浙江省2002年7月高等教育自學(xué)考試
心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題
課程代碼：00465
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共10分)
1.心理狀態(tài)是對某一時(shí)刻個(gè)體全部心理活動(dòng)綜合水平的描述，反映了心理的時(shí)間性( )。
A.歷程性和動(dòng)力性
B.穩(wěn)定性和獨(dú)特性
C.完整性和動(dòng)力方向性
D.方向性和能動(dòng)性
2.“體液說”的提出者是( )。
A.阿維森納
B.比爾斯
C.西塞羅
D.希波克拉底
3.心理輔導(dǎo)人員的工作角色不應(yīng)當(dāng)是( )。
A.參謀角色
B.朋友角色
C.顧問角色
D.教育者角色
4.問卷一般可分為開放型，封閉型和( )三種。
A.填充型
B.選擇型
C.描述型
D.圖畫型
5.用心理分析的方法使來訪者達(dá)到真實(shí)的領(lǐng)悟，這是( )的基本原理。
A.認(rèn)知重建法
B.精神分析法
C.個(gè)人中心法
D.行為轉(zhuǎn)變法
6.70年代以來，( )開始被譽(yù)為心理治療領(lǐng)域的第二勢力，并超過心理分析法占據(jù)主導(dǎo)地位。
A.行為轉(zhuǎn)變法
B.個(gè)人中心法
C.認(rèn)知重建法
D.釋夢
7.中小學(xué)生的情緒衛(wèi)生問題主要包括發(fā)展性衛(wèi)生問題和( )衛(wèi)生問題。
A.周期性
B.暫時(shí)性
C.起伏性
D.適應(yīng)性
8.正確看待自己應(yīng)以( )為動(dòng)力。
A.發(fā)展
B.自尊
C.自卑
D.尊重他人
9.( )不屬于中小學(xué)生心理障礙的表現(xiàn)。
A.人格障礙
B.心身疾病
C.神經(jīng)病
D.精神病
10.( )不是常見的心身疾病。
A.神經(jīng)衰弱
B.口吃
C.多動(dòng)癥
D.焦慮癥
心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題
課程代碼：00465
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共10分)
1.心理狀態(tài)是對某一時(shí)刻個(gè)體全部心理活動(dòng)綜合水平的描述，反映了心理的時(shí)間性( )。
A.歷程性和動(dòng)力性
B.穩(wěn)定性和獨(dú)特性
C.完整性和動(dòng)力方向性
D.方向性和能動(dòng)性
2.“體液說”的提出者是( )。
A.阿維森納
B.比爾斯
C.西塞羅
D.希波克拉底
3.心理輔導(dǎo)人員的工作角色不應(yīng)當(dāng)是( )。
A.參謀角色
B.朋友角色
C.顧問角色
D.教育者角色
4.問卷一般可分為開放型，封閉型和( )三種。
A.填充型
B.選擇型
C.描述型
D.圖畫型
5.用心理分析的方法使來訪者達(dá)到真實(shí)的領(lǐng)悟，這是( )的基本原理。
A.認(rèn)知重建法
B.精神分析法
C.個(gè)人中心法
D.行為轉(zhuǎn)變法
6.70年代以來，( )開始被譽(yù)為心理治療領(lǐng)域的第二勢力，并超過心理分析法占據(jù)主導(dǎo)地位。
A.行為轉(zhuǎn)變法
B.個(gè)人中心法
C.認(rèn)知重建法
D.釋夢
7.中小學(xué)生的情緒衛(wèi)生問題主要包括發(fā)展性衛(wèi)生問題和( )衛(wèi)生問題。
A.周期性
B.暫時(shí)性
C.起伏性
D.適應(yīng)性
8.正確看待自己應(yīng)以( )為動(dòng)力。
A.發(fā)展
B.自尊
C.自卑
D.尊重他人
9.( )不屬于中小學(xué)生心理障礙的表現(xiàn)。
A.人格障礙
B.心身疾病
C.神經(jīng)病
D.精神病
10.( )不是常見的心身疾病。
A.神經(jīng)衰弱
B.口吃
C.多動(dòng)癥
D.焦慮癥