一四級考生：
尊敬的王老師，您好！
我是一名即將參加四級考試的學(xué)生。考試在即，我想問一下這次考試的題型：聽力第二部分是Passage還是Compound Dictation(復(fù)合式聽寫)？閱讀后是Short Answer Questions還是Cloze?如有什么問題我尚不明白，還請王老師指教。
王長喜：聽力第二部分是Passage還是Compound Dictation，都有可能，但是按復(fù)合聽寫去準(zhǔn)備考什么都沒有問題。閱讀后考短文回答的可能性大一些，建議你多準(zhǔn)備一些為好。
一考生：
王老師,您好.早就聽說您的學(xué)習(xí)方法不錯(cuò)，也買了好多您得書。確實(shí)不錯(cuò)?。。?！我今天想問你幾個(gè)問題，我馬上要考6級了嗎，我想您嫩不嫩告訴我最新6級考試動(dòng)態(tài)，我們這消息閉塞，您嫩不嫩告訴我，12月分的題型上,與以往有什么改變？具體有哪些題型？分值多少？如果您嫩回答我，我會不甚感激的。
謝謝，老師！！111
王長喜：關(guān)于最新6級考試動(dòng)態(tài)、題型變化請點(diǎn)擊我們主頁的滾動(dòng)字幕，看王老師答疑精選。
一考生：
馬上要考四級了，我有些著急，怕以一次失敗，我是佳木斯大學(xué)的學(xué)生今年買了您們的出版的書。感覺很好，對我來說是一本及時(shí)的書。但是現(xiàn)在四級接近了，我心沒底，想得到您們的指點(diǎn)，我應(yīng)該怎樣應(yīng)戰(zhàn)。能否給我提供一些信息。我會非常感謝你們的。最后希望能及時(shí)給我回信息。同時(shí)望你們工作順利
王長喜：你應(yīng)該做一些模擬題或歷年的真題來檢測一下，看看自己哪方面準(zhǔn)備的還不夠，然后再重點(diǎn)復(fù)習(xí)，做題時(shí)要像實(shí)考一樣，這樣才能體現(xiàn)真實(shí)情況。其它信息請點(diǎn)擊我們主頁的滾動(dòng)字慕，看王老師答疑精選。
一個(gè)要考試的：
王老師，您好！請問在讀六級閱讀理解的文章的過程中，應(yīng)該注意什么和思考什么問題？您的“寧死不活翻譯法”能介紹一下嗎？
王長喜：在做閱讀題時(shí)應(yīng)注意題型，對于不同的題型應(yīng)采取不同的解題思路和技巧。如：a. 主旨題。其命題方式中含有“main idea, subject, purpose”等詞，做這種題時(shí)，主要是看篇章中的主題句或者是從篇章的結(jié)構(gòu)著手，利用自己的推理能力，對文章的信息進(jìn)行分析，從而歸納總結(jié)出主題。
b. 推理題。通過對文字表面的認(rèn)識，把握住推理范圍，利用相關(guān)部分提供的事實(shí)、背景知識和常識，保持正確的思維過程和遵循嚴(yán)格的邏輯規(guī)律，從而做出正確的選擇。
c. 作者語氣、態(tài)度、觀點(diǎn)型。判斷作者的觀點(diǎn)和態(tài)度主要是通過說話的語氣、文章的措詞、文體等，同時(shí)也應(yīng)注意語篇中的修辭。
d.對于細(xì)節(jié)問題，應(yīng)首先找到它的考查點(diǎn)，然后根據(jù)它的命題規(guī)律答題。這類題的題干+答案在意義上通常等于原文中某一部分的內(nèi)容，也就是說用不同的表達(dá)方式使題干+答案與原文等值。所用的方法大致有釋義、使用同義詞、反義詞或詞組、利用詞匯的同現(xiàn)、復(fù)現(xiàn)、上、下義詞以及句式和語態(tài)的轉(zhuǎn)換等等。干擾項(xiàng)要么與文章中的事實(shí)或觀點(diǎn)截然相反，要么與文章所述的事實(shí)或觀點(diǎn)部分不符，要么在文章中根本沒有涉及?？傊?，題目不在于做的“多”，而在于做的“精”，“精”就精在閱讀速度和解題技巧。
