第二節(jié)為書面表達(dá)。它考查考生寫出含有三至五條信息的簡短信函和便條的能力。這種題型就是應(yīng)用文寫作。它要求應(yīng)試人員在實(shí)際工作中能夠應(yīng)付諸如書信、便條、留言條、邀請信之類的書面表達(dá)任務(wù)。從這一節(jié)的評分標(biāo)準(zhǔn)中我們也能看出測試的重點(diǎn)。試題規(guī)定的任務(wù)列為第一項(xiàng)，然后運(yùn)用多種語法結(jié)構(gòu)和詞匯，這一點(diǎn)是對第一節(jié)要求的深化?？忌诰毩?xí)這方面寫作時(shí)應(yīng)參考相關(guān)書籍，力求從一開始就學(xué)會(huì)正確的格式和相關(guān)的固定表達(dá)方式?？荚嚧缶V后所附的功能意念表也是很有用的材料。
口試
PETS一級的口試部分通常單獨(dú)安排在以上筆試內(nèi)容之后?？谠嚪譃閮晒?jié)，測試考生用英語進(jìn)行口頭交際的能力。
第一節(jié)：考查考生初次見面時(shí)向他人提供個(gè)人的事實(shí)性信息（如姓名、出生地、職業(yè)、家庭）的能力，考生也應(yīng)能談?wù)撍麄兊娜粘Ｉ罴芭d趣愛好。
第二節(jié)：考查考生根據(jù)信息卡內(nèi)容就具體事實(shí)性內(nèi)容互相問答的能力。信息卡分為提問卡和回答卡，內(nèi)容涉及到日常生活、愛好等。一位考生根據(jù)問題卡提問，另一考生可根據(jù)回答卡或自己的實(shí)際情況回答。在這一節(jié)中要求考生掌握有關(guān)個(gè)人目前狀況，以往的經(jīng)歷以及將來的打算的表達(dá)方式。應(yīng)試者學(xué)習(xí)時(shí)還應(yīng)多聽一些相關(guān)的聽力材料，學(xué)習(xí)連讀以及重音、節(jié)奏、語調(diào)等。另外，一級口試考生應(yīng)認(rèn)識到在初學(xué)英語階段發(fā)音中帶有母語口音，表達(dá)過程有停頓都屬正常現(xiàn)象，他們應(yīng)保持信心堅(jiān)持下去，同時(shí)還要學(xué)習(xí)一些維持交流或進(jìn)行交流補(bǔ)救的技巧。
總之PETS一級考試的目的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助掌握語言表達(dá)技巧和常用語言知識點(diǎn)，最終是為了熟練地在口頭或書面表達(dá)中使用語言。筆試和口試以及筆試的各部分內(nèi)容是相輔相成、緊密聯(lián)系的，不應(yīng)割裂。學(xué)習(xí)者應(yīng)能夠從一種題型中去尋找另一題型的解決辦法，一種能力的提高也有助于其他能力的提高。
口試
PETS一級的口試部分通常單獨(dú)安排在以上筆試內(nèi)容之后?？谠嚪譃閮晒?jié)，測試考生用英語進(jìn)行口頭交際的能力。
第一節(jié)：考查考生初次見面時(shí)向他人提供個(gè)人的事實(shí)性信息（如姓名、出生地、職業(yè)、家庭）的能力，考生也應(yīng)能談?wù)撍麄兊娜粘Ｉ罴芭d趣愛好。
第二節(jié)：考查考生根據(jù)信息卡內(nèi)容就具體事實(shí)性內(nèi)容互相問答的能力。信息卡分為提問卡和回答卡，內(nèi)容涉及到日常生活、愛好等。一位考生根據(jù)問題卡提問，另一考生可根據(jù)回答卡或自己的實(shí)際情況回答。在這一節(jié)中要求考生掌握有關(guān)個(gè)人目前狀況，以往的經(jīng)歷以及將來的打算的表達(dá)方式。應(yīng)試者學(xué)習(xí)時(shí)還應(yīng)多聽一些相關(guān)的聽力材料，學(xué)習(xí)連讀以及重音、節(jié)奏、語調(diào)等。另外，一級口試考生應(yīng)認(rèn)識到在初學(xué)英語階段發(fā)音中帶有母語口音，表達(dá)過程有停頓都屬正常現(xiàn)象，他們應(yīng)保持信心堅(jiān)持下去，同時(shí)還要學(xué)習(xí)一些維持交流或進(jìn)行交流補(bǔ)救的技巧。
總之PETS一級考試的目的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助掌握語言表達(dá)技巧和常用語言知識點(diǎn)，最終是為了熟練地在口頭或書面表達(dá)中使用語言。筆試和口試以及筆試的各部分內(nèi)容是相輔相成、緊密聯(lián)系的，不應(yīng)割裂。學(xué)習(xí)者應(yīng)能夠從一種題型中去尋找另一題型的解決辦法，一種能力的提高也有助于其他能力的提高。