作者簡介：王曉春，澳大利亞Deakin University(迪金大學(xué))，Monash University(莫那什大學(xué))語言教學(xué)和商業(yè)信息系統(tǒng)雙碩士。澳大利亞Baxter Laboratory, Melbourne信息分析員，上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院，上海大學(xué)英語講師，上海新東方雅思閱讀主講。
雅思閱讀題型多變，考點(diǎn)在文中飄忽不定。但是作為國際化的學(xué)術(shù)英語考試，自然有其嚴(yán)肅穩(wěn)定的考查目的和內(nèi)容，始終會(huì)把對(duì)英語篇章結(jié)構(gòu)和行文規(guī)律的理解作為閱讀的一項(xiàng)基本要求重點(diǎn)考查。因此加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)研究是從根本上提高應(yīng)試能力的途徑。本文僅從英語行文結(jié)構(gòu)中邏輯關(guān)系詞的作用及其閱讀功能這一具體方面作初步探討。
關(guān)于邏輯關(guān)系詞在閱讀中的作用，我們首先來看一段文字：
the discourse markers signal relationships: between different parts of the discourse … the main reason for studying them is their usefulness in helping the reader to work out the meaning of difficult text. They often show the relationship the writer intends between two parts of the text, so if you can understand one part, the discourse marker is a possible key to the other part. (Christine Nuttall, 1996. Teaching Reading Skills in a Foreign Language, Heinemann)
關(guān)于“discourse marker”，P.H.Matthews在其Oxford Concise Dictionary of Linguistics (Oxford University Press) 一書中是這樣描述的：Any of a variety of units whose function is within a larger discourse rather than an individual sentence or clause: e.g. but then in But then he might be late. “discourse marker”雖然范圍更加廣泛一些，但從以上文字不難看出，它包括了我們所熟悉的邏輯關(guān)系詞(即文章中用于表示并列，轉(zhuǎn)折，舉例，因果，遞進(jìn)，讓步，總結(jié)等邏輯關(guān)系的固定單詞或詞組)。也由此可見，特別重視形式邏輯和思維分析的英語行文，在詞語之間和句子之間往往會(huì)借助各種邏輯關(guān)系詞清楚表達(dá)思維邏輯和語意關(guān)系。因此了解和掌握邏輯關(guān)系詞可以幫助我們把握文章中語意的轉(zhuǎn)換和發(fā)展，理解文章重點(diǎn)表達(dá)的意思。
具體到雅思閱讀，邏輯關(guān)系詞在解題中體現(xiàn)出兩大功能 ：
一、語意推斷
語意推斷主要是運(yùn)用于重點(diǎn)題型之一的摘要題(Summary)。具體是指根據(jù)空格所在句及前后句的邏輯關(guān)系詞，分析詞語之間，句子之間的語意關(guān)系，推斷出所缺單詞的大致含義。
例如：
1.劍4 / P77 / Q38
Some corpora include a wide range of language while others are used to focus on a particular linguistic feature.
根據(jù)while這個(gè)表示對(duì)比或轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系詞，可以判斷它前后部分是對(duì)比或反義關(guān)系。“a wide range of language”指的是語言研究的廣泛的各個(gè)方面，可以預(yù)判空格處應(yīng)是指具體的方面。
2.劍1 / P20 / Q4-5
The very first fire-lighting methods involved the creation of friction by, for example, rapidly rotating a wooden stick in a round hole.
根據(jù)介詞“by”和“for example”這個(gè)表示舉例的邏輯關(guān)系詞，可以預(yù)判第二個(gè)空格應(yīng)是和“creation of friction”(產(chǎn)生摩擦)的具體動(dòng)作有關(guān)的詞。
3.劍1 / P20 / Q6
The use of percussion or persistent chipping was also widespread in Europe …
根據(jù)表示并列的邏輯關(guān)系詞or，可以判斷它前后部分是并列關(guān)系。Chipping是“削，鑿”的意思，可以預(yù)判空格處應(yīng)是類似意思的詞。
二、定位
根據(jù)對(duì)歷年真題的總結(jié)分析，雅思閱讀考試的一個(gè)重要規(guī)律是：題干中的句子之間，詞語之間的邏輯關(guān)系在原文中一般不變(但表現(xiàn)方式可能會(huì)變)。這一規(guī)律使得邏輯關(guān)系詞可以有效地協(xié)助題干關(guān)鍵詞在原文中定位答案信息源。尤其在摘要題(Summary)中這一方法使用頻率很高。
例如：
1.劍5 / P50 / Q30-31
題干：In Britain, moreover, scientists worried that English had neither the technical vocabulary nor the grammatical resources to express their ideas.