“寧死不活翻譯法”就是說在翻譯時(shí)盡量直譯。
您的學(xué)生：
我是四川的一名大學(xué)本科生，很想問問您有關(guān)CET-4應(yīng)考的情況。其中最重要的是聽力考試。每次考聽力時(shí)幾乎聽不懂，所以就亂猜，結(jié)果這部分的得分很差。請問王教授如何作聽力題，特別是現(xiàn)在時(shí)間不多的情況下。謝謝！
王長喜：聽力要想考場奪高分，關(guān)鍵在平時(shí)多聽多練，提高聽力技能和語言基本功。如果想最后突擊也不是一件容易事。下面我提供給你一些應(yīng)試技巧：（1）保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的心情。遇到?jīng)]有聽懂或答不上來的，應(yīng)立即放棄，集中精力聽下一道題，否則會連續(xù)失分。（2）充分利用時(shí)間，在放音之前對書面內(nèi)容瀏覽一下，對問題有一個(gè)初步印象，控制好答題時(shí)間，利用每道題后的暫停時(shí)間再次預(yù)測下一題書面選擇項(xiàng)，為聽音作好準(zhǔn)備。（3）聽到題目序號后應(yīng)立即將視線集中到該題的選項(xiàng)上，迅速作好聽音準(zhǔn)備。（4）要連續(xù)聆聽，切不可松一口氣，聽清提問與聽懂原文同等重要，因?yàn)榇痤}正確與否，關(guān)鍵在于能否根據(jù)問題來答。（5）如果遇到作不出來的題目，先空在那里，待聽完后可根據(jù)上下文來推測，實(shí)在不會的可以選擇一個(gè)在正確答案中出現(xiàn)頻率最少字母選項(xiàng)，這樣至少有25%以上的可能性。
尊敬的王老師，您好！
我是一名即將參加四級考試的學(xué)生。考試在即，我想問一下這次考試的題型：聽力第二部分是Passage還是Compound Dictation(復(fù)合式聽寫)？閱讀后是Short Answer Questions還是Cloze?如有什么問題我尚不明白，還請王老師指教。
王長喜：聽力第二部分是Passage還是Compound Dictation，都有可能，但是按復(fù)合聽寫去準(zhǔn)備考什么都沒有問題。閱讀后考短文回答的可能性大一些，建議你多準(zhǔn)備一些為好。
一考生：
王老師,您好.早就聽說您的學(xué)習(xí)方法不錯(cuò)，也買了好多您得書。確實(shí)不錯(cuò)?。。?！我今天想問你幾個(gè)問題，我馬上要考6級了嗎，我想您嫩不嫩告訴我最新6級考試動(dòng)態(tài)，我們這消息閉塞，您嫩不嫩告訴我，12月分的題型上,與以往有什么改變？具體有哪些題型？分值多少？如果您嫩回答我，我會不甚感激的。
謝謝，老師！！111
王長喜：關(guān)于最新6級考試動(dòng)態(tài)、題型變化請點(diǎn)擊我們主頁的滾動(dòng)字幕，看王老師答疑精選。
一考生：
馬上要考四級了，我有些著急，怕以一次失敗，我是佳木斯大學(xué)的學(xué)生今年買了您們的出版的書。感覺很好，對我來說是一本及時(shí)的書。但是現(xiàn)在四級接近了，我心沒底，想得到您們的指點(diǎn)，我應(yīng)該怎樣應(yīng)戰(zhàn)。能否給我提供一些信息。我會非常感謝你們的。最后希望能及時(shí)給我回信息。同時(shí)望你們工作順利
