21.一位物理系學(xué)生留了胡子，因為他十分仰慕系中一位名教授，而該教授外表的典型特征就是他那有性格的胡子。這個學(xué)生用的方法被心理分析學(xué)者稱為（ ）
A.趨同
B.相同
C.遵同
D.認(rèn)同
22.當(dāng)受到欺侮又不能直接向?qū)Ψ叫箲崟r，選擇其他合適的對象來“出氣”。這種平息情緒的方法被心理分析學(xué)者稱為（ ）
A.撒氣
B.出氣
C.轉(zhuǎn)移
D.轉(zhuǎn)化
23.當(dāng)事人中心療法強(qiáng)調(diào)咨詢的基本條件是（ ）
A.真摯 友好 同感
B.真摯 友好 尊重
C.熱情 尊重 同感
D.真摯 尊重 同感
24.理性情緒療法理論認(rèn)為（ ）
A.S→O→R
B. O→R→S
C. S→R→O
D. S→R
25.美國的行為治療創(chuàng)導(dǎo)人是（ ）
A.斯金納
B.華生
C.沃爾沛
D.龔保茲
26.影響咨詢關(guān)系的因素有：咨詢的結(jié)構(gòu)、咨詢的場所、當(dāng)事人的素質(zhì)、咨詢員的素質(zhì)和（ ）
A.咨詢的起點
B.咨詢的理論
C.咨詢的技術(shù)
D.咨詢的終點
27.咨詢員站在當(dāng)事人的角度了解其知覺外部世界的方式，了解其所看到的、體驗到的世界，分享其對外部刺激的心理反應(yīng)。這被稱為（ ）
A.理解
B.領(lǐng)會
C.共情
D.感受
28.轉(zhuǎn)變當(dāng)事人的認(rèn)知方式，主要發(fā)生在咨詢的（ ）
A.初期階段
B.中期階段
C.后期階段
D.整個階段
29.咨詢員安排當(dāng)事人做的 “家庭作業(yè)”就是（ ）
A.練習(xí)
B.外顯行為練習(xí)
C.內(nèi)隱行為練習(xí)
D.漸進(jìn)性練習(xí)
30.當(dāng)事人把自己當(dāng)前或過去的情感、態(tài)度和期望投射到咨詢員身上的反應(yīng)傾向，叫做（ ）
A.通情
B.傳遞
C.移入
D.移情
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
1.在大學(xué)生的自我發(fā)展中，存在著（ ）
A.自我認(rèn)識與實際情況的差距
B.自我認(rèn)識與自我情感的差距
C.自我認(rèn)識與自我控制的差距
D.理論自我與實際自我的差距
E.理想自我與現(xiàn)實自我的差距
2.人們認(rèn)為，心理疾病通常是由一些因素相互影響引起的，這些因素可以概括為（ ）
A.生理
B.心理
C.社會影響
D.藥物影響
E.機(jī)械創(chuàng)傷
3.心理療法，又稱（ ）
A.精神治療
B.心理治療
C.精神分析療法
D.人本主義療法
E.行為主義療法
4.弗洛伊德指出人格的構(gòu)造可以分為（ ）
A.我
B.本我
C.自我
D.親我
E.超我
5.根據(jù)癥狀自評量表測量結(jié)果，認(rèn)為被測者某因子癥狀已經(jīng)達(dá)到中等以上嚴(yán)重程度，要求該因子分的得分（ ）
A.>1分
B.＝1分
C.>3分
D.＝3分
E.<3分
三、判斷改錯題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”并改正。
1.學(xué)習(xí)是兒童，尤其是早期兒童的重要活動形式，也是兒童增長知識、誘發(fā)思維和想象力的途徑。（ ）
2.明顯的與事實不符，也不符合本人所受教育水平，卻堅信不疑，無法說服，也不能以親身體驗和經(jīng)歷加以糾正。這種現(xiàn)象就是妄想。（ ）
3.咨詢員的敏銳力和全面自覺的修養(yǎng)，是在受訓(xùn)期和一生專業(yè)工作中不容忽略的重要內(nèi)容。（ ）
4.個人有價值與否，在于他是否全能，是否在人生的每個環(huán)節(jié)都有成就。（ ）
四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
1.簡答心理健康的含義和衡量個人是否處于正常心理狀態(tài)的三個條件。
2.簡答心理防衛(wèi)功能的基本作用。
3.簡答心理咨詢的基本特征。
4.簡答契約在咨詢中運用的好處。
五、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
