課程代碼：06051
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1 分，共20 分)
1.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的興起源于對(duì)( )。
A.精神病人的治療 B.心理學(xué)的應(yīng)用
C.方法論的改進(jìn) D.知識(shí)的普及
2.( )等人研究了應(yīng)激狀態(tài)下的情緒表現(xiàn)，他們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)激可促使人的情緒向低落或高漲方向發(fā)
展。
A.弗勞伊德·林格(Floyd Ring) B.摩爾(O.H.Mowrer)
C.迪克曼(Dickman ) D.威爾森(Wilson)
3.精神病學(xué)家弗勞伊德·林格(Floyd Ring)發(fā)現(xiàn)，有三種人格類型分別與不同的疾病有關(guān)。下列( )
人格他未提及。
A.“過分性反應(yīng)型” B.“欠缺性反應(yīng)型”
C.“抑制性反應(yīng)型” D.“強(qiáng)烈性反應(yīng)型”
4.( )是指兒童無正當(dāng)理由，未經(jīng)家長、教師同意，便在上課時(shí)間內(nèi)隨意離開學(xué)校一段時(shí)間的行
為。
A.學(xué)習(xí)困難 B.逃學(xué)
C.拒學(xué) D.厭學(xué)
5.根據(jù)美國的心理學(xué)家巴克和賴特的研究發(fā)現(xiàn)，( )應(yīng)是父母選擇住房的一個(gè)重要因素。
A.居住環(huán)境、孩子的玩伴 B.綠化
C.文化氣息 D.交通條件
6.“雞肋在手，食之無味，棄之可惜”的狀態(tài)屬于下列哪類應(yīng)激源?( )
A.生物性應(yīng)激源 B.心理性應(yīng)激源
C.社會(huì)文化性應(yīng)激源 D.其他應(yīng)激源
7.生活方式是( )的行為模式。它雖然受到自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的影響，但又是可由個(gè)人選擇和
控制的行為。
A.個(gè)人 B.社會(huì)
C.個(gè)人和社會(huì) D.人際交流
8.人對(duì)空間的需求基于人對(duì)良好社會(huì)環(huán)境的祈望，主要表現(xiàn)為( )和私密性。
A.公共性 B.交流性
C.社會(huì)性 D.獨(dú)立性
9.由于全球工業(yè)化、信息化水平的不斷提高，人們的( )通常有一種遞減的趨勢(shì)。
A.生理時(shí)間 B.心理時(shí)間
C.工作時(shí)間 D.閑暇時(shí)間
10.摩爾(O.H.Mowrer)曾經(jīng)說過：適度的( )是促進(jìn)人們健康、趨于統(tǒng)整、趨于高效
率的力量。
A.憂慮 B.焦慮
C.緊張 D.恐懼
11.精神分析家艾里克森認(rèn)為，人生發(fā)展要經(jīng)歷( )個(gè)不同的情感危機(jī)階段。
A.6 B.7
C.8 D.9
12.手*是指通過自我刺激( )獲得性快感和性滿足。
A.內(nèi)生殖器 B.外生殖器
C.軀體的某些部位 D.*
13.( )是人和動(dòng)物在生活過程中通過訓(xùn)練和實(shí)踐而獲得的由經(jīng)驗(yàn)引起的相對(duì)持久的適應(yīng)性的心
理變化。
A.習(xí)慣 B.智力
C.能力 D.學(xué)習(xí)
14.對(duì)于人類而言，由于有豐富的記憶資源和非凡的預(yù)見性、創(chuàng)造性，因此，在人們頭腦中產(chǎn)生的回憶性和預(yù)見性的緊張情境與事件，也能成為( )應(yīng)激源。
A.心理性 B.社會(huì)文化性
C.生物性 D.情感性
15.情緒體驗(yàn)有強(qiáng)度、緊張水平、( )和復(fù)雜度之分。
A.滿意度 B.快感度
C.舒適度 D.兩極性 轉(zhuǎn)
