一心是我的得力助教之一，清華大學(xué)博士，教育世家出身，已經(jīng)有10年的教學(xué)經(jīng)驗了。除了經(jīng)驗豐富，一心本人成績也十分優(yōu)秀，高考時數(shù)學(xué)146分，物理化學(xué)297分，曾獲全國數(shù)學(xué)競賽二等獎。一心的特點是思維嚴(yán)謹(jǐn)縝密，善于從原理上簡化問題，把握題眼，尤其善于鉆研各種考試技巧！是我這學(xué)生們喜歡的老師之一。
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近邀一心寫了一些學(xué)習(xí)心得，選取目標(biāo)這一部分和大家共同學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)風(fēng)格其實很簡單，我接到任何考試任務(wù)，我的應(yīng)對方法都分成三個步驟。分別為：科學(xué)制定目標(biāo)，科學(xué)地掌握很全面的知識點，考試技巧的練就。以下以高考為例作說明。
點評：把復(fù)雜問題簡單化就是一心的特征呵，和我的教學(xué)理念也是十分符合。
(一)科學(xué)制定目標(biāo)
要想取得好成績，一個適合自己特點的，合理的目標(biāo)尤其重要，這是努力去學(xué)習(xí)，取得好成績的前提和動力所在。
點評：制定目標(biāo)很容易，難在操作性。
有些同學(xué)成績挺好，惟獨缺乏明確的目標(biāo)，走一步算一步，一般這樣，學(xué)習(xí)的時候容易走向情緒化。他們往往在碰到順境時容易盲目樂觀，在逆境時又會走向另外一個自卑的極端，帶著這樣的情緒去學(xué)習(xí)，去考場，很難時刻主動把握住大局，在謀略上已經(jīng)輸?shù)粢换I，自然，笑到后的幾率也將大打折扣。
點評：如果你不知道你要去哪里，那么誰也不能把你帶到你想去的地方。如果你哪也不想去，那你就無法前行。如何制定目標(biāo)，且聽一心分解。
目標(biāo)明確，適合自己的特點，對以后腳踏實地的學(xué)習(xí)會大有幫助。
我認(rèn)為一個科學(xué)的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)首先是具體的。不能空泛地想著，我以后要考什么學(xué)?？嫉趲酌驗檫@樣的目標(biāo)不夠具體，這樣的目標(biāo)，幾乎等于沒有。
點評：實際上，大部分同學(xué)的目標(biāo)都犯了上述的詬病。第幾名不是想想就能考出來的，是一分一分累計起來的。
應(yīng)當(dāng)綜合分析自己每門科目的天賦和能力后，制定出詳細(xì)的目標(biāo)。例如每門功課自己后考多少分和每段時期的學(xué)習(xí)計劃。例如在我進(jìn)入高中半個學(xué)期，當(dāng)我基本適應(yīng)高中生活之后，設(shè)置出自己的目標(biāo)和基本路線如下：我對自己的目標(biāo)是考進(jìn)全國排名前5的大學(xué)，通過查資料得出，那時前5名的大學(xué)為：清華，北大，復(fù)旦，南京大學(xué)，浙江大學(xué)。同時，我從高三同學(xué)那借到了近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線手冊，發(fā)現(xiàn)清華北大，每年試卷難度大的，一般在650分到660分。難度小的則在670分以上。而復(fù)旦大學(xué)一般為630分到650分，浙大，南大一般為600以上。于是我把目標(biāo)定在復(fù)旦，這樣，如果我發(fā)揮地好，就可以上清華北大，發(fā)揮不好，則能比較穩(wěn)地走浙大南大。
點評：這就是制定目標(biāo)時的考核管理制度。將目標(biāo)可衡量化、具體化。才有隨時調(diào)整和監(jiān)控的可能。另：大家注意一下，一心制定這個目標(biāo)的時候僅僅才在高一上學(xué)期。可側(cè)面看出一個明確的目標(biāo)對于一心的成功有多么重要。以后一心就沿著這個路一步步清晰的走了下去。
但僅僅這樣空泛的目標(biāo)是不夠的，于是我分析了自己特點。我語文基本不行，因為我體校出身，基本沒什么文學(xué)功底，因此能考100到110這樣的保底分就滿意了；英語還可以，因為我媽是英語老師，初中英語我還挺好的，考130應(yīng)該能頂?shù)淖。粩?shù)理化是特長，因此每門都135，如果我堅持努力應(yīng)當(dāng)沒有太大的問題。這樣總分就是635了，如果我方法合理，在考試中有一兩門發(fā)揮的好一點，則完全有可能得到更多分?jǐn)?shù)，至于后會怎么樣，那要看以后，學(xué)習(xí)畢竟是水到渠成的事情。
點評：結(jié)合自己的各科學(xué)習(xí)特點。如果你籠統(tǒng)的說各科我要各考120分。那等于沒說。
這樣，每門功課都給自己定個目標(biāo)線，在以后學(xué)習(xí)中，經(jīng)常地拿這條線問自己，以我這樣下去，能達(dá)到這個目標(biāo)嗎？如果能，會有更好成績嗎？如不能，哪里出了問題？要怎么改進(jìn)？這樣一來，就能有比較明確的主攻方向，同時可以時刻督促自己，鼓勵自己。在失敗的時候冷靜分析，在成功的時候保持清醒的頭腦，不緊不慢，均勻發(fā)力，就很容易掌握學(xué)習(xí)和考試的節(jié)奏，大程度地占據(jù)主動，使學(xué)習(xí)變得有樂趣。
