全國2005年7月高等教育自學(xué)考試
心理學(xué)試題
課程代碼：00031
第一部分 選擇題 (共40分)
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.人出生時就有（?。?BR> A.情緒
B.情感
C.成就感
D.美感
2.面部表情識別的研究發(fā)現(xiàn)，難辨認(rèn)的表情是（?。?BR> A.懷疑
B.悲哀
C.驚訝
D.恐懼
3.“江山易改，秉性難移”說明了人格的（?。?BR> A.獨(dú)特性
B.穩(wěn)定性
C.綜合性
D.復(fù)雜性
4.沖動型認(rèn)知方式的特點(diǎn)是（?。?BR> A.反應(yīng)快，精確性強(qiáng)
B.反應(yīng)慢，精確性強(qiáng)
C.反應(yīng)慢，精確性差
D.反應(yīng)快，精確性差
5.心理學(xué)家把類似燕青的氣質(zhì)，如聰明過人、靈活善變，情緒豐富且外露叫做（?。?BR> A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
6.個體與別人在一起活動或有別人在場時，個體的行為效率提高的現(xiàn)象稱為（ ）
A.社會助長
B.社會惰化
C.去個體化
D.群體極化
7.提出人際需要三維理論的心理學(xué)家是（?。?BR> A.馬斯洛
B.弗洛伊德
C.舒茨
D.奧爾波特
8.通過新的滿足來彌補(bǔ)原有欲望達(dá)不到的痛苦，這種心理防御機(jī)制是（?。?BR> A.轉(zhuǎn)移
B.升華
C.文飾
D.補(bǔ)償
9.兒童開始學(xué)習(xí)書面言語的關(guān)鍵年齡是（?。?BR> A.1—2歲
B.2—3歲
C.3—4歲
D.4—5歲
10.德國的一項研究發(fā)現(xiàn)，老年人行動刻板性開始明顯增強(qiáng)的年齡是（?。?BR> A.60歲
B.65歲
C.70歲
D.75歲
心理學(xué)試題
課程代碼：00031
第一部分 選擇題 (共40分)
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.人出生時就有（?。?BR> A.情緒
B.情感
C.成就感
D.美感
2.面部表情識別的研究發(fā)現(xiàn)，難辨認(rèn)的表情是（?。?BR> A.懷疑
B.悲哀
C.驚訝
D.恐懼
3.“江山易改，秉性難移”說明了人格的（?。?BR> A.獨(dú)特性
B.穩(wěn)定性
C.綜合性
D.復(fù)雜性
4.沖動型認(rèn)知方式的特點(diǎn)是（?。?BR> A.反應(yīng)快，精確性強(qiáng)
B.反應(yīng)慢，精確性強(qiáng)
C.反應(yīng)慢，精確性差
D.反應(yīng)快，精確性差
5.心理學(xué)家把類似燕青的氣質(zhì)，如聰明過人、靈活善變，情緒豐富且外露叫做（?。?BR> A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
6.個體與別人在一起活動或有別人在場時，個體的行為效率提高的現(xiàn)象稱為（ ）
A.社會助長
B.社會惰化
C.去個體化
D.群體極化
7.提出人際需要三維理論的心理學(xué)家是（?。?BR> A.馬斯洛
B.弗洛伊德
C.舒茨
D.奧爾波特
8.通過新的滿足來彌補(bǔ)原有欲望達(dá)不到的痛苦，這種心理防御機(jī)制是（?。?BR> A.轉(zhuǎn)移
B.升華
C.文飾
D.補(bǔ)償
9.兒童開始學(xué)習(xí)書面言語的關(guān)鍵年齡是（?。?BR> A.1—2歲
B.2—3歲
C.3—4歲
D.4—5歲
10.德國的一項研究發(fā)現(xiàn)，老年人行動刻板性開始明顯增強(qiáng)的年齡是（?。?BR> A.60歲
B.65歲
C.70歲
D.75歲