為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲主題策劃方案篇一
3月5日（星期天）下午2：30—5：30（泉山、云龍）
3月6日（星期一）下午3：30—5：30（賈汪）
（如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知）
泉山校區(qū)（一食堂西塑膠籃球場）
a校區(qū)（學宿2、3#樓之間）
b校區(qū)（教4樓東場地）
泉山：我猜我猜我猜猜猜、快樂呼啦圈、激光打靶、小貓釣魚、趣味保齡球、瞎子擊鼓、踩氣球
云龍：我猜我猜我猜猜猜、踩氣球、搶凳子、趣味保齡球、快樂呼啦圈、小貓釣魚
賈汪：趣味保齡球、快樂呼啦圈、瞎子擊鼓、踩氣球、搶凳子、小貓釣魚
一等獎（猜中謎底15個以上或所有游戲均獲勝）
二等獎（猜中謎底10個以上或參加任意四個游戲并獲勝）
三等獎（猜中謎底5個以上或參加任意兩個游戲并獲勝）
鼓勵獎（猜中謎底1個以上或參與活動）
趣味活動游戲規(guī)則
1、快樂呼啦圈
游戲規(guī)則：每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的`勝利者，并在獎章券上蓋章。
2、小貓釣魚
游戲規(guī)則：4人一組，2分鐘內(nèi)釣得最多者獲勝并在獎章券上蓋章。（注：酒瓶必須放到桶內(nèi)）
3、瞎子擊鼓
游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎者在獎券上蓋章。（注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例）
4、趣味保齡球
游戲規(guī)則：將15個飲料瓶擺放成正三角形，游戲開始后隊員手持排球站在劃定的警戒線外，當哨聲響起后持球隊員采用地滾球的方式，將球滾向成三角放置的飲料瓶，每擊倒一球得一分，每人三次機會，當最終得分超過6分者勝出并在獎券上蓋章。（注意事項：不得用排球砸向飲料瓶，否則視為放棄比賽。）
5、激光打靶
游戲規(guī)則：2個人一組（男女不限），每人10槍，打中8槍以上（含八槍）者勝出并在獎券上蓋章。
6、踩氣球
游戲規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規(guī)定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。（如最先到達終點者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。）勝出者在獎券上蓋章。
7、我猜我猜我猜猜猜
游戲規(guī)則：參加人員請猜謎現(xiàn)場工作人員到謎面處，如回答正確則可以將謎面拿下直接到領獎處即可領獎。（切不可私自取下謎面）
8、搶凳子
游戲規(guī)則：十人一組，九張凳子，由裁判發(fā)令，進行搶凳子，沒搶到凳子者淘汰出局，每進行一輪撤掉一張凳子，以最后搶到凳子著勝出并在獎券上蓋章。
游戲主題策劃方案篇二
20xx年2月28日
部門、班級
益智10班
1、了解活動中哪些行為、哪些游戲存在危險，不能玩危險的游戲。
2、培養(yǎng)學生觀察、分辨是非以及自我保護的能力。
3、提高學生的安全和自我保護的意識。
教師帶領學生在操場上自由游戲、活動。教師用相機將學生危險動作、危險游戲的畫片拍攝下來。
1、出示教師拍攝的畫面，請學生觀察。
2、集體談話、討論：
---他們這樣做正確嗎
---會發(fā)生什么樣的事情
---應該怎么做
---教師小結(jié)：他們這些行為，這些游戲是危險游戲，玩危險的游戲會使自己受傷。所有我們小朋友在玩游戲時一定要遵守規(guī)則，并學會保護自己不受傷害。
3、請幼兒談談那些游戲是危險游戲（談話記錄）（從高處、樓梯口往下跳；模仿動畫片中的.武打動作；把小椅子當馬騎；在馬路邊踢球；在馬路邊追趕朋友等等。）
---怎么避免這些危險
4、將這些安全行為進行總結(jié)，學習兒歌《安全記心中》要求學生向兒歌中說的那樣做。
5、選取學生充當“安全小衛(wèi)士”，遇見危險的行為要及時制止。
再次帶領學生出去游戲、活動，強調(diào)要遵守游戲規(guī)則，不玩危險的游戲。
游戲主題策劃方案篇三
一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容
(一)初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關習俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。
(二)知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。
(三)積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒印W會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
(四)培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議
(一)環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
(二)游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
(三)教育活動
1.講述有關中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。
2.引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。
(四)觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的`表格上。
(五)家園共育：
