案例分析題:
美國(guó)?？怂共_公司當(dāng)年為了生存急需新技術(shù)成果，一位工程師拿著新產(chǎn)品研制樣品送給經(jīng)理，總經(jīng)理看到該產(chǎn)品的巧妙設(shè)計(jì)很驚喜，就在自己的抽屜東翻西找，最后終于找到了一只香蕉，滿懷激情地對(duì)這位工程師說：“伙計(jì)，給你!”，這位工程師倍受感動(dòng)。
根據(jù)以上材料回答下列問題：
1．經(jīng)理給予工程師一只香蕉還可看成是對(duì)員工的一種( )。
A．激勵(lì)
B．控制
C．組織
D．領(lǐng)導(dǎo)
2．經(jīng)理的行為表現(xiàn)，主要滿足了工程師的( )需要。
A．基本需要
B．高級(jí)需要
C．權(quán)力需要
D．親和需要
3．對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的過程中，通常依據(jù)的理論有( )。
A．需要層次理論
B．三種需要理論
C．公平理論
D．領(lǐng)導(dǎo)的行為理論
標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,ABC
美國(guó)?？怂共_公司當(dāng)年為了生存急需新技術(shù)成果，一位工程師拿著新產(chǎn)品研制樣品送給經(jīng)理，總經(jīng)理看到該產(chǎn)品的巧妙設(shè)計(jì)很驚喜，就在自己的抽屜東翻西找，最后終于找到了一只香蕉，滿懷激情地對(duì)這位工程師說：“伙計(jì)，給你!”，這位工程師倍受感動(dòng)。
根據(jù)以上材料回答下列問題：
1．經(jīng)理給予工程師一只香蕉還可看成是對(duì)員工的一種( )。
A．激勵(lì)
B．控制
C．組織
D．領(lǐng)導(dǎo)
2．經(jīng)理的行為表現(xiàn)，主要滿足了工程師的( )需要。
A．基本需要
B．高級(jí)需要
C．權(quán)力需要
D．親和需要
3．對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的過程中，通常依據(jù)的理論有( )。
A．需要層次理論
B．三種需要理論
C．公平理論
D．領(lǐng)導(dǎo)的行為理論
標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,ABC