王長喜：你應(yīng)該做一些模擬題或歷年的真題來檢測一下，看看自己哪方面準(zhǔn)備的還不夠，然后再重點(diǎn)復(fù)習(xí)，做題時(shí)要像實(shí)考一樣，這樣才能體現(xiàn)真實(shí)情況。其它信息請點(diǎn)擊我們主頁的滾動(dòng)字慕，看王老師答疑精選。
一個(gè)要考試的：
王老師，您好！請問在讀六級閱讀理解的文章的過程中，應(yīng)該注意什么和思考什么問題？您的“寧死不活翻譯法”能介紹一下嗎？
王長喜：在做閱讀題時(shí)應(yīng)注意題型，對于不同的題型應(yīng)采取不同的解題思路和技巧。如：a. 主旨題。其命題方式中含有“main idea, subject, purpose”等詞，做這種題時(shí)，主要是看篇章中的主題句或者是從篇章的結(jié)構(gòu)著手，利用自己的推理能力，對文章的信息進(jìn)行分析，從而歸納總結(jié)出主題。
b. 推理題。通過對文字表面的認(rèn)識，把握住推理范圍，利用相關(guān)部分提供的事實(shí)、背景知識和常識，保持正確的思維過程和遵循嚴(yán)格的邏輯規(guī)律，從而做出正確的選擇。
c. 作者語氣、態(tài)度、觀點(diǎn)型。判斷作者的觀點(diǎn)和態(tài)度主要是通過說話的語氣、文章的措詞、文體等，同時(shí)也應(yīng)注意語篇中的修辭。
d.對于細(xì)節(jié)問題，應(yīng)首先找到它的考查點(diǎn)，然后根據(jù)它的命題規(guī)律答題。這類題的題干+答案在意義上通常等于原文中某一部分的內(nèi)容，也就是說用不同的表達(dá)方式使題干+答案與原文等值。所用的方法大致有釋義、使用同義詞、反義詞或詞組、利用詞匯的同現(xiàn)、復(fù)現(xiàn)、上、下義詞以及句式和語態(tài)的轉(zhuǎn)換等等。干擾項(xiàng)要么與文章中的事實(shí)或觀點(diǎn)截然相反，要么與文章所述的事實(shí)或觀點(diǎn)部分不符，要么在文章中根本沒有涉及?？傊?，題目不在于做的“多”，而在于做的“精”，“精”就精在閱讀速度和解題技巧。
“寧死不活翻譯法”就是說在翻譯時(shí)盡量直譯。
您的學(xué)生：
我是四川的一名大學(xué)本科生，很想問問您有關(guān)CET-4應(yīng)考的情況。其中最重要的是聽力考試。每次考聽力時(shí)幾乎聽不懂，所以就亂猜，結(jié)果這部分的得分很差。請問王教授如何作聽力題，特別是現(xiàn)在時(shí)間不多的情況下。謝謝！
王長喜：聽力要想考場奪高分，關(guān)鍵在平時(shí)多聽多練，提高聽力技能和語言基本功。如果想最后突擊也不是一件容易事。下面我提供給你一些應(yīng)試技巧：（1）保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的心情。遇到?jīng)]有聽懂或答不上來的，應(yīng)立即放棄，集中精力聽下一道題，否則會連續(xù)失分。（2）充分利用時(shí)間，在放音之前對書面內(nèi)容瀏覽一下，對問題有一個(gè)初步印象，控制好答題時(shí)間，利用每道題后的暫停時(shí)間再次預(yù)測下一題書面選擇項(xiàng)，為聽音作好準(zhǔn)備。（3）聽到題目序號后應(yīng)立即將視線集中到該題的選項(xiàng)上，迅速作好聽音準(zhǔn)備。（4）要連續(xù)聆聽，切不可松一口氣，聽清提問與聽懂原文同等重要，因?yàn)榇痤}正確與否，關(guān)鍵在于能否根據(jù)問題來答。（5）如果遇到作不出來的題目，先空在那里，待聽完后可根據(jù)上下文來推測，實(shí)在不會的可以選擇一個(gè)在正確答案中出現(xiàn)頻率最少字母選項(xiàng)，這樣至少有25%以上的可能性。