短文改錯(cuò)題常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型
1、冠詞的多用、少用、混用。
2、名詞 的數(shù)與格的誤用。
3、主謂不一致的錯(cuò)誤。學(xué)生往往容易忽視定語(yǔ)從句中強(qiáng)調(diào)句型中的主謂一致性。
4、代詞的指代不一致的錯(cuò)誤。代詞的指代一致性包括人稱、數(shù)、格和性四方面的統(tǒng)一。代詞的人稱可分為第一、二、三人稱和非人稱；代詞的數(shù)分為單數(shù)和復(fù)數(shù)；代詞的格分為主格、賓格、所有格還有名詞性物主代詞；代詞的性分為陽(yáng)性、陰性和中性。
5、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣的誤用。多數(shù)動(dòng)詞有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、和語(yǔ)氣變化形式，還有上下文的時(shí)態(tài)呼應(yīng)，主從句的時(shí)態(tài)一致。
6、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的誤用。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在V—ing形式和過(guò)去分詞的用法區(qū)別、V—ing形式與不定式的用法區(qū)別、以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的正確運(yùn)用。
7、形容詞、副詞的混用及其比較等級(jí)的誤用。形容詞一般在句中作定語(yǔ)修飾名詞或代詞，作表語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、特征；而副詞的作用較復(fù)雜，常常修飾形容詞 、副詞 、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞或全句。形容詞和副詞比較等級(jí)的誤用現(xiàn)象：①省略不當(dāng)；②自身比較；③修飾語(yǔ)的誤用；④than連接的兩個(gè)比較對(duì)象不一致或不平行。
8、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的誤用。關(guān)聯(lián)詞分并列連詞 and，but，or，so，when等，從屬連詞——各種從句的引導(dǎo)詞。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的誤用除涉及到其基礎(chǔ)知識(shí)，還涉及至行文邏輯關(guān)系。短文改錯(cuò)題慣用的命題手法是：①and，but，or，so等之間的混用；②because與so并用；③although與but并用；④why 與because并用；⑤come與go混用；⑥here與there混用。
9、平行結(jié)構(gòu)的誤用。平行結(jié)構(gòu)是指用一連串作用和結(jié)構(gòu)相同的或相似的成份表達(dá)同一范疇或同一性質(zhì)、密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。平行結(jié)構(gòu)有詞之間的平行、詞組之間的平行、句子或從句之間的平行、段落之間的平行。在平行結(jié)構(gòu)中常用的并列連詞 有and，but，or，than等。
10、成分的多與少——多一詞或少一詞。多或少的詞語(yǔ)，常見(jiàn)于冠詞、介詞、不定式標(biāo)記to等，不過(guò)有時(shí)也可能是實(shí)義詞。在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)repeat back，serve for等錯(cuò)誤。這類錯(cuò)誤大多由于學(xué)生受漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的影響，或?qū)τ⒄Z(yǔ)詞義的理解不夠準(zhǔn)確造成的。
11、固定搭配、習(xí)慣用法和介詞的誤用。短文改錯(cuò)中涉及到固定搭配、習(xí)慣用法常常多用、少用或誤用其中的介詞，有時(shí)也涉及到其中的動(dòng)詞、冠詞的錯(cuò)誤搭配。
短文改錯(cuò)題常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型剖析
1、多詞
①多冠詞。I caught a sigh of my English in the crowd。sight是不可數(shù)名詞，且cath sight of是固定搭配，意為“看見(jiàn)”。故應(yīng)去掉a。
②多介詞。We practice for three times every week。此例中是作時(shí)間狀語(yǔ)的名詞短語(yǔ)多了介詞，故應(yīng)去掉for
③固定搭配中多詞。I was used to watch it 。此 例屬于used to do 與be used to兩個(gè)固定搭配的誤用，據(jù)句意應(yīng)去was。即“過(guò)去常?！敝?。
④行文邏輯上多詞。First，let me tell you something more about myself .由first可知是剛剛開(kāi)始向別人講述自己的事情，故只能說(shuō)something ,而不要加more.
⑤詞義重復(fù)。I’ll spend all the whole weekend reading and preparing for it. the whole weekend 意為“整個(gè)周末”，再加上all ,詞義重復(fù)。故去all.
⑥出現(xiàn)冗言現(xiàn)象。Today I visited the Smiths __my first time visit to an American family . 本句中first 修飾visit ,vsit 此處為名詞，意為“我的第一次訪問(wèn)”，time多余。
2、缺詞
①名詞前缺限定詞。The day before the speech contest English teacher talked to me .根據(jù)上下文分析，此處English teacher 是有所指的，指的是“我的”英語(yǔ)教師，故應(yīng)English teacher 前加上my ,表達(dá)一個(gè)更確切的概念。
②缺動(dòng)詞不定式符號(hào)to. I’d like very much come but I have an examination on Monday morning .would like 后面不能直接加動(dòng)詞，需to,構(gòu)成固定搭配would like to do something,意為“想做某事”。
③缺系動(dòng)詞。What your favorite sport ?本句缺謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)在What后面加is .
