11．下列選項中哪一項不是認知重建法所使用的技術(shù)?（ ）
A．三欄目技術(shù)
B．合理情緒想象技術(shù)
C．與不合理信念辯論技術(shù)
D．闡釋
12．在心理評估過程中要遵循實事求是的態(tài)度，依據(jù)被評估者的客觀心理事實和科學(xué)方法，對其心理問題進行科學(xué)的評估，這體現(xiàn)了心理評估的下列哪條原則?（ ）
A．客觀性原則
B．整體性原則
C．綜合性原則
D．指導(dǎo)性原則
13．心理輔導(dǎo)中常用的傾聽技術(shù)是（ ）
A．解釋
B．摘要
C．自我開放
D．沉默
14．相反的或相互排斥的沖動、欲望或趨向同時出現(xiàn)時產(chǎn)生的矛盾心理狀態(tài)稱為（ ）
A．心理防御機制
B．挫折
C．心理應(yīng)激
D．心理沖突
15．下列哪一項不是初中生情緒變化兩極性的具體表現(xiàn)?（ ）
A．復(fù)雜與簡單共存
B．微妙的隱蔽性
C．波動與穩(wěn)定共存
D．情緒活動的心境化
16．弗洛伊德認為，人格結(jié)構(gòu)中的“自我”遵循的原則是（ ）
A．快樂原則
B．現(xiàn)實原則
C．理想原則
D．道德原則
17．下列選項中，哪項全面地表達了學(xué)校心理輔導(dǎo)和思想政治教育的差異性?（ ）
A．目標、任務(wù)、工作角色和工作方法的不同
B．目標、內(nèi)容、任務(wù)、工作角色的不同
C．目標、內(nèi)容、工作角色和工作方法的不同
D．內(nèi)容、工作角色、工作方法的不同
18．輔導(dǎo)人員依據(jù)某一理論構(gòu)架對來訪者的問題做出合理化的說明，這屬于哪一項影響技術(shù)?（ ）
A．指導(dǎo)
B．解釋
C．自我開放
D．影響性摘要
19．下列關(guān)于心理輔導(dǎo)的說法中不正確的是（ ）
A．主要著重于有心理障礙的人
B．強調(diào)個人的力量與價值
C．強調(diào)認知因素在選擇和決定中的作用
D．充分考慮情境和環(huán)境的因素
20．專制的父母常常無視子女的權(quán)利與自尊，造就順從型的子女，這體現(xiàn)了家庭環(huán)境與早期教育哪個方面對學(xué)生心理健康的影響?（ ）
A．親子關(guān)系
B．家庭成員間的關(guān)系
C．父母親的文化修養(yǎng)及個性
D．父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方式
A．三欄目技術(shù)
B．合理情緒想象技術(shù)
C．與不合理信念辯論技術(shù)
D．闡釋
12．在心理評估過程中要遵循實事求是的態(tài)度，依據(jù)被評估者的客觀心理事實和科學(xué)方法，對其心理問題進行科學(xué)的評估，這體現(xiàn)了心理評估的下列哪條原則?（ ）
A．客觀性原則
B．整體性原則
C．綜合性原則
D．指導(dǎo)性原則
13．心理輔導(dǎo)中常用的傾聽技術(shù)是（ ）
A．解釋
B．摘要
C．自我開放
D．沉默
14．相反的或相互排斥的沖動、欲望或趨向同時出現(xiàn)時產(chǎn)生的矛盾心理狀態(tài)稱為（ ）
A．心理防御機制
B．挫折
C．心理應(yīng)激
D．心理沖突
15．下列哪一項不是初中生情緒變化兩極性的具體表現(xiàn)?（ ）
A．復(fù)雜與簡單共存
B．微妙的隱蔽性
C．波動與穩(wěn)定共存
D．情緒活動的心境化
16．弗洛伊德認為，人格結(jié)構(gòu)中的“自我”遵循的原則是（ ）
A．快樂原則
B．現(xiàn)實原則
C．理想原則
D．道德原則
17．下列選項中，哪項全面地表達了學(xué)校心理輔導(dǎo)和思想政治教育的差異性?（ ）
A．目標、任務(wù)、工作角色和工作方法的不同
B．目標、內(nèi)容、任務(wù)、工作角色的不同
C．目標、內(nèi)容、工作角色和工作方法的不同
D．內(nèi)容、工作角色、工作方法的不同
18．輔導(dǎo)人員依據(jù)某一理論構(gòu)架對來訪者的問題做出合理化的說明，這屬于哪一項影響技術(shù)?（ ）
A．指導(dǎo)
B．解釋
C．自我開放
D．影響性摘要
19．下列關(guān)于心理輔導(dǎo)的說法中不正確的是（ ）
A．主要著重于有心理障礙的人
B．強調(diào)個人的力量與價值
C．強調(diào)認知因素在選擇和決定中的作用
D．充分考慮情境和環(huán)境的因素
20．專制的父母常常無視子女的權(quán)利與自尊，造就順從型的子女，這體現(xiàn)了家庭環(huán)境與早期教育哪個方面對學(xué)生心理健康的影響?（ ）
A．親子關(guān)系
B．家庭成員間的關(guān)系
C．父母親的文化修養(yǎng)及個性
D．父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方式