主持人：各位網(wǎng)友，大家好。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直是很多人關(guān)心的話題，可能很多人都會(huì)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中遇到這樣那樣困惑的問(wèn)題，今天我們特邀的英語(yǔ)教育專(zhuān)家、新東方教育集團(tuán)副總裁杜子華老師作客新浪嘉賓聊天室，為廣大網(wǎng)友解答英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種困惑和問(wèn)題。
杜子華：各位網(wǎng)友大家好，很高興來(lái)新浪聊英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，現(xiàn)在在中國(guó)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的確很重要，但是也存在著很多誤區(qū)，有些人學(xué)英語(yǔ)總是覺(jué)得怎么也學(xué)不好，希望今天的聊天能給大家?guī)?lái)啟發(fā)，希望每位同學(xué)都學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。
網(wǎng)友：我是一名中學(xué)生，我平時(shí)非常喜歡英語(yǔ)，也是一個(gè)很出色的英語(yǔ)科代表，可是有時(shí)候成績(jī)因?yàn)榉N種原因讓人感到不盡如人意，我一直希望成為全年級(jí)英語(yǔ)出色的一個(gè)學(xué)生，希望杜老師給一個(gè)建議。
杜子華：首先說(shuō)一句，考試的成績(jī)和一個(gè)人的英語(yǔ)水平可能有一些區(qū)別，考試要考兩個(gè)方面的東西，第一是英語(yǔ)知識(shí)的掌握情況，就是獲取知識(shí)、大量地復(fù)習(xí)的過(guò)程，而同時(shí)一個(gè)，考試也看一個(gè)人的思維的嚴(yán)密程度，有些人的思維特別特別嚴(yán)密，有邏輯性，非常非常的謹(jǐn)慎，一般不會(huì)出錯(cuò)，但若思維不嚴(yán)謹(jǐn)，即便有這個(gè)知識(shí)也會(huì)做錯(cuò)這個(gè)題，這是粗心的表現(xiàn)。一個(gè)人的思維比較嚴(yán)密的話，就比較容易把問(wèn)題答得很好。
具體來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的英語(yǔ)水平，從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：從獲取信息來(lái)說(shuō)，能讀各種各樣的英語(yǔ)，能聽(tīng)懂各種各樣的英語(yǔ)，這是英語(yǔ)水平很高。用英語(yǔ)口頭來(lái)交流思想，通過(guò)書(shū)面的形式交流思想。如果給中學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)的方法的話，第一，想學(xué)好英語(yǔ)，以提高英語(yǔ)水平為準(zhǔn)。怎么樣提高英語(yǔ)水平呢？要想學(xué)好的話，首先要有大量接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，一個(gè)學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)，必須大量地讀和聽(tīng)英語(yǔ)，練英語(yǔ)，只有接觸得多了，才能培養(yǎng)出來(lái)語(yǔ)感，掌握語(yǔ)言的知識(shí)，這個(gè)知識(shí)不是死的知識(shí)，而是能夠具體應(yīng)用的知識(shí)。重要的是把平常學(xué)的課本要學(xué)得非常透，非常深，并且經(jīng)常做一些練習(xí)，找出自己薄弱的環(huán)節(jié)，做錯(cuò)題的時(shí)候，一定要考慮到是因?yàn)橹R(shí)方面的不夠，還是思維方面的問(wèn)題，思考的時(shí)候是不是不夠嚴(yán)謹(jǐn)，做題的時(shí)候是不是有點(diǎn)粗心大意。總的來(lái)講，并不是考試的成績(jī)高就是水平高的，中國(guó)人把考試當(dāng)中心已經(jīng)很多年了，考一個(gè)人只能考知識(shí)，而學(xué)生重要的是掌握技能，只有一個(gè)方式就是練，多去讀，多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，做一些題，根據(jù)教材學(xué)一學(xué)，考試自然會(huì)學(xué)得很好，祝這位同學(xué)學(xué)好英語(yǔ)。
網(wǎng)友：您覺(jué)得背單詞真的很有用嗎？
杜子華：英語(yǔ)交流小的一個(gè)單位就是單詞，單詞量是很重要的，但是我要從兩個(gè)方面來(lái)回答，第一，背單詞確實(shí)很重要，但是問(wèn)題是你怎么背的，很多中國(guó)學(xué)生背了很多單詞，但是理解的不到位，聽(tīng)的時(shí)候反應(yīng)不過(guò)來(lái)，說(shuō)的時(shí)候用不出來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候也用不出來(lái)，如果只是一個(gè)單詞知道和漢語(yǔ)哪個(gè)對(duì)應(yīng)，背到這個(gè)程度，作用是不大的。我很早之前搞過(guò)講座，叫英語(yǔ)的小詞活用，一個(gè)單詞，在不同的文章當(dāng)中，不同的聽(tīng)力材料當(dāng)中，自己說(shuō)口語(yǔ)當(dāng)中努力用這個(gè)單詞常用的意思，并且多種意思都能?chē)L試著用，在口頭上和筆頭上。關(guān)鍵是你背的單詞是不是活的單詞，只有活的單詞才是有用的。
