浙江省2002年4月高等教育自學(xué)考試
心理學(xué)史試題參考答案
課程代碼：06056
一、填空題(每空1分，共16分)
1.聯(lián)想 聯(lián)想主義心理學(xué)
2.單子論 預(yù)定和諧說
3.神經(jīng)特殊能說 反映機(jī)構(gòu)(神經(jīng))
4.正誤法 均差法
5.比較心理學(xué) 兒童心理學(xué)
6.少利文 霍妮 弗羅姆 卡丁納 艾里克森(答出其中兩個即可)
7.練習(xí)律 效果律
8.社會環(huán)境 文化
二、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分)
1.C 2.A 3.B 4.A 5.D
6.C 7.A 8.C 9.D 10.C
三、連線題(每一正確連線1分，共6分)
①c ②a ③e ④b ⑤f ⑥d
四、名詞解釋(每小題4分，共16分)
1.把各種心理元素聯(lián)系成一個統(tǒng)一體的過程。
2.介于刺激與反應(yīng)之間的一種變量，代表著反應(yīng)的內(nèi)部心理過程。
3.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，超我就是一般所說的良心，即由外部要求內(nèi)化而成的內(nèi)部規(guī)則。
4.指機(jī)體必須建立新圖式或調(diào)整原有的圖式，引起圖式質(zhì)的變化，使機(jī)體適應(yīng)環(huán)境。
五、簡答題(每小題7分，共28分)
1.掌握科學(xué)心理學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律，樹立辯證唯物主義世界觀，提高分析能力、鑒別能力和批判能力。
2.認(rèn)為人的觀念有三種來源：天賦的、外來的和人造的；提出反射和反射弧的概念；在心身關(guān)系上提出了“心身交感論”的二元論觀點(diǎn)；對情緒的論述。
3.基本元素為感覺和感情；它們通過聯(lián)想和統(tǒng)覺結(jié)合為形象的觀念和情緒狀態(tài)。
4.提出了學(xué)習(xí)的頓悟說，認(rèn)為學(xué)習(xí)不是由于盲目的嘗試，而是由于對情境有所頓悟而獲得成功的；對于新情境的適應(yīng)和新問題的解決在于能對舊的格式塔進(jìn)行改造，而建立一個新的格式塔。
六、論述題(每小題12分，共24分)
1.構(gòu)造主義主張研究心理內(nèi)容，機(jī)能主義主張心理的作用(機(jī)能)；構(gòu)造主義主張將意識分解為元素，機(jī)能主義反對將意識分解為元素；構(gòu)造主義主張心理學(xué)是一門純科學(xué)，機(jī)能主義主張要重視應(yīng)用；構(gòu)造主義主張心理學(xué)僅研究一般成年人的正常心理，機(jī)能主義要求擴(kuò)大心理學(xué)的研究領(lǐng)域。
2.華生的主張使心理學(xué)與自然科學(xué)在對象和方法上有了共同語言，有利于心理學(xué)的發(fā)展；擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域；促進(jìn)了心理學(xué)的應(yīng)用；否認(rèn)了意識和貶低了腦和神經(jīng)中樞的作用；片面強(qiáng)調(diào)環(huán)境和教育的作用而忽視了人的主觀能動性。
心理學(xué)史試題參考答案
課程代碼：06056
一、填空題(每空1分，共16分)
1.聯(lián)想 聯(lián)想主義心理學(xué)
2.單子論 預(yù)定和諧說
3.神經(jīng)特殊能說 反映機(jī)構(gòu)(神經(jīng))
4.正誤法 均差法
5.比較心理學(xué) 兒童心理學(xué)
6.少利文 霍妮 弗羅姆 卡丁納 艾里克森(答出其中兩個即可)
7.練習(xí)律 效果律
8.社會環(huán)境 文化
二、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分)
1.C 2.A 3.B 4.A 5.D
6.C 7.A 8.C 9.D 10.C
三、連線題(每一正確連線1分，共6分)
①c ②a ③e ④b ⑤f ⑥d
四、名詞解釋(每小題4分，共16分)
1.把各種心理元素聯(lián)系成一個統(tǒng)一體的過程。
2.介于刺激與反應(yīng)之間的一種變量，代表著反應(yīng)的內(nèi)部心理過程。
3.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，超我就是一般所說的良心，即由外部要求內(nèi)化而成的內(nèi)部規(guī)則。
4.指機(jī)體必須建立新圖式或調(diào)整原有的圖式，引起圖式質(zhì)的變化，使機(jī)體適應(yīng)環(huán)境。
五、簡答題(每小題7分，共28分)
1.掌握科學(xué)心理學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律，樹立辯證唯物主義世界觀，提高分析能力、鑒別能力和批判能力。
2.認(rèn)為人的觀念有三種來源：天賦的、外來的和人造的；提出反射和反射弧的概念；在心身關(guān)系上提出了“心身交感論”的二元論觀點(diǎn)；對情緒的論述。
3.基本元素為感覺和感情；它們通過聯(lián)想和統(tǒng)覺結(jié)合為形象的觀念和情緒狀態(tài)。
4.提出了學(xué)習(xí)的頓悟說，認(rèn)為學(xué)習(xí)不是由于盲目的嘗試，而是由于對情境有所頓悟而獲得成功的；對于新情境的適應(yīng)和新問題的解決在于能對舊的格式塔進(jìn)行改造，而建立一個新的格式塔。
六、論述題(每小題12分，共24分)
1.構(gòu)造主義主張研究心理內(nèi)容，機(jī)能主義主張心理的作用(機(jī)能)；構(gòu)造主義主張將意識分解為元素，機(jī)能主義反對將意識分解為元素；構(gòu)造主義主張心理學(xué)是一門純科學(xué)，機(jī)能主義主張要重視應(yīng)用；構(gòu)造主義主張心理學(xué)僅研究一般成年人的正常心理，機(jī)能主義要求擴(kuò)大心理學(xué)的研究領(lǐng)域。
2.華生的主張使心理學(xué)與自然科學(xué)在對象和方法上有了共同語言，有利于心理學(xué)的發(fā)展；擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域；促進(jìn)了心理學(xué)的應(yīng)用；否認(rèn)了意識和貶低了腦和神經(jīng)中樞的作用；片面強(qiáng)調(diào)環(huán)境和教育的作用而忽視了人的主觀能動性。