1、冠詞的多用、少用、混用。
2、名詞 的數(shù)與格的誤用。
3、主謂不一致的錯(cuò)誤。學(xué)生往往容易忽視定語(yǔ)從句中強(qiáng)調(diào)句型中的主謂一致性。
4、代詞的指代不一致的錯(cuò)誤。代詞的指代一致性包括人稱、數(shù)、格和性四方面的統(tǒng)一。代詞的人稱可分為第一、二、三人稱和非人稱；代詞的數(shù)分為單數(shù)和復(fù)數(shù)；代詞的格分為主格、賓格、所有格還有名詞性物主代詞；代詞的性分為陽(yáng)性、陰性和中性。
5、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣的誤用。多數(shù)動(dòng)詞有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、和語(yǔ)氣變化形式，還有上下文的時(shí)態(tài)呼應(yīng)，主從句的時(shí)態(tài)一致。
6、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的誤用。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在V—ing形式和過(guò)去分詞的用法區(qū)別、V—ing形式與不定式的用法區(qū)別、以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的正確運(yùn)用。
7、形容詞、副詞的混用及其比較等級(jí)的誤用。形容詞一般在句中作定語(yǔ)修飾名詞或代詞，作表語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、特征；而副詞的作用較復(fù)雜，常常修飾形容詞 、副詞 、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞或全句。形容詞和副詞比較等級(jí)的誤用現(xiàn)象：①省略不當(dāng)；②自身比較；③修飾語(yǔ)的誤用；④than連接的兩個(gè)比較對(duì)象不一致或不平行。
8、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的誤用。關(guān)聯(lián)詞分并列連詞 and，but，or，so，when等，從屬連詞——各種從句的引導(dǎo)詞。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的誤用除涉及到其基礎(chǔ)知識(shí)，還涉及至行文邏輯關(guān)系。短文改錯(cuò)題慣用的命題手法是：①and，but，or，so等之間的混用；②because與so并用；③although與but并用；④why 與because并用；⑤come與go混用；⑥here與there混用。
9、平行結(jié)構(gòu)的誤用。平行結(jié)構(gòu)是指用一連串作用和結(jié)構(gòu)相同的或相似的成份表達(dá)同一范疇或同一性質(zhì)、密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。平行結(jié)構(gòu)有詞之間的平行、詞組之間的平行、句子或從句之間的平行、段落之間的平行。在平行結(jié)構(gòu)中常用的并列連詞 有and，but，or，than等。
10、成分的多與少——多一詞或少一詞。多或少的詞語(yǔ)，常見(jiàn)于冠詞、介詞、不定式標(biāo)記to等，不過(guò)有時(shí)也可能是實(shí)義詞。在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)repeat back，serve for等錯(cuò)誤。這類錯(cuò)誤大多由于學(xué)生受漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的影響，或?qū)τ⒄Z(yǔ)詞義的理解不夠準(zhǔn)確造成的。
11、固定搭配、習(xí)慣用法和介詞的誤用。短文改錯(cuò)中涉及到固定搭配、習(xí)慣用法常常多用、少用或誤用其中的介詞，有時(shí)也涉及到其中的動(dòng)詞、冠詞的錯(cuò)誤搭配。
短文改錯(cuò)題常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型剖析
1、多詞
①多冠詞。I caught a sigh of my English in the crowd。sight是不可數(shù)名詞，且cath sight of是固定搭配，意為“看見(jiàn)”。故應(yīng)去掉a。
②多介詞。We practice for three times every week。此例中是作時(shí)間狀語(yǔ)的名詞短語(yǔ)多了介詞，故應(yīng)去掉for
③固定搭配中多詞。I was used to watch it 。此 例屬于used to do 與be used to兩個(gè)固定搭配的誤用，據(jù)句意應(yīng)去was。即“過(guò)去常?！敝?。
④行文邏輯上多詞。First，let me tell you something more about myself .由first可知是剛剛開(kāi)始向別人講述自己的事情，故只能說(shuō)something ,而不要加more.
⑤詞義重復(fù)。I’ll spend all the whole weekend reading and preparing for it. the whole weekend 意為“整個(gè)周末”，再加上all ,詞義重復(fù)。故去all.
⑥出現(xiàn)冗言現(xiàn)象。Today I visited the Smiths __my first time visit to an American family . 本句中first 修飾visit ,vsit 此處為名詞，意為“我的第一次訪問(wèn)”，time多余。
2、缺詞
①名詞前缺限定詞。The day before the speech contest English teacher talked to me .根據(jù)上下文分析，此處English teacher 是有所指的，指的是“我的”英語(yǔ)教師，故應(yīng)English teacher 前加上my ,表達(dá)一個(gè)更確切的概念。
②缺動(dòng)詞不定式符號(hào)to. I’d like very much come but I have an examination on Monday morning .would like 后面不能直接加動(dòng)詞，需to,構(gòu)成固定搭配would like to do something,意為“想做某事”。
③缺系動(dòng)詞。What your favorite sport ?本句缺謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)在What后面加is .