順便說(shuō)一下，一個(gè)人學(xué)習(xí)單詞，好是通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，新東方學(xué)校胡敏老師寫(xiě)了一本書(shū)，《通過(guò)閱讀學(xué)英語(yǔ)》，我覺(jué)得通過(guò)閱讀學(xué)單詞是很重要的，這也是我這些年自己學(xué)習(xí)單詞的經(jīng)驗(yàn)，也可以通過(guò)聽(tīng)力來(lái)學(xué)習(xí)單詞，通過(guò)和別人聊天，碰到生詞的時(shí)候叫別人寫(xiě)下來(lái)，還有查字典，因此重要的目的是把單詞領(lǐng)會(huì)到家，把它學(xué)活，如果這樣的話是有意義的。
網(wǎng)友：從媒體上聽(tīng)說(shuō)您近出了一本新書(shū)叫《英語(yǔ)成功學(xué)》，適合哪個(gè)年齡階段或者是英語(yǔ)達(dá)到什么程度的人來(lái)看？我是初三的學(xué)生，看這本書(shū)合不合適？
杜子華：這是我自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的很多巧合的總結(jié)，也是我教英語(yǔ)這么多年來(lái)，看了很多學(xué)英語(yǔ)的老師和教授談自己的體會(huì)和思想，應(yīng)該說(shuō)這本書(shū)比較全面地捕捉到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律。這本書(shū)對(duì)初中的學(xué)生、十六歲以上的人比較合適一些。學(xué)習(xí)語(yǔ)言有它的規(guī)律，比如說(shuō)我總結(jié)了六個(gè)原則，簡(jiǎn)單原則、量的原則、重復(fù)原則、模仿原則、突擊原則和興趣原則。實(shí)際上不單是學(xué)習(xí)英語(yǔ)如此，學(xué)習(xí)任何的技能都應(yīng)該這樣做，因此從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有普遍指導(dǎo)意義。同時(shí)也談到了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這四個(gè)方面，怎么樣從開(kāi)始到后逐漸地提高。我是這樣想，一個(gè)方法的書(shū)總是一個(gè)方法的書(shū)，我希望大家看完以后，能夠把握住英語(yǔ)學(xué)習(xí)的底蘊(yùn)，大的方向和全貌，當(dāng)然具體的操作肯定有方法的好壞。但我想這樣說(shuō)，一個(gè)人只要是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，真正的學(xué)進(jìn)去了，有興趣了，從簡(jiǎn)單的東西開(kāi)始學(xué)，并且簡(jiǎn)單的東西學(xué)的數(shù)量很大了，不要好高騖遠(yuǎn)，不要想一下子精通，現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)的人比較急于求成，想轉(zhuǎn)眼就學(xué)好，這是比較難的。
《英語(yǔ)成功學(xué)》這本書(shū)出來(lái)以后，很多人都有共鳴感，說(shuō)他們當(dāng)時(shí)也是這樣學(xué)的，我只是自己用心來(lái)研究，把它提煉出來(lái)，寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，非常的易操作，我希望這本書(shū)對(duì)于初中、高中和其他一直在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人一個(gè)概念，第一個(gè)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須是實(shí)踐至上，因?yàn)槭且粋€(gè)技能，第二必須是有長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)精神。另外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中，還要提到一點(diǎn)，沒(méi)有毅力是很難學(xué)好英語(yǔ)的。
網(wǎng)友：很多人都說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)必須首先從培養(yǎng)興趣開(kāi)始，我自己是上班組，平時(shí)很少有時(shí)間學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)培養(yǎng)興趣了，有沒(méi)有更為切實(shí)可行的而且見(jiàn)效快的學(xué)習(xí)方法？