1.指導幼兒觀察月亮的大小變化。
2.給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。
3.中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。
游戲主題策劃方案篇四
1、豐富學生的學習生活，在游戲中動手動腦。
2、增強學生的語言表達能力和合作能力，在活動中增進集體榮譽感。
中隊長：全體起立，各中隊報告人數(shù)
每組小隊長向中隊長報告人數(shù)。
中隊長想輔導員報告人數(shù)：報告輔導員胡老師：小蜜蜂中隊原有少先隊員55人，實到55人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，并預祝本次活動能圓滿成功！
中隊長：全體立正，出旗、奏樂、敬禮
禮畢、唱對歌（音樂）
請坐
主持人：邱露、陸櫻文
邱：玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在玩耍過程中，我們卻可以得到許多樂趣和收獲。讓我們的童年變的豐富多彩。
陸：是的，我們也許還能從玩中發(fā)現(xiàn)許多未知的新事物。比如荷蘭的列文虎克，他就是玩出了放大鏡，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界！
邱：那今天我們就在這里好好的玩一玩吧！
合：我宣布，游戲童年主題班會現(xiàn)在開始！
1、口頭游戲
陸：做游戲之前，我們先來熱熱身，做個簡單又熟悉的口頭游戲吧！
邱：好呀，那你教教我們吧。
陸：我先指定一個同學說“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿”，然后再報一個同學的名字，被報到名字的同學馬上站起來接“兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿”以此類推，直到說完第10只青蛙，下一個同學再從一只青蛙開始說起。接錯的同學就上臺表演一個節(jié)目。 邱：那我們快開始吧，大家都準備好了嗎？
陸：那先開始說好了。
2、字謎游戲
邱：剛才是考驗大家的反應能力，還幫同學們熟練了乘法口訣。
陸：這就是我們游戲中的收獲，讓我們?yōu)樽约旱氖斋@鼓鼓掌吧！
邱：接下來，我們來猜幾個字謎吧。
陸：太好了，我們快開始吧。
3、（ ）游戲
邱：光說不做也不行啊，既然是做游戲，那就得讓身體活動活動。
陸：說的`對，那我們就讓孫前衍教我們玩?zhèn)€更好玩的游戲吧。到底是什么游戲呢？答案就讓孫前衍來告訴我們吧！
邱：等等，我也有個不錯的人選呢，讓她們一起來吧。接下來有請孫前衍、王晨暄教我們我們玩幾個游戲吧！
邱：童年的籮筐里不能全裝滿游戲，也不能全裝滿學習，所以大家要勞逸結(jié)合呦。
合：讓我們在有限的童年里找到無限的快樂和知識吧！同學們，今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
游戲主題策劃方案篇一
3月5日（星期天）下午2：30—5：30（泉山、云龍）
3月6日（星期一）下午3：30—5：30（賈汪）
（如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知）
泉山校區(qū)（一食堂西塑膠籃球場）
a校區(qū)（學宿2、3#樓之間）
b校區(qū)（教4樓東場地）
泉山：我猜我猜我猜猜猜、快樂呼啦圈、激光打靶、小貓釣魚、趣味保齡球、瞎子擊鼓、踩氣球
云龍：我猜我猜我猜猜猜、踩氣球、搶凳子、趣味保齡球、快樂呼啦圈、小貓釣魚
賈汪：趣味保齡球、快樂呼啦圈、瞎子擊鼓、踩氣球、搶凳子、小貓釣魚
一等獎（猜中謎底15個以上或所有游戲均獲勝）
二等獎（猜中謎底10個以上或參加任意四個游戲并獲勝）
三等獎（猜中謎底5個以上或參加任意兩個游戲并獲勝）
鼓勵獎（猜中謎底1個以上或參與活動）
趣味活動游戲規(guī)則
1、快樂呼啦圈
游戲規(guī)則：每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的`勝利者，并在獎章券上蓋章。
2、小貓釣魚
游戲規(guī)則：4人一組，2分鐘內(nèi)釣得最多者獲勝并在獎章券上蓋章。（注：酒瓶必須放到桶內(nèi)）
3、瞎子擊鼓
游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎者在獎券上蓋章。（注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例）
4、趣味保齡球
游戲規(guī)則：將15個飲料瓶擺放成正三角形，游戲開始后隊員手持排球站在劃定的警戒線外，當哨聲響起后持球隊員采用地滾球的方式，將球滾向成三角放置的飲料瓶，每擊倒一球得一分，每人三次機會，當最終得分超過6分者勝出并在獎券上蓋章。（注意事項：不得用排球砸向飲料瓶，否則視為放棄比賽。）
5、激光打靶
游戲規(guī)則：2個人一組（男女不限），每人10槍，打中8槍以上（含八槍）者勝出并在獎券上蓋章。
6、踩氣球
游戲規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規(guī)定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。（如最先到達終點者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。）勝出者在獎券上蓋章。
7、我猜我猜我猜猜猜
游戲規(guī)則：參加人員請猜謎現(xiàn)場工作人員到謎面處，如回答正確則可以將謎面拿下直接到領獎處即可領獎。（切不可私自取下謎面）
8、搶凳子
游戲規(guī)則：十人一組，九張凳子，由裁判發(fā)令，進行搶凳子，沒搶到凳子者淘汰出局，每進行一輪撤掉一張凳子，以最后搶到凳子著勝出并在獎券上蓋章。
