)是由___________提出的。
四、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共4小題，每小題2分，共8分）
39.創(chuàng)造性思維
40.直覺(jué)思維
41.人工概念研究
42.天才
五、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
43.產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的原因有哪些？
44.記憶品質(zhì)有哪些個(gè)別差異？
45.分析和綜合的含義及它們之間的聯(lián)系。
46.列舉問(wèn)題解決的有代表性的實(shí)驗(yàn)研究及其結(jié)論。
六、論述題（本大題共14分）
47.怎樣理解遺傳和環(huán)境對(duì)能力形成和發(fā)展的影響？
七、案例題（本大題共14分）
48.小明的父母很重視小明的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是買(mǎi)來(lái)各種各樣的課程輔導(dǎo)讀物來(lái)給小明“補(bǔ)課”，家里的書(shū)柜里放滿(mǎn)了數(shù)理化課程的各種課外習(xí)題集，并且規(guī)定，小明每讀完一本，就滿(mǎn)足小明的一項(xiàng)物質(zhì)要求。一開(kāi)始，小明為了得到新奇的玩具和文具、自行車(chē)等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，看得還起勁，可時(shí)間長(zhǎng)了，小明的父母發(fā)現(xiàn)小明看那些輔導(dǎo)讀物的速度越來(lái)越慢，對(duì)各種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也不再熱衷了，慢慢的，書(shū)架上堆上了灰……小明的父母為此很頭痛。
（1）根據(jù)你所學(xué)的關(guān)于閱讀的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)小明為什么會(huì)對(duì)閱讀這些讀物失去興趣？
（2）結(jié)合案例，說(shuō)說(shuō)影響閱讀有哪些因素。