杜子華：現(xiàn)在國(guó)內(nèi)一談到學(xué)習(xí)英語(yǔ)，很多人都想找一些靈丹妙藥，一種捷徑，說(shuō)兩個(gè)月三個(gè)月就能學(xué)習(xí)好，一些學(xué)校招生也打出了類(lèi)似的廣告，說(shuō)六周、八周能說(shuō)一漂亮的英語(yǔ)，我說(shuō)一下，的確有一些方法比其他的方法好一些，有一些比較好的具體練習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的方法，但是一個(gè)人一味地追求方法，有沒(méi)有特別好的捷徑，我相信真正追求捷徑和靈丹妙藥的人當(dāng)中，真正學(xué)好英語(yǔ)是很難的，學(xué)英語(yǔ)是要沉下來(lái)，比較踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
另外一個(gè)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)一個(gè)人的時(shí)間是很大的挑戰(zhàn)，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我經(jīng)常說(shuō)，怎么樣利用或者是充分利用零碎的時(shí)間把英語(yǔ)學(xué)好是很重要的，比如說(shuō)早上一起來(lái)就放英語(yǔ)磁帶，或者是聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播，中午吃飯的時(shí)候讀讀英語(yǔ)小說(shuō)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，床上放一些英語(yǔ)磁帶和錄音機(jī)等等，或者是英文書(shū)，把零碎的時(shí)間利用好是非常重要的。
網(wǎng)友：我做聽(tīng)力練習(xí)的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)一篇文章的時(shí)候聽(tīng)是聽(tīng)懂了，但是聽(tīng)完之后，做題時(shí)已經(jīng)忘了很多東西，請(qǐng)問(wèn)這是怎么回事？
杜子華：我在《英語(yǔ)成功學(xué)》那本書(shū)上提出了一個(gè)很重要的概念，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程。比如說(shuō)一個(gè)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)，早的時(shí)候，連蹦出一個(gè)單詞來(lái)都需要時(shí)間，練了一段時(shí)間，蹦出一個(gè)單詞就不成問(wèn)題了，然后是蹦出一個(gè)短語(yǔ)、句子，后表達(dá)思想成為了一個(gè)人能做到的東西，他說(shuō)口語(yǔ)的時(shí)候，表達(dá)思想成了他的技能了。
這位同學(xué)說(shuō)聽(tīng)力，聽(tīng)的時(shí)候能聽(tīng)懂，但是做題的時(shí)候忘了剛才聽(tīng)的什么東西，四六級(jí)考試、托福聽(tīng)力考試，經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生提出這樣的問(wèn)題來(lái)，我是這樣想的，第一，一個(gè)人要聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候，他如果用九牛二虎之力，很難歸納自己聽(tīng)到的東西，有精力應(yīng)付這些東西，很難有歸納總結(jié)記憶的過(guò)程。所以說(shuō)要提高英語(yǔ)的聽(tīng)力水平，當(dāng)你用百分制四十的精力就能聽(tīng)懂英語(yǔ)的時(shí)候，這時(shí)候60%的精力，比如說(shuō)40%用于歸納記憶，20%走走小車(chē)，是可以的。第二個(gè)，平常是否這樣鍛煉過(guò)，我在北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院上學(xué)的時(shí)候，就是聽(tīng)完這個(gè)故事之后復(fù)述，不得不強(qiáng)迫自己記憶這些東西，任何東西都是通過(guò)鍛煉來(lái)提高的，記憶能力也是這樣的，我早的時(shí)候覺(jué)得復(fù)述很難，后發(fā)現(xiàn)如果聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，能記住了中心思想，那么通過(guò)文章的中心思想和邏輯來(lái)記憶就是不難的，看你有沒(méi)有努力記住關(guān)鍵點(diǎn)和中心思想，第一要提高自己的聽(tīng)力水平，希望在不費(fèi)力的情況下聽(tīng)懂，就比較容易記住。第二點(diǎn)，你在聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候，努力記這個(gè)文章的內(nèi)容，鍛煉多了，記憶的能力自然就多了。后一點(diǎn)，一個(gè)人能不能記住東西，和對(duì)文章的理解的深淺也有關(guān)系的，抓住了文章的思想脈絡(luò)，跟著思想走，就比較有強(qiáng)大的邏輯性，如果只能聽(tīng)懂一些句子，不能聽(tīng)懂思想和內(nèi)在的邏輯是很難記住的。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)到一定的程度，的確很重要的是毅力的問(wèn)題，我希望你有很強(qiáng)的毅力，因?yàn)橥黄朴⒄Z(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中，是對(duì)毅力的一個(gè)挑戰(zhàn)。
