南京市學(xué)科帶頭人、揚(yáng)子一中宰兆勤
南京市學(xué)科帶頭人、六合區(qū)教研室孫文芹
兩位認(rèn)為：2014年中考?xì)v史學(xué)科試卷內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，問題指向明確，語言簡(jiǎn)潔明了，版面圖文并茂，突出基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識(shí)，充分體現(xiàn)了“基礎(chǔ)、思想、人文、生活”的特點(diǎn)。試卷長(zhǎng)度：從4個(gè)頁碼到今年3頁半，明顯減少，閱讀量也相應(yīng)地減少；試卷題量和書寫量：由33題減到28題；今年的學(xué)生書寫量也做了調(diào)控，少于往年。
試卷嘗試用人類優(yōu)秀的歷史文化陶冶學(xué)生，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。如：26題以“2014年6月14日是我國(guó)第九個(gè)文化遺產(chǎn)日，今年的主題是:讓文化遺產(chǎn)活起來”。選擇的切入日期就在中考期間，時(shí)事話題鮮活而生動(dòng)。第25題展示的三次科技革命的生活場(chǎng)景，特別是第三次科技革命中的“在太空授課”，鮮活靈動(dòng)。試卷還關(guān)注學(xué)生身邊的事，如：第7題涉及“人民解放軍占領(lǐng)南京”這一選項(xiàng)是引用毛澤東一生中為一個(gè)城市而寫下的不朽詩(shī)篇《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》，這一選點(diǎn)對(duì)南京學(xué)生來說更具教育意義和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我們這個(gè)英雄之都的自豪感和認(rèn)同感。
南京市學(xué)科帶頭人、六合區(qū)教研室孫文芹
兩位認(rèn)為：2014年中考?xì)v史學(xué)科試卷內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，問題指向明確，語言簡(jiǎn)潔明了，版面圖文并茂，突出基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識(shí)，充分體現(xiàn)了“基礎(chǔ)、思想、人文、生活”的特點(diǎn)。試卷長(zhǎng)度：從4個(gè)頁碼到今年3頁半，明顯減少，閱讀量也相應(yīng)地減少；試卷題量和書寫量：由33題減到28題；今年的學(xué)生書寫量也做了調(diào)控，少于往年。
試卷嘗試用人類優(yōu)秀的歷史文化陶冶學(xué)生，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。如：26題以“2014年6月14日是我國(guó)第九個(gè)文化遺產(chǎn)日，今年的主題是:讓文化遺產(chǎn)活起來”。選擇的切入日期就在中考期間，時(shí)事話題鮮活而生動(dòng)。第25題展示的三次科技革命的生活場(chǎng)景，特別是第三次科技革命中的“在太空授課”，鮮活靈動(dòng)。試卷還關(guān)注學(xué)生身邊的事，如：第7題涉及“人民解放軍占領(lǐng)南京”這一選項(xiàng)是引用毛澤東一生中為一個(gè)城市而寫下的不朽詩(shī)篇《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》，這一選點(diǎn)對(duì)南京學(xué)生來說更具教育意義和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我們這個(gè)英雄之都的自豪感和認(rèn)同感。