1.試述情感成熟和健全的標(biāo)準(zhǔn)。
2.試述當(dāng)代青年解除孤獨感的途徑。
A.趨同
B.相同
C.遵同
D.認(rèn)同
22.當(dāng)受到欺侮又不能直接向?qū)Ψ叫箲崟r，選擇其他合適的對象來“出氣”。這種平息情緒的方法被心理分析學(xué)者稱為（ ）
A.撒氣
B.出氣
C.轉(zhuǎn)移
D.轉(zhuǎn)化
23.當(dāng)事人中心療法強(qiáng)調(diào)咨詢的基本條件是（ ）
A.真摯 友好 同感
B.真摯 友好 尊重
C.熱情 尊重 同感
D.真摯 尊重 同感
24.理性情緒療法理論認(rèn)為（ ）
A.S→O→R
B. O→R→S
C. S→R→O
D. S→R
25.美國的行為治療創(chuàng)導(dǎo)人是（ ）
A.斯金納
B.華生
C.沃爾沛
D.龔保茲
26.影響咨詢關(guān)系的因素有：咨詢的結(jié)構(gòu)、咨詢的場所、當(dāng)事人的素質(zhì)、咨詢員的素質(zhì)和（ ）
A.咨詢的起點
B.咨詢的理論
C.咨詢的技術(shù)
D.咨詢的終點
27.咨詢員站在當(dāng)事人的角度了解其知覺外部世界的方式，了解其所看到的、體驗到的世界，分享其對外部刺激的心理反應(yīng)。這被稱為（ ）
A.理解
B.領(lǐng)會
C.共情
D.感受
28.轉(zhuǎn)變當(dāng)事人的認(rèn)知方式，主要發(fā)生在咨詢的（ ）
A.初期階段
B.中期階段
C.后期階段
D.整個階段
29.咨詢員安排當(dāng)事人做的 “家庭作業(yè)”就是（ ）
A.練習(xí)
B.外顯行為練習(xí)
C.內(nèi)隱行為練習(xí)
D.漸進(jìn)性練習(xí)
30.當(dāng)事人把自己當(dāng)前或過去的情感、態(tài)度和期望投射到咨詢員身上的反應(yīng)傾向，叫做（ ）
A.通情
B.傳遞
C.移入
D.移情
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
1.在大學(xué)生的自我發(fā)展中，存在著（ ）
A.自我認(rèn)識與實際情況的差距
B.自我認(rèn)識與自我情感的差距
C.自我認(rèn)識與自我控制的差距
D.理論自我與實際自我的差距
E.理想自我與現(xiàn)實自我的差距
2.人們認(rèn)為，心理疾病通常是由一些因素相互影響引起的，這些因素可以概括為（ ）
A.生理
B.心理
C.社會影響
D.藥物影響
E.機(jī)械創(chuàng)傷
3.心理療法，又稱（ ）
A.精神治療
B.心理治療
C.精神分析療法
D.人本主義療法
E.行為主義療法
4.弗洛伊德指出人格的構(gòu)造可以分為（ ）
A.我
B.本我
C.自我
D.親我
E.超我
5.根據(jù)癥狀自評量表測量結(jié)果，認(rèn)為被測者某因子癥狀已經(jīng)達(dá)到中等以上嚴(yán)重程度，要求該因子分的得分（ ）
A.>1分
B.＝1分
C.>3分
D.＝3分
E.<3分
三、判斷改錯題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”并改正。
1.學(xué)習(xí)是兒童，尤其是早期兒童的重要活動形式，也是兒童增長知識、誘發(fā)思維和想象力的途徑。（ ）
2.明顯的與事實不符，也不符合本人所受教育水平，卻堅信不疑，無法說服，也不能以親身體驗和經(jīng)歷加以糾正。這種現(xiàn)象就是妄想。（ ）
3.咨詢員的敏銳力和全面自覺的修養(yǎng)，是在受訓(xùn)期和一生專業(yè)工作中不容忽略的重要內(nèi)容。（ ）
4.個人有價值與否，在于他是否全能，是否在人生的每個環(huán)節(jié)都有成就。（ ）
四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
1.簡答心理健康的含義和衡量個人是否處于正常心理狀態(tài)的三個條件。
2.簡答心理防衛(wèi)功能的基本作用。
3.簡答心理咨詢的基本特征。
4.簡答契約在咨詢中運用的好處。
五、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
1.試述情感成熟和健全的標(biāo)準(zhǔn)。
2.試述當(dāng)代青年解除孤獨感的途徑。