杜子華：各位網(wǎng)友大家好，很高興來(lái)新浪聊英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，現(xiàn)在在中國(guó)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的確很重要，但是也存在著很多誤區(qū)，有些人學(xué)英語(yǔ)總是覺(jué)得怎么也學(xué)不好，希望今天的聊天能給大家?guī)?lái)啟發(fā)，希望每位同學(xué)都學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。
網(wǎng)友：我是一名中學(xué)生，我平時(shí)非常喜歡英語(yǔ)，也是一個(gè)很出色的英語(yǔ)科代表，可是有時(shí)候成績(jī)因?yàn)榉N種原因讓人感到不盡如人意，我一直希望成為全年級(jí)英語(yǔ)出色的一個(gè)學(xué)生，希望杜老師給一個(gè)建議。
杜子華：首先說(shuō)一句，考試的成績(jī)和一個(gè)人的英語(yǔ)水平可能有一些區(qū)別，考試要考兩個(gè)方面的東西，第一是英語(yǔ)知識(shí)的掌握情況，就是獲取知識(shí)、大量地復(fù)習(xí)的過(guò)程，而同時(shí)一個(gè)，考試也看一個(gè)人的思維的嚴(yán)密程度，有些人的思維特別特別嚴(yán)密，有邏輯性，非常非常的謹(jǐn)慎，一般不會(huì)出錯(cuò)，但若思維不嚴(yán)謹(jǐn)，即便有這個(gè)知識(shí)也會(huì)做錯(cuò)這個(gè)題，這是粗心的表現(xiàn)。一個(gè)人的思維比較嚴(yán)密的話，就比較容易把問(wèn)題答得很好。
具體來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的英語(yǔ)水平，從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：從獲取信息來(lái)說(shuō)，能讀各種各樣的英語(yǔ)，能聽(tīng)懂各種各樣的英語(yǔ)，這是英語(yǔ)水平很高。用英語(yǔ)口頭來(lái)交流思想，通過(guò)書(shū)面的形式交流思想。如果給中學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)的方法的話，第一，想學(xué)好英語(yǔ)，以提高英語(yǔ)水平為準(zhǔn)。怎么樣提高英語(yǔ)水平呢？要想學(xué)好的話，首先要有大量接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，一個(gè)學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)，必須大量地讀和聽(tīng)英語(yǔ)，練英語(yǔ)，只有接觸得多了，才能培養(yǎng)出來(lái)語(yǔ)感，掌握語(yǔ)言的知識(shí)，這個(gè)知識(shí)不是死的知識(shí)，而是能夠具體應(yīng)用的知識(shí)。重要的是把平常學(xué)的課本要學(xué)得非常透，非常深，并且經(jīng)常做一些練習(xí)，找出自己薄弱的環(huán)節(jié)，做錯(cuò)題的時(shí)候，一定要考慮到是因?yàn)橹R(shí)方面的不夠，還是思維方面的問(wèn)題，思考的時(shí)候是不是不夠嚴(yán)謹(jǐn)，做題的時(shí)候是不是有點(diǎn)粗心大意。總的來(lái)講，并不是考試的成績(jī)高就是水平高的，中國(guó)人把考試當(dāng)中心已經(jīng)很多年了，考一個(gè)人只能考知識(shí)，而學(xué)生重要的是掌握技能，只有一個(gè)方式就是練，多去讀，多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，做一些題，根據(jù)教材學(xué)一學(xué)，考試自然會(huì)學(xué)得很好，祝這位同學(xué)學(xué)好英語(yǔ)。
網(wǎng)友：您覺(jué)得背單詞真的很有用嗎？
杜子華：英語(yǔ)交流小的一個(gè)單位就是單詞，單詞量是很重要的，但是我要從兩個(gè)方面來(lái)回答，第一，背單詞確實(shí)很重要，但是問(wèn)題是你怎么背的，很多中國(guó)學(xué)生背了很多單詞，但是理解的不到位，聽(tīng)的時(shí)候反應(yīng)不過(guò)來(lái)，說(shuō)的時(shí)候用不出來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候也用不出來(lái)，如果只是一個(gè)單詞知道和漢語(yǔ)哪個(gè)對(duì)應(yīng)，背到這個(gè)程度，作用是不大的。我很早之前搞過(guò)講座，叫英語(yǔ)的小詞活用，一個(gè)單詞，在不同的文章當(dāng)中，不同的聽(tīng)力材料當(dāng)中，自己說(shuō)口語(yǔ)當(dāng)中努力用這個(gè)單詞常用的意思，并且多種意思都能?chē)L試著用，在口頭上和筆頭上。關(guān)鍵是你背的單詞是不是活的單詞，只有活的單詞才是有用的。