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1 分，共20 分)
1.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的興起源于對(duì)( )。
A.精神病人的治療 B.心理學(xué)的應(yīng)用
C.方法論的改進(jìn) D.知識(shí)的普及
2.( )等人研究了應(yīng)激狀態(tài)下的情緒表現(xiàn)，他們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)激可促使人的情緒向低落或高漲方向發(fā)
展。
A.弗勞伊德·林格(Floyd Ring) B.摩爾(O.H.Mowrer)
C.迪克曼(Dickman ) D.威爾森(Wilson)
3.精神病學(xué)家弗勞伊德·林格(Floyd Ring)發(fā)現(xiàn)，有三種人格類型分別與不同的疾病有關(guān)。下列( )
人格他未提及。
A.“過分性反應(yīng)型” B.“欠缺性反應(yīng)型”
C.“抑制性反應(yīng)型” D.“強(qiáng)烈性反應(yīng)型”
4.( )是指兒童無正當(dāng)理由，未經(jīng)家長、教師同意，便在上課時(shí)間內(nèi)隨意離開學(xué)校一段時(shí)間的行
為。
A.學(xué)習(xí)困難 B.逃學(xué)
C.拒學(xué) D.厭學(xué)
5.根據(jù)美國的心理學(xué)家巴克和賴特的研究發(fā)現(xiàn)，( )應(yīng)是父母選擇住房的一個(gè)重要因素。
A.居住環(huán)境、孩子的玩伴 B.綠化
C.文化氣息 D.交通條件
6.“雞肋在手，食之無味，棄之可惜”的狀態(tài)屬于下列哪類應(yīng)激源?( )
A.生物性應(yīng)激源 B.心理性應(yīng)激源
C.社會(huì)文化性應(yīng)激源 D.其他應(yīng)激源
7.生活方式是( )的行為模式。它雖然受到自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的影響，但又是可由個(gè)人選擇和
控制的行為。
A.個(gè)人 B.社會(huì)
C.個(gè)人和社會(huì) D.人際交流
8.人對(duì)空間的需求基于人對(duì)良好社會(huì)環(huán)境的祈望，主要表現(xiàn)為( )和私密性。
A.公共性 B.交流性
C.社會(huì)性 D.獨(dú)立性
9.由于全球工業(yè)化、信息化水平的不斷提高，人們的( )通常有一種遞減的趨勢(shì)。
A.生理時(shí)間 B.心理時(shí)間
C.工作時(shí)間 D.閑暇時(shí)間
10.摩爾(O.H.Mowrer)曾經(jīng)說過：適度的( )是促進(jìn)人們健康、趨于統(tǒng)整、趨于高效
率的力量。
A.憂慮 B.焦慮
C.緊張 D.恐懼
11.精神分析家艾里克森認(rèn)為，人生發(fā)展要經(jīng)歷( )個(gè)不同的情感危機(jī)階段。
A.6 B.7
C.8 D.9
12.手*是指通過自我刺激( )獲得性快感和性滿足。
A.內(nèi)生殖器 B.外生殖器
C.軀體的某些部位 D.*
13.( )是人和動(dòng)物在生活過程中通過訓(xùn)練和實(shí)踐而獲得的由經(jīng)驗(yàn)引起的相對(duì)持久的適應(yīng)性的心
理變化。
A.習(xí)慣 B.智力
C.能力 D.學(xué)習(xí)
14.對(duì)于人類而言，由于有豐富的記憶資源和非凡的預(yù)見性、創(chuàng)造性，因此，在人們頭腦中產(chǎn)生的回憶性和預(yù)見性的緊張情境與事件，也能成為( )應(yīng)激源。
A.心理性 B.社會(huì)文化性
C.生物性 D.情感性
15.情緒體驗(yàn)有強(qiáng)度、緊張水平、( )和復(fù)雜度之分。
A.滿意度 B.快感度
C.舒適度 D.兩極性 轉(zhuǎn)