全國(guó)2002年4月高等教育自學(xué)考試
心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)論試題
課程代碼：00465
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。 1.對(duì)心理現(xiàn)象的評(píng)估要從不同層次、不同水平和側(cè)面予以分析，這體現(xiàn)了心理評(píng)估的哪個(gè)基本原則?( )
A.客觀性原則
B.整體性原則
C.動(dòng)態(tài)性原則
D.綜合性原則
2.生活在父母離異、父母不和等家庭環(huán)境中的中小學(xué)生比生活在雙親健全的家庭環(huán)境中的中小學(xué)生在成長(zhǎng)中會(huì)遇到更多麻煩，這主要表明下列哪個(gè)因素對(duì)心理健康的影響?( )
A.父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度
B.親子關(guān)系
C.父母親的文化修養(yǎng)及個(gè)性
D.父母的教養(yǎng)方式
3.輔導(dǎo)人員對(duì)來(lái)訪者談話內(nèi)容中的個(gè)別字、詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，用較短的語(yǔ)句以強(qiáng)調(diào)性的聲音說(shuō)出，引導(dǎo)來(lái)訪者注意其忽略或未說(shuō)清的部分，對(duì)此再作出詳細(xì)的說(shuō)明，這是傾聽技術(shù)中的( )
A.重復(fù)
B.重讀
C.詢問
D.摘要
4.弗洛伊德認(rèn)為，在人格結(jié)構(gòu)中遵循“理想原則”的部分是下列哪個(gè)選項(xiàng)?( )
A.自我
B.無(wú)意識(shí)
C.超我
D.意識(shí)
5.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)是學(xué)校心理輔導(dǎo)的開始階段需要完成的任務(wù)?( )
A.進(jìn)行分析診斷
B.制定輔導(dǎo)目標(biāo)
C.實(shí)施指導(dǎo)幫助
D.確定輔導(dǎo)方案
6.下列哪位心理學(xué)家是行為轉(zhuǎn)變法的主要代表人物?( )
A.阿德勒
B.斯金納
C.艾里斯
D.馬斯洛
7.按照心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用，可以把心理測(cè)驗(yàn)分為( )
A.文字測(cè)驗(yàn)與非文字測(cè)驗(yàn)
B.教育測(cè)驗(yàn)、職業(yè)測(cè)驗(yàn)與臨床測(cè)驗(yàn)
C.能力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)和學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)
D.個(gè)別測(cè)驗(yàn)和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
8.精神功能受損程度已達(dá)到自知力嚴(yán)重缺失，不能應(yīng)付日常生活要求或保持對(duì)現(xiàn)實(shí)的恰當(dāng)接觸，以上表現(xiàn)屬于下列哪種心理障礙?
A.心理障礙
B.精神病
C.神經(jīng)癥
D.人格障礙
9.下列關(guān)于行為轉(zhuǎn)變法的說(shuō)法中，哪一項(xiàng)是不正確的?( )
A.它的理論基礎(chǔ)是行為學(xué)習(xí)理論
B.它的主要目標(biāo)是消除不良行為，代之以更有效能的能力
C.重視輔導(dǎo)員與來(lái)訪者的個(gè)人關(guān)系
D.操作性強(qiáng)
10.貝克是下列哪種心理輔導(dǎo)方法的人要代表人物?( )
A.精神分析法
B.行為轉(zhuǎn)變法
C.個(gè)人中心法
D.認(rèn)知重建法
11.系統(tǒng)脫敏法是下列哪種心理輔導(dǎo)方法常用的技術(shù)?( )
A.精神分析法
B.行為轉(zhuǎn)變法
C.個(gè)人中心法
D.認(rèn)知重建法
12.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于常用的價(jià)值觀辨析法?( )
A.小組討論法
B.兩難問題法
C.參觀訪問
D.腦力激蕩法
13.個(gè)人中心法的主要輔導(dǎo)目標(biāo)是下列哪一項(xiàng)?( )
A.幫助來(lái)訪者克服潛意識(shí)沖突
B.消除不良行為，代之以更有效能的行為
C.提供一個(gè)安全和信任的輔導(dǎo)氣氛，使來(lái)訪者進(jìn)行自我探索
D.幫助來(lái)訪者找出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知問題的思維方法
14.狹義的學(xué)校心理輔導(dǎo)是指( )
A.各級(jí)各類學(xué)校中開展的面向?qū)W校中各類成員的心理輔導(dǎo)
B.個(gè)別心理輔導(dǎo)
C.學(xué)校內(nèi)的心理輔導(dǎo)人員對(duì)于前來(lái)求助的學(xué)生從心理上進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的活動(dòng)
D.心理輔導(dǎo)課
15.小品表演屬于下列哪種心理輔導(dǎo)課程教學(xué)方法?( )
A.角色扮演法
B.價(jià)值觀辨析法
C.榜樣引導(dǎo)法