順便說(shuō)一下，一個(gè)人學(xué)習(xí)單詞，好是通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，新東方學(xué)校胡敏老師寫(xiě)了一本書(shū)，《通過(guò)閱讀學(xué)英語(yǔ)》，我覺(jué)得通過(guò)閱讀學(xué)單詞是很重要的，這也是我這些年自己學(xué)習(xí)單詞的經(jīng)驗(yàn)，也可以通過(guò)聽(tīng)力來(lái)學(xué)習(xí)單詞，通過(guò)和別人聊天，碰到生詞的時(shí)候叫別人寫(xiě)下來(lái)，還有查字典，因此重要的目的是把單詞領(lǐng)會(huì)到家，把它學(xué)活，如果這樣的話是有意義的。
網(wǎng)友：從媒體上聽(tīng)說(shuō)您近出了一本新書(shū)叫《英語(yǔ)成功學(xué)》，適合哪個(gè)年齡階段或者是英語(yǔ)達(dá)到什么程度的人來(lái)看？我是初三的學(xué)生，看這本書(shū)合不合適？
杜子華：這是我自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的很多巧合的總結(jié)，也是我教英語(yǔ)這么多年來(lái)，看了很多學(xué)英語(yǔ)的老師和教授談自己的體會(huì)和思想，應(yīng)該說(shuō)這本書(shū)比較全面地捕捉到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律。這本書(shū)對(duì)初中的學(xué)生、十六歲以上的人比較合適一些。學(xué)習(xí)語(yǔ)言有它的規(guī)律，比如說(shuō)我總結(jié)了六個(gè)原則，簡(jiǎn)單原則、量的原則、重復(fù)原則、模仿原則、突擊原則和興趣原則。實(shí)際上不單是學(xué)習(xí)英語(yǔ)如此，學(xué)習(xí)任何的技能都應(yīng)該這樣做，因此從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有普遍指導(dǎo)意義。同時(shí)也談到了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這四個(gè)方面，怎么樣從開(kāi)始到后逐漸地提高。我是這樣想，一個(gè)方法的書(shū)總是一個(gè)方法的書(shū)，我希望大家看完以后，能夠把握住英語(yǔ)學(xué)習(xí)的底蘊(yùn)，大的方向和全貌，當(dāng)然具體的操作肯定有方法的好壞。但我想這樣說(shuō)，一個(gè)人只要是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，真正的學(xué)進(jìn)去了，有興趣了，從簡(jiǎn)單的東西開(kāi)始學(xué)，并且簡(jiǎn)單的東西學(xué)的數(shù)量很大了，不要好高騖遠(yuǎn)，不要想一下子精通，現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)的人比較急于求成，想轉(zhuǎn)眼就學(xué)好，這是比較難的。
《英語(yǔ)成功學(xué)》這本書(shū)出來(lái)以后，很多人都有共鳴感，說(shuō)他們當(dāng)時(shí)也是這樣學(xué)的，我只是自己用心來(lái)研究，把它提煉出來(lái)，寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，非常的易操作，我希望這本書(shū)對(duì)于初中、高中和其他一直在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人一個(gè)概念，第一個(gè)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須是實(shí)踐至上，因?yàn)槭且粋€(gè)技能，第二必須是有長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)精神。另外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中，還要提到一點(diǎn)，沒(méi)有毅力是很難學(xué)好英語(yǔ)的。
網(wǎng)友：很多人都說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)必須首先從培養(yǎng)興趣開(kāi)始，我自己是上班組，平時(shí)很少有時(shí)間學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)培養(yǎng)興趣了，有沒(méi)有更為切實(shí)可行的而且見(jiàn)效快的學(xué)習(xí)方法？
