三、判斷題(判斷下列各小題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“╳”。每小題1 分，共10 分)
1.精神病包括神經(jīng)癥及人格障礙等。( )
2.人際關(guān)系的性質(zhì)影響青少年的身心健康。( )
3.非正式群體是建立在情感基礎(chǔ)上的。( )
4.道德行為習慣是一種不帶情緒色彩的行為。( )
5.氣質(zhì)是不可改變的。( )
6.自我意識是人格結(jié)構(gòu)中的調(diào)控系統(tǒng)。( )
7.害羞是一種原始情緒。( )
8.青少年無意記憶效果隨年齡增長而提高。( )
9.青少年身體的變化直接導致其心理的改變。( )
10.華生的行為主義理論倡導環(huán)境決定論。( )
四、名詞解釋(每小題3 分，共15 分)
1.調(diào)查法
2.行為矯正技術(shù)
3.心身疾病
4.感染
5.道德評價
五、簡答題(每小題5 分，共25 分)
1.怎樣促進青少年與教師間的人際交往?
2.簡述青少年道德動機發(fā)展的特點。
3.青少年情緒調(diào)節(jié)的方法有哪些?
4.青少年的典型優(yōu)勢需要有哪些?
5.簡述青春期性教育的途徑和方法。
六、論述題(每小題10 分，共20 分)
1.結(jié)合實際，談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)青少年的記憶力?
2.述評弗洛伊德的人格發(fā)展觀。
1.精神病包括神經(jīng)癥及人格障礙等。( )
2.人際關(guān)系的性質(zhì)影響青少年的身心健康。( )
3.非正式群體是建立在情感基礎(chǔ)上的。( )
4.道德行為習慣是一種不帶情緒色彩的行為。( )
5.氣質(zhì)是不可改變的。( )
6.自我意識是人格結(jié)構(gòu)中的調(diào)控系統(tǒng)。( )
7.害羞是一種原始情緒。( )
8.青少年無意記憶效果隨年齡增長而提高。( )
9.青少年身體的變化直接導致其心理的改變。( )
10.華生的行為主義理論倡導環(huán)境決定論。( )
四、名詞解釋(每小題3 分，共15 分)
1.調(diào)查法
2.行為矯正技術(shù)
3.心身疾病
4.感染
5.道德評價
五、簡答題(每小題5 分，共25 分)
1.怎樣促進青少年與教師間的人際交往?
2.簡述青少年道德動機發(fā)展的特點。
3.青少年情緒調(diào)節(jié)的方法有哪些?
4.青少年的典型優(yōu)勢需要有哪些?
5.簡述青春期性教育的途徑和方法。
六、論述題(每小題10 分，共20 分)
1.結(jié)合實際，談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)青少年的記憶力?
2.述評弗洛伊德的人格發(fā)展觀。