D.行為強(qiáng)化法
心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)論試題
課程代碼：00465
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。 1.對(duì)心理現(xiàn)象的評(píng)估要從不同層次、不同水平和側(cè)面予以分析，這體現(xiàn)了心理評(píng)估的哪個(gè)基本原則?( )
A.客觀性原則
B.整體性原則
C.動(dòng)態(tài)性原則
D.綜合性原則
2.生活在父母離異、父母不和等家庭環(huán)境中的中小學(xué)生比生活在雙親健全的家庭環(huán)境中的中小學(xué)生在成長(zhǎng)中會(huì)遇到更多麻煩，這主要表明下列哪個(gè)因素對(duì)心理健康的影響?( )
A.父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度
B.親子關(guān)系
C.父母親的文化修養(yǎng)及個(gè)性
D.父母的教養(yǎng)方式
3.輔導(dǎo)人員對(duì)來(lái)訪者談話內(nèi)容中的個(gè)別字、詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，用較短的語(yǔ)句以強(qiáng)調(diào)性的聲音說(shuō)出，引導(dǎo)來(lái)訪者注意其忽略或未說(shuō)清的部分，對(duì)此再作出詳細(xì)的說(shuō)明，這是傾聽技術(shù)中的( )
A.重復(fù)
B.重讀
C.詢問
D.摘要
4.弗洛伊德認(rèn)為，在人格結(jié)構(gòu)中遵循“理想原則”的部分是下列哪個(gè)選項(xiàng)?( )
A.自我
B.無(wú)意識(shí)
C.超我
D.意識(shí)
5.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)是學(xué)校心理輔導(dǎo)的開始階段需要完成的任務(wù)?( )
A.進(jìn)行分析診斷
B.制定輔導(dǎo)目標(biāo)
C.實(shí)施指導(dǎo)幫助
D.確定輔導(dǎo)方案
6.下列哪位心理學(xué)家是行為轉(zhuǎn)變法的主要代表人物?( )
A.阿德勒
B.斯金納
C.艾里斯
D.馬斯洛
7.按照心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用，可以把心理測(cè)驗(yàn)分為( )
A.文字測(cè)驗(yàn)與非文字測(cè)驗(yàn)
B.教育測(cè)驗(yàn)、職業(yè)測(cè)驗(yàn)與臨床測(cè)驗(yàn)
C.能力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)和學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)
D.個(gè)別測(cè)驗(yàn)和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
8.精神功能受損程度已達(dá)到自知力嚴(yán)重缺失，不能應(yīng)付日常生活要求或保持對(duì)現(xiàn)實(shí)的恰當(dāng)接觸，以上表現(xiàn)屬于下列哪種心理障礙?
A.心理障礙
B.精神病
C.神經(jīng)癥
D.人格障礙
9.下列關(guān)于行為轉(zhuǎn)變法的說(shuō)法中，哪一項(xiàng)是不正確的?( )
A.它的理論基礎(chǔ)是行為學(xué)習(xí)理論
B.它的主要目標(biāo)是消除不良行為，代之以更有效能的能力
C.重視輔導(dǎo)員與來(lái)訪者的個(gè)人關(guān)系
D.操作性強(qiáng)
10.貝克是下列哪種心理輔導(dǎo)方法的人要代表人物?( )
A.精神分析法
B.行為轉(zhuǎn)變法
C.個(gè)人中心法
D.認(rèn)知重建法
11.系統(tǒng)脫敏法是下列哪種心理輔導(dǎo)方法常用的技術(shù)?( )
A.精神分析法
B.行為轉(zhuǎn)變法
C.個(gè)人中心法
D.認(rèn)知重建法
12.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于常用的價(jià)值觀辨析法?( )
A.小組討論法
B.兩難問題法
C.參觀訪問
D.腦力激蕩法
13.個(gè)人中心法的主要輔導(dǎo)目標(biāo)是下列哪一項(xiàng)?( )
A.幫助來(lái)訪者克服潛意識(shí)沖突
B.消除不良行為，代之以更有效能的行為
C.提供一個(gè)安全和信任的輔導(dǎo)氣氛，使來(lái)訪者進(jìn)行自我探索
D.幫助來(lái)訪者找出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知問題的思維方法
14.狹義的學(xué)校心理輔導(dǎo)是指( )
A.各級(jí)各類學(xué)校中開展的面向?qū)W校中各類成員的心理輔導(dǎo)
B.個(gè)別心理輔導(dǎo)
C.學(xué)校內(nèi)的心理輔導(dǎo)人員對(duì)于前來(lái)求助的學(xué)生從心理上進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的活動(dòng)
D.心理輔導(dǎo)課
15.小品表演屬于下列哪種心理輔導(dǎo)課程教學(xué)方法?( )
A.角色扮演法
B.價(jià)值觀辨析法
C.榜樣引導(dǎo)法
D.行為強(qiáng)化法