游戲主題策劃方案篇二
20xx年2月28日
部門、班級
益智10班
1、了解活動中哪些行為、哪些游戲存在危險，不能玩危險的游戲。
2、培養(yǎng)學生觀察、分辨是非以及自我保護的能力。
3、提高學生的安全和自我保護的意識。
教師帶領學生在操場上自由游戲、活動。教師用相機將學生危險動作、危險游戲的畫片拍攝下來。
1、出示教師拍攝的畫面，請學生觀察。
2、集體談話、討論：
---他們這樣做正確嗎
---會發(fā)生什么樣的事情
---應該怎么做
---教師小結(jié)：他們這些行為，這些游戲是危險游戲，玩危險的游戲會使自己受傷。所有我們小朋友在玩游戲時一定要遵守規(guī)則，并學會保護自己不受傷害。
3、請幼兒談談那些游戲是危險游戲（談話記錄）（從高處、樓梯口往下跳；模仿動畫片中的.武打動作；把小椅子當馬騎；在馬路邊踢球；在馬路邊追趕朋友等等。）
---怎么避免這些危險
4、將這些安全行為進行總結(jié)，學習兒歌《安全記心中》要求學生向兒歌中說的那樣做。
5、選取學生充當“安全小衛(wèi)士”，遇見危險的行為要及時制止。
再次帶領學生出去游戲、活動，強調(diào)要遵守游戲規(guī)則，不玩危險的游戲。
游戲主題策劃方案篇三
一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容
(一)初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關習俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。
(二)知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。
(三)積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒印W會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
(四)培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議
(一)環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
(二)游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
(三)教育活動
1.講述有關中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。
2.引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。
(四)觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的`表格上。
(五)家園共育：
1.指導幼兒觀察月亮的大小變化。
2.給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。
3.中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。
游戲主題策劃方案篇四
1、豐富學生的學習生活，在游戲中動手動腦。
2、增強學生的語言表達能力和合作能力，在活動中增進集體榮譽感。
中隊長：全體起立，各中隊報告人數(shù)
每組小隊長向中隊長報告人數(shù)。
中隊長想輔導員報告人數(shù)：報告輔導員胡老師：小蜜蜂中隊原有少先隊員55人，實到55人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，并預祝本次活動能圓滿成功！
中隊長：全體立正，出旗、奏樂、敬禮
禮畢、唱對歌（音樂）
請坐
主持人：邱露、陸櫻文
邱：玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在玩耍過程中，我們卻可以得到許多樂趣和收獲。讓我們的童年變的豐富多彩。
陸：是的，我們也許還能從玩中發(fā)現(xiàn)許多未知的新事物。比如荷蘭的列文虎克，他就是玩出了放大鏡，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界！
邱：那今天我們就在這里好好的玩一玩吧！
合：我宣布，游戲童年主題班會現(xiàn)在開始！
1、口頭游戲
陸：做游戲之前，我們先來熱熱身，做個簡單又熟悉的口頭游戲吧！
邱：好呀，那你教教我們吧。
陸：我先指定一個同學說“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿”，然后再報一個同學的名字，被報到名字的同學馬上站起來接“兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿”以此類推，直到說完第10只青蛙，下一個同學再從一只青蛙開始說起。接錯的同學就上臺表演一個節(jié)目。 邱：那我們快開始吧，大家都準備好了嗎？
陸：那先開始說好了。
2、字謎游戲
邱：剛才是考驗大家的反應能力，還幫同學們熟練了乘法口訣。
陸：這就是我們游戲中的收獲，讓我們?yōu)樽约旱氖斋@鼓鼓掌吧！
邱：接下來，我們來猜幾個字謎吧。
陸：太好了，我們快開始吧。
3、（ ）游戲
邱：光說不做也不行啊，既然是做游戲，那就得讓身體活動活動。
陸：說的`對，那我們就讓孫前衍教我們玩?zhèn)€更好玩的游戲吧。到底是什么游戲呢？答案就讓孫前衍來告訴我們吧！
邱：等等，我也有個不錯的人選呢，讓她們一起來吧。接下來有請孫前衍、王晨暄教我們我們玩幾個游戲吧！
邱：童年的籮筐里不能全裝滿游戲，也不能全裝滿學習，所以大家要勞逸結(jié)合呦。
合：讓我們在有限的童年里找到無限的快樂和知識吧！同學們，今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！