浙江省2002年7月高等教育自學考試認知心理試題1

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課程代碼:00471
    一、填空題(每空1分,共12分)
    1.神經(jīng)系統(tǒng)包括_______和_______。
    2.許多心理學家對注意的選擇功能進行了大量研究,提出一些假說和理論,其中有布羅德本特提出的_______、特瑞斯曼提出的_______等。
    3.知覺可以分為空間知覺、_______、_______等。
    4.思維主要借助_______來實現(xiàn)的。
    5._______是指具有一定傾向性的比較穩(wěn)定的心理特征的總和。
    6._______通過研究黑猩猩的智慧行為創(chuàng)造了頓悟理論。
    7.負遷移往往是兩種技能動作在結構上有很大的_______,而其中某些成分要求相反的動作方式時發(fā)生。
    8.前語言區(qū)主要是_______,它位于左額葉第三額回后部,主要與語言表達有關。
    9.對能力進行分類時,認知能力對應于_______。
    二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中有一個正確的答案,將正確答案的序號寫在題干的括號內(nèi)。每小題1分,共10分)
    1.認知活動的器官是( )。
     A.心臟 B.眼睛
     C.腦 D.手
    2.隨意后注意指的是( )的注意。
     A.沒有預定目的 B.不需要意志努力
     C.有預定目的但不需意志努力 D.沒有預定目的也不需要意志努力
    3.色盲是色覺破壞現(xiàn)象。常見的有紅綠色盲,可較好地解釋這一現(xiàn)象的色覺理論是( )。
     A.三色說 B.四色說
     C.顏色混合規(guī)律 D.適應說
    4.當我們看一個物體時,左眼和右眼得到的像略有差異,這種提供我們立體知覺的線索稱為( )。
     A.雙眼視軸輻合 B.線條透視
     C.雙眼視差 D.相對運動
    5.瞬時記憶大約在( )后消失。
     A. 1小時 B. 2秒
     C. 2分鐘 D. 1天
    6.有些兒童的表象非常生動和直觀:當他們離開刺激之后,雖經(jīng)過較長時間,原像的極細微部分,還栩栩如生地再現(xiàn)出來。這種表象被稱為( )。
     A.記憶表象 B.一般表象
     C.遺覺象 D.個別表象
    7.就抽象性程度不同,思維通??煞譃槿N形式,它們在個體發(fā)展過程中出現(xiàn)的先后順序為( )。
     A.具體形象→直觀動作→抽象邏輯
     B.直觀動作→具體形象→抽象邏輯
     C.具體形象→抽象邏輯→直觀動作
     D.抽象邏輯→直觀動作→具體形象
    8.在連言概念形成實驗中,被試者形成所有可能的概念,記住每次選中或選錯的結果,將它們從所有可能性中加以排除,再從剩余的概念中加以選擇,那么他/她運用的是( )。
     A.相繼性掃描 B.保守性聚焦
     C.同時性掃描 D.冒險性聚焦
    9.由初的動作思維(實物的、邊想邊說、邊做的操作思維)轉化為排除一切外部動作的言語思維發(fā)展而成的言語表達方式為( )。
     A.書面言語 B.內(nèi)部言語
     C.對話言語 D.獨白言語
    10.下列屬于智力因素以外的觀念體系方面的心理成分的是( )。
     A.需要 B.信念
     C.性格 D.興趣