原文：First, it lacked the necessary technical vocabulary. Second, it lacked the grammatical resources required to represent the world … (Para.7)
題干中出現(xiàn)的neither…nor…是連接兩個(gè)否定概念的并列邏輯關(guān)系詞。原文中對(duì)應(yīng)出現(xiàn)了完全相同的邏輯關(guān)系，即first, it lacked …, second it lacked …(表現(xiàn)方式有所變化)。我們可根據(jù)這種對(duì)應(yīng)的邏輯關(guān)系在原文中快速定位答案信息源。
雅思閱讀題型多變，考點(diǎn)在文中飄忽不定。但是作為國際化的學(xué)術(shù)英語考試，自然有其嚴(yán)肅穩(wěn)定的考查目的和內(nèi)容，始終會(huì)把對(duì)英語篇章結(jié)構(gòu)和行文規(guī)律的理解作為閱讀的一項(xiàng)基本要求重點(diǎn)考查。因此加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)研究是從根本上提高應(yīng)試能力的途徑。本文僅從英語行文結(jié)構(gòu)中邏輯關(guān)系詞的作用及其閱讀功能這一具體方面作初步探討。
關(guān)于邏輯關(guān)系詞在閱讀中的作用，我們首先來看一段文字：
the discourse markers signal relationships: between different parts of the discourse … the main reason for studying them is their usefulness in helping the reader to work out the meaning of difficult text. They often show the relationship the writer intends between two parts of the text, so if you can understand one part, the discourse marker is a possible key to the other part. (Christine Nuttall, 1996. Teaching Reading Skills in a Foreign Language, Heinemann)
關(guān)于“discourse marker”，P.H.Matthews在其Oxford Concise Dictionary of Linguistics (Oxford University Press) 一書中是這樣描述的：Any of a variety of units whose function is within a larger discourse rather than an individual sentence or clause: e.g. but then in But then he might be late. “discourse marker”雖然范圍更加廣泛一些，但從以上文字不難看出，它包括了我們所熟悉的邏輯關(guān)系詞(即文章中用于表示并列，轉(zhuǎn)折，舉例，因果，遞進(jìn)，讓步，總結(jié)等邏輯關(guān)系的固定單詞或詞組)。也由此可見，特別重視形式邏輯和思維分析的英語行文，在詞語之間和句子之間往往會(huì)借助各種邏輯關(guān)系詞清楚表達(dá)思維邏輯和語意關(guān)系。因此了解和掌握邏輯關(guān)系詞可以幫助我們把握文章中語意的轉(zhuǎn)換和發(fā)展，理解文章重點(diǎn)表達(dá)的意思。
具體到雅思閱讀，邏輯關(guān)系詞在解題中體現(xiàn)出兩大功能 ：
一、語意推斷
語意推斷主要是運(yùn)用于重點(diǎn)題型之一的摘要題(Summary)。具體是指根據(jù)空格所在句及前后句的邏輯關(guān)系詞，分析詞語之間，句子之間的語意關(guān)系，推斷出所缺單詞的大致含義。
例如：
1.劍4 / P77 / Q38
Some corpora include a wide range of language while others are used to focus on a particular linguistic feature.
根據(jù)while這個(gè)表示對(duì)比或轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系詞，可以判斷它前后部分是對(duì)比或反義關(guān)系。“a wide range of language”指的是語言研究的廣泛的各個(gè)方面，可以預(yù)判空格處應(yīng)是指具體的方面。
2.劍1 / P20 / Q4-5
The very first fire-lighting methods involved the creation of friction by, for example, rapidly rotating a wooden stick in a round hole.
根據(jù)介詞“by”和“for example”這個(gè)表示舉例的邏輯關(guān)系詞，可以預(yù)判第二個(gè)空格應(yīng)是和“creation of friction”(產(chǎn)生摩擦)的具體動(dòng)作有關(guān)的詞。
3.劍1 / P20 / Q6
The use of percussion or persistent chipping was also widespread in Europe …
根據(jù)表示并列的邏輯關(guān)系詞or，可以判斷它前后部分是并列關(guān)系。Chipping是“削，鑿”的意思，可以預(yù)判空格處應(yīng)是類似意思的詞。
二、定位
根據(jù)對(duì)歷年真題的總結(jié)分析，雅思閱讀考試的一個(gè)重要規(guī)律是：題干中的句子之間，詞語之間的邏輯關(guān)系在原文中一般不變(但表現(xiàn)方式可能會(huì)變)。這一規(guī)律使得邏輯關(guān)系詞可以有效地協(xié)助題干關(guān)鍵詞在原文中定位答案信息源。尤其在摘要題(Summary)中這一方法使用頻率很高。
例如：
1.劍5 / P50 / Q30-31
題干：In Britain, moreover, scientists worried that English had neither the technical vocabulary nor the grammatical resources to express their ideas.
原文：First, it lacked the necessary technical vocabulary. Second, it lacked the grammatical resources required to represent the world … (Para.7)
題干中出現(xiàn)的neither…nor…是連接兩個(gè)否定概念的并列邏輯關(guān)系詞。原文中對(duì)應(yīng)出現(xiàn)了完全相同的邏輯關(guān)系，即first, it lacked …, second it lacked …(表現(xiàn)方式有所變化)。我們可根據(jù)這種對(duì)應(yīng)的邏輯關(guān)系在原文中快速定位答案信息源。