自考生的分類
——一個深層問題
人，在自古就有男人和女人之分，也有優(yōu)劣之分，老少之分。
所以，我認(rèn)為作為高等教育的一類——自考生，也有而且非常有必要作出幾種分類。
男人和女人是以性別來分類的，優(yōu)劣是以能力德行來分類的，老少是以年齡來分類的。而自考生該用什么來作出分類呢？這個問題讓我思考了很多的時間，在此，我僅說出個人幾點的淺見。
第一類分法：
（前提條件是在高校的自考生，因為我對他們太了解了。）
依據(jù)：學(xué)習(xí)態(tài)度
分類：優(yōu)待生，中等生，劣等生
優(yōu)等生，明確自己到高校參加自考助學(xué)的目標(biāo)，而且很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，每次考試幾乎是每門，此類自考生一般在2-3年完成本科學(xué)業(yè)。這當(dāng)中很多人考上我研究生，而且是相當(dāng)不錯的學(xué)校。實現(xiàn)了自己人生當(dāng)中學(xué)習(xí)上的目標(biāo)。
中等生，對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)相對明確，有一般的學(xué)習(xí)態(tài)度，但這類人容易受高校不良風(fēng)氣的誤導(dǎo)，而有可能改自己人生的追求。在高校自考生中，這類人占很大的比例。很多這樣的自考生，最后不能預(yù)期地完成學(xué)業(yè)。到社會上后，又過一兩年才完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
劣等生，很多人是沒有目標(biāo)來到學(xué)校的，更沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不思進(jìn)取。在高校多數(shù)為了玩，追女孩子，唱歌，上網(wǎng)什么的……最后，是一無所獲！
注：以上分法，不絕對，純一種看法而已。
第二類分法：
依據(jù)：目標(biāo)定位（一個相當(dāng)值得關(guān)注的分法）
分類：以自考為目標(biāo)者，以自考為達(dá)己手段者，其它類（自考好玩，自考不知為什么……）。
以自考為目標(biāo)者，這類人是很有激情的，為了自考可以放棄一切。成績通常是很優(yōu)的，學(xué)習(xí)態(tài)度也很好，表面看起來絕對是一號人物。但是，他（她）去不知道自己自考到底是為了什么，只在那里拼死地學(xué)，這是他（她）的失誤。這類人物一般關(guān)際能力差，綜合能力不行，但還會講出一堆沒有用的大道理，不太務(wù)實。故，這類自考生前途不大。
以自考為達(dá)己手段者，這是非常值得推崇的自考生，因為他（她）知道自己自考是為了什么，有著非常明確的人向。他（她）知道，自己在自考上用多少時間，多少精力，而不是付出得越多越好，是依個人情況付出得合適才是。這一點是很多自考生沒辦法做得到的，很多人不是找借口少用時間，就是一個勁地亂用時間。故，這類自考生是優(yōu)等的，是大有前途的。
其它，這類自考生不會有什么很好的前途。因為，他（她）不知道自考是為了什么，也不知道有什么用。自考，這于這類人來說是痛苦的，是難受的。
第三類分法，……這當(dāng)中分法還有很多種，限于文字，筆者就不再多言，各位細(xì)細(xì)體會吧！
通過，對自考生分類，也無它意，只是希望自考生能清楚地認(rèn)識自己，給自己定好位。要知道，不是誰都可以參加自考的（雖然自考是每個人神圣的權(quán)利），更不是誰都能自考好的。對此，我認(rèn)為要考慮下面的幾點：
第一，自考對你的人生有用嗎？無用就不要去參加自學(xué)考試。
第二，你的基礎(chǔ)合適，學(xué)你選的專業(yè)嗎？專業(yè)不是你想當(dāng)然的，一定要適合于你的基礎(chǔ)，這一點很重要。不然，你會放棄的。（知道嗎？專業(yè)知識可以不通過自考學(xué)習(xí)，可以找其它教材（高校）學(xué)習(xí)，自考無非得一學(xué)歷，專業(yè)和學(xué)歷要學(xué)會分開）。
第三，你有那種毅力完成任務(wù)嗎？
第四，你有時間，空間嗎？沒有時間，沒有空間，根本沒有法完成自考。
好了，就說到這里。們，你對自考生（或自考）有什么看法，什么認(rèn)為，大家一起交流吧！海納百川，有容乃大，多多交流，成就大家！祝自考們學(xué)有所成！
聯(lián)系：
QQ:250797794
筆名：蜀川（四川省達(dá)州市人）
地點：江西省南昌市昌北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)
