閱讀V84我的印象還是很深的，嘻嘻~~但是要知道題目是不怎么記得了，但是總的來說，文章非常容易理解，甚至我是最后正篇文章一行一行都讀了還有時間富裕來檢查。
1． 是兩種材料dye和pigment，文章一直在介紹dye，從nature的dye開始。先是它的特點，接著是它的不足，然后說它作為一種衣服的材料應(yīng)該達到什么條件，最后就是由條件指出它的優(yōu)點。第二部分是簡單的說了pigment，沒有什么重要的，因為文章的題目大部分都是圍繞dye出的。
2． 是電影的發(fā)展歷史，從電影的創(chuàng)造原形以及第一部電影的拍攝開始，第二段說有個人他見到了電影就覺得電影應(yīng)該用在新聞上，因為她能留住時間，現(xiàn)場化。之后說，電影后來用做表現(xiàn)故事，然后有了很多明星。最后說了電影的將來。
3． 是關(guān)于一個人對教育的改變，主要是對語言學(xué)習(xí)的改變。他改變了記憶方法，先是一個例子，他讓老師在一種柔和音樂的背景下給同學(xué)讀文章，然后再用慢語速讀，最后放音樂，讓同學(xué)讀，有了這個環(huán)境，記憶很用容易。之后還有一個例子用在社會上，最后他的成果受到同學(xué)的歡迎，從而有一定替代老師的作用，最終老師也接受了他的方法。
1． 是兩種材料dye和pigment，文章一直在介紹dye，從nature的dye開始。先是它的特點，接著是它的不足，然后說它作為一種衣服的材料應(yīng)該達到什么條件，最后就是由條件指出它的優(yōu)點。第二部分是簡單的說了pigment，沒有什么重要的，因為文章的題目大部分都是圍繞dye出的。
2． 是電影的發(fā)展歷史，從電影的創(chuàng)造原形以及第一部電影的拍攝開始，第二段說有個人他見到了電影就覺得電影應(yīng)該用在新聞上，因為她能留住時間，現(xiàn)場化。之后說，電影后來用做表現(xiàn)故事，然后有了很多明星。最后說了電影的將來。
3． 是關(guān)于一個人對教育的改變，主要是對語言學(xué)習(xí)的改變。他改變了記憶方法，先是一個例子，他讓老師在一種柔和音樂的背景下給同學(xué)讀文章，然后再用慢語速讀，最后放音樂，讓同學(xué)讀，有了這個環(huán)境，記憶很用容易。之后還有一個例子用在社會上，最后他的成果受到同學(xué)的歡迎，從而有一定替代老師的作用，最終老師也接受了他的方法。