【記者手記】
沒有懲戒是不完整的教育
今天，老師還可以批評孩子嗎？老師和家長聯(lián)系是不是就是告狀？進(jìn)才北校的校長助理邢老師指出，沒有懲戒的教育是不完整的教育，教師是應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，但是尊重學(xué)生并不是不批評學(xué)生。如果學(xué)生犯了錯誤連一句批評的話都沒有勇氣接受，將來又如何面對紛繁復(fù)雜的大千世界？如果老師一味遷就學(xué)生，會使得學(xué)生從小是非不分，弱化耐挫力。
一般來說，孩子犯了錯誤，恰恰是教育的佳時機，這需要教師的大智慧，要善于捕捉教育時機是重要的。調(diào)查顯示，批評教育也是學(xué)生能夠接受的方式，有些老師雖然嚴(yán)格，但仍受到學(xué)生的愛戴，因為學(xué)生們能體會出這樣的老師心中的愛，理解的過程也是心靈溝通的過程。學(xué)生時代受過教師懲戒的學(xué)生，大多數(shù)成年后會感激老師。
懲戒也是一種教育手段，孩子受教育權(quán)利并沒有受到損害，而是在接受另外方式的教育。而這種教育，可能所起的作用比上一堂課要大多了。教育是連續(xù)的，你進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)膽徒?，如果他接受了，會提高他以后的學(xué)習(xí)效率，這樣的懲戒教育可能會影響他的一生。而在學(xué)校階段，就用恰當(dāng)?shù)膽徒涫侄巫屗麄冦懹浗K生，知道哪些高壓線是不能觸的，觸了就是犯罪！
在美國，如有學(xué)生將不允許帶的東西帶進(jìn)學(xué)校，如傳呼機、手機，學(xué)校一律沒收，并不再還給學(xué)生。而在澳洲，一些公立學(xué)校的處理很簡單，每個學(xué)校都設(shè)有兩個警戒室，學(xué)生要是犯錯誤了，老師就請你到警戒室去，由專門的教師依照心理問題或行為問題的不同情況，與學(xué)生進(jìn)行交流，然后采取賠禮道歉或?qū)憴z查等不同的處置方式。嚴(yán)重的懲戒是開除，在停學(xué)的日子里，家長是法律監(jiān)護人。如果再不起作用，該學(xué)生就會被送到特殊學(xué)校去。
沒有懲戒是不完整的教育
今天，老師還可以批評孩子嗎？老師和家長聯(lián)系是不是就是告狀？進(jìn)才北校的校長助理邢老師指出，沒有懲戒的教育是不完整的教育，教師是應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，但是尊重學(xué)生并不是不批評學(xué)生。如果學(xué)生犯了錯誤連一句批評的話都沒有勇氣接受，將來又如何面對紛繁復(fù)雜的大千世界？如果老師一味遷就學(xué)生，會使得學(xué)生從小是非不分，弱化耐挫力。
一般來說，孩子犯了錯誤，恰恰是教育的佳時機，這需要教師的大智慧，要善于捕捉教育時機是重要的。調(diào)查顯示，批評教育也是學(xué)生能夠接受的方式，有些老師雖然嚴(yán)格，但仍受到學(xué)生的愛戴，因為學(xué)生們能體會出這樣的老師心中的愛，理解的過程也是心靈溝通的過程。學(xué)生時代受過教師懲戒的學(xué)生，大多數(shù)成年后會感激老師。
懲戒也是一種教育手段，孩子受教育權(quán)利并沒有受到損害，而是在接受另外方式的教育。而這種教育，可能所起的作用比上一堂課要大多了。教育是連續(xù)的，你進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)膽徒?，如果他接受了，會提高他以后的學(xué)習(xí)效率，這樣的懲戒教育可能會影響他的一生。而在學(xué)校階段，就用恰當(dāng)?shù)膽徒涫侄巫屗麄冦懹浗K生，知道哪些高壓線是不能觸的，觸了就是犯罪！
在美國，如有學(xué)生將不允許帶的東西帶進(jìn)學(xué)校，如傳呼機、手機，學(xué)校一律沒收，并不再還給學(xué)生。而在澳洲，一些公立學(xué)校的處理很簡單，每個學(xué)校都設(shè)有兩個警戒室，學(xué)生要是犯錯誤了，老師就請你到警戒室去，由專門的教師依照心理問題或行為問題的不同情況，與學(xué)生進(jìn)行交流，然后采取賠禮道歉或?qū)憴z查等不同的處置方式。嚴(yán)重的懲戒是開除，在停學(xué)的日子里，家長是法律監(jiān)護人。如果再不起作用，該學(xué)生就會被送到特殊學(xué)校去。