杜子華：現(xiàn)在國(guó)內(nèi)一談到學(xué)習(xí)英語(yǔ)，很多人都想找一些靈丹妙藥，一種捷徑，說(shuō)兩個(gè)月三個(gè)月就能學(xué)習(xí)好，一些學(xué)校招生也打出了類(lèi)似的廣告，說(shuō)六周、八周能說(shuō)一漂亮的英語(yǔ)，我說(shuō)一下，的確有一些方法比其他的方法好一些，有一些比較好的具體練習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的方法，但是一個(gè)人一味地追求方法，有沒(méi)有特別好的捷徑，我相信真正追求捷徑和靈丹妙藥的人當(dāng)中，真正學(xué)好英語(yǔ)是很難的，學(xué)英語(yǔ)是要沉下來(lái)，比較踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
另外一個(gè)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)一個(gè)人的時(shí)間是很大的挑戰(zhàn)，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我經(jīng)常說(shuō)，怎么樣利用或者是充分利用零碎的時(shí)間把英語(yǔ)學(xué)好是很重要的，比如說(shuō)早上一起來(lái)就放英語(yǔ)磁帶，或者是聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播，中午吃飯的時(shí)候讀讀英語(yǔ)小說(shuō)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，床上放一些英語(yǔ)磁帶和錄音機(jī)等等，或者是英文書(shū)，把零碎的時(shí)間利用好是非常重要的。
網(wǎng)友：我做聽(tīng)力練習(xí)的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)一篇文章的時(shí)候聽(tīng)是聽(tīng)懂了，但是聽(tīng)完之后，做題時(shí)已經(jīng)忘了很多東西，請(qǐng)問(wèn)這是怎么回事？
杜子華：我在《英語(yǔ)成功學(xué)》那本書(shū)上提出了一個(gè)很重要的概念，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程。比如說(shuō)一個(gè)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)，早的時(shí)候，連蹦出一個(gè)單詞來(lái)都需要時(shí)間，練了一段時(shí)間，蹦出一個(gè)單詞就不成問(wèn)題了，然后是蹦出一個(gè)短語(yǔ)、句子，后表達(dá)思想成為了一個(gè)人能做到的東西，他說(shuō)口語(yǔ)的時(shí)候，表達(dá)思想成了他的技能了。
這位同學(xué)說(shuō)聽(tīng)力，聽(tīng)的時(shí)候能聽(tīng)懂，但是做題的時(shí)候忘了剛才聽(tīng)的什么東西，四六級(jí)考試、托福聽(tīng)力考試，經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生提出這樣的問(wèn)題來(lái)，我是這樣想的，第一，一個(gè)人要聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候，他如果用九牛二虎之力，很難歸納自己聽(tīng)到的東西，有精力應(yīng)付這些東西，很難有歸納總結(jié)記憶的過(guò)程。所以說(shuō)要提高英語(yǔ)的聽(tīng)力水平，當(dāng)你用百分制四十的精力就能聽(tīng)懂英語(yǔ)的時(shí)候，這時(shí)候60%的精力，比如說(shuō)40%用于歸納記憶，20%走走小車(chē)，是可以的。第二個(gè)，平常是否這樣鍛煉過(guò)，我在北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院上學(xué)的時(shí)候，就是聽(tīng)完這個(gè)故事之后復(fù)述，不得不強(qiáng)迫自己記憶這些東西，任何東西都是通過(guò)鍛煉來(lái)提高的，記憶能力也是這樣的，我早的時(shí)候覺(jué)得復(fù)述很難，后發(fā)現(xiàn)如果聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，能記住了中心思想，那么通過(guò)文章的中心思想和邏輯來(lái)記憶就是不難的，看你有沒(méi)有努力記住關(guān)鍵點(diǎn)和中心思想，第一要提高自己的聽(tīng)力水平，希望在不費(fèi)力的情況下聽(tīng)懂，就比較容易記住。第二點(diǎn)，你在聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候，努力記這個(gè)文章的內(nèi)容，鍛煉多了，記憶的能力自然就多了。后一點(diǎn)，一個(gè)人能不能記住東西，和對(duì)文章的理解的深淺也有關(guān)系的，抓住了文章的思想脈絡(luò)，跟著思想走，就比較有強(qiáng)大的邏輯性，如果只能聽(tīng)懂一些句子，不能聽(tīng)懂思想和內(nèi)在的邏輯是很難記住的。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)到一定的程度，的確很重要的是毅力的問(wèn)題，我希望你有很強(qiáng)的毅力，因?yàn)橥黄朴⒄Z(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中，是對(duì)毅力的一個(gè)挑戰(zhàn)。