點評：目標(biāo)已經(jīng)有，更重要的是行動。隨時監(jiān)測自己，看你離你的目標(biāo)還差多少，你離你的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。正在看文章的你們呢，與其在這里感嘆一心的優(yōu)秀，不如和他一樣，行動吧！用行動捍衛(wèi)夢想！人生終將輝煌！
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我的學(xué)習(xí)風(fēng)格其實很簡單，我接到任何考試任務(wù)，我的應(yīng)對方法都分成三個步驟。分別為：科學(xué)制定目標(biāo)，科學(xué)地掌握很全面的知識點，考試技巧的練就。以下以高考為例作說明。
點評：把復(fù)雜問題簡單化就是一心的特征呵，和我的教學(xué)理念也是十分符合。
(一)科學(xué)制定目標(biāo)
要想取得好成績，一個適合自己特點的，合理的目標(biāo)尤其重要，這是努力去學(xué)習(xí)，取得好成績的前提和動力所在。
點評：制定目標(biāo)很容易，難在操作性。
有些同學(xué)成績挺好，惟獨缺乏明確的目標(biāo)，走一步算一步，一般這樣，學(xué)習(xí)的時候容易走向情緒化。他們往往在碰到順境時容易盲目樂觀，在逆境時又會走向另外一個自卑的極端，帶著這樣的情緒去學(xué)習(xí)，去考場，很難時刻主動把握住大局，在謀略上已經(jīng)輸?shù)粢换I，自然，笑到后的幾率也將大打折扣。
點評：如果你不知道你要去哪里，那么誰也不能把你帶到你想去的地方。如果你哪也不想去，那你就無法前行。如何制定目標(biāo)，且聽一心分解。
目標(biāo)明確，適合自己的特點，對以后腳踏實地的學(xué)習(xí)會大有幫助。
我認(rèn)為一個科學(xué)的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)首先是具體的。不能空泛地想著，我以后要考什么學(xué)?？嫉趲酌驗檫@樣的目標(biāo)不夠具體，這樣的目標(biāo)，幾乎等于沒有。
點評：實際上，大部分同學(xué)的目標(biāo)都犯了上述的詬病。第幾名不是想想就能考出來的，是一分一分累計起來的。
應(yīng)當(dāng)綜合分析自己每門科目的天賦和能力后，制定出詳細(xì)的目標(biāo)。例如每門功課自己后考多少分和每段時期的學(xué)習(xí)計劃。例如在我進(jìn)入高中半個學(xué)期，當(dāng)我基本適應(yīng)高中生活之后，設(shè)置出自己的目標(biāo)和基本路線如下：我對自己的目標(biāo)是考進(jìn)全國排名前5的大學(xué)，通過查資料得出，那時前5名的大學(xué)為：清華，北大，復(fù)旦，南京大學(xué)，浙江大學(xué)。同時，我從高三同學(xué)那借到了近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線手冊，發(fā)現(xiàn)清華北大，每年試卷難度大的，一般在650分到660分。難度小的則在670分以上。而復(fù)旦大學(xué)一般為630分到650分，浙大，南大一般為600以上。于是我把目標(biāo)定在復(fù)旦，這樣，如果我發(fā)揮地好，就可以上清華北大，發(fā)揮不好，則能比較穩(wěn)地走浙大南大。
點評：這就是制定目標(biāo)時的考核管理制度。將目標(biāo)可衡量化、具體化。才有隨時調(diào)整和監(jiān)控的可能。另：大家注意一下，一心制定這個目標(biāo)的時候僅僅才在高一上學(xué)期。可側(cè)面看出一個明確的目標(biāo)對于一心的成功有多么重要。以后一心就沿著這個路一步步清晰的走了下去。
但僅僅這樣空泛的目標(biāo)是不夠的，于是我分析了自己特點。我語文基本不行，因為我體校出身，基本沒什么文學(xué)功底，因此能考100到110這樣的保底分就滿意了；英語還可以，因為我媽是英語老師，初中英語我還挺好的，考130應(yīng)該能頂?shù)淖。粩?shù)理化是特長，因此每門都135，如果我堅持努力應(yīng)當(dāng)沒有太大的問題。這樣總分就是635了，如果我方法合理，在考試中有一兩門發(fā)揮的好一點，則完全有可能得到更多分?jǐn)?shù)，至于后會怎么樣，那要看以后，學(xué)習(xí)畢竟是水到渠成的事情。
點評：結(jié)合自己的各科學(xué)習(xí)特點。如果你籠統(tǒng)的說各科我要各考120分。那等于沒說。
這樣，每門功課都給自己定個目標(biāo)線，在以后學(xué)習(xí)中，經(jīng)常地拿這條線問自己，以我這樣下去，能達(dá)到這個目標(biāo)嗎？如果能，會有更好成績嗎？如不能，哪里出了問題？要怎么改進(jìn)？這樣一來，就能有比較明確的主攻方向，同時可以時刻督促自己，鼓勵自己。在失敗的時候冷靜分析，在成功的時候保持清醒的頭腦，不緊不慢，均勻發(fā)力，就很容易掌握學(xué)習(xí)和考試的節(jié)奏，大程度地占據(jù)主動，使學(xué)習(xí)變得有樂趣。
點評：目標(biāo)已經(jīng)有，更重要的是行動。隨時監(jiān)測自己，看你離你的目標(biāo)還差多少，你離你的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。正在看文章的你們呢，與其在這里感嘆一心的優(yōu)秀，不如和他一樣，行動吧！用行動捍衛(wèi)夢想！人生終將輝煌！