——一個深層問題
人，在自古就有男人和女人之分，也有優(yōu)劣之分，老少之分。
所以，我認(rèn)為作為高等教育的一類——自考生，也有而且非常有必要作出幾種分類。
男人和女人是以性別來分類的，優(yōu)劣是以能力德行來分類的，老少是以年齡來分類的。而自考生該用什么來作出分類呢？這個問題讓我思考了很多的時間，在此，我僅說出個人幾點的淺見。
第一類分法：
（前提條件是在高校的自考生，因為我對他們太了解了。）
依據(jù)：學(xué)習(xí)態(tài)度
分類：優(yōu)待生，中等生，劣等生
優(yōu)等生，明確自己到高校參加自考助學(xué)的目標(biāo)，而且很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，每次考試幾乎是每門，此類自考生一般在2-3年完成本科學(xué)業(yè)。這當(dāng)中很多人考上我研究生，而且是相當(dāng)不錯的學(xué)校。實現(xiàn)了自己人生當(dāng)中學(xué)習(xí)上的目標(biāo)。
中等生，對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)相對明確，有一般的學(xué)習(xí)態(tài)度，但這類人容易受高校不良風(fēng)氣的誤導(dǎo)，而有可能改自己人生的追求。在高校自考生中，這類人占很大的比例。很多這樣的自考生，最后不能預(yù)期地完成學(xué)業(yè)。到社會上后，又過一兩年才完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
劣等生，很多人是沒有目標(biāo)來到學(xué)校的，更沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不思進(jìn)取。在高校多數(shù)為了玩，追女孩子，唱歌，上網(wǎng)什么的……最后，是一無所獲！
注：以上分法，不絕對，純一種看法而已。
第二類分法：
依據(jù)：目標(biāo)定位（一個相當(dāng)值得關(guān)注的分法）
分類：以自考為目標(biāo)者，以自考為達(dá)己手段者，其它類（自考好玩，自考不知為什么……）。
以自考為目標(biāo)者，這類人是很有激情的，為了自考可以放棄一切。成績通常是很優(yōu)的，學(xué)習(xí)態(tài)度也很好，表面看起來絕對是一號人物。但是，他（她）去不知道自己自考到底是為了什么，只在那里拼死地學(xué)，這是他（她）的失誤。這類人物一般關(guān)際能力差，綜合能力不行，但還會講出一堆沒有用的大道理，不太務(wù)實。故，這類自考生前途不大。
以自考為達(dá)己手段者，這是非常值得推崇的自考生，因為他（她）知道自己自考是為了什么，有著非常明確的人向。他（她）知道，自己在自考上用多少時間，多少精力，而不是付出得越多越好，是依個人情況付出得合適才是。這一點是很多自考生沒辦法做得到的，很多人不是找借口少用時間，就是一個勁地亂用時間。故，這類自考生是優(yōu)等的，是大有前途的。
其它，這類自考生不會有什么很好的前途。因為，他（她）不知道自考是為了什么，也不知道有什么用。自考，這于這類人來說是痛苦的，是難受的。
第三類分法，……這當(dāng)中分法還有很多種，限于文字，筆者就不再多言，各位細(xì)細(xì)體會吧！
通過，對自考生分類，也無它意，只是希望自考生能清楚地認(rèn)識自己，給自己定好位。要知道，不是誰都可以參加自考的（雖然自考是每個人神圣的權(quán)利），更不是誰都能自考好的。對此，我認(rèn)為要考慮下面的幾點：
第一，自考對你的人生有用嗎？無用就不要去參加自學(xué)考試。
第二，你的基礎(chǔ)合適，學(xué)你選的專業(yè)嗎？專業(yè)不是你想當(dāng)然的，一定要適合于你的基礎(chǔ)，這一點很重要。不然，你會放棄的。（知道嗎？專業(yè)知識可以不通過自考學(xué)習(xí)，可以找其它教材（高校）學(xué)習(xí)，自考無非得一學(xué)歷，專業(yè)和學(xué)歷要學(xué)會分開）。
第三，你有那種毅力完成任務(wù)嗎？
第四，你有時間，空間嗎？沒有時間，沒有空間，根本沒有法完成自考。
好了，就說到這里。們，你對自考生（或自考）有什么看法，什么認(rèn)為，大家一起交流吧！海納百川，有容乃大，多多交流，成就大家！祝自考們學(xué)有所成！
聯(lián)系：
QQ:250797794
筆名：蜀川（四川省達(dá)州市人）
地點：江西省南昌市昌北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)