考研英語(yǔ)指導(dǎo):考研英語(yǔ)寫作部分考查重點(diǎn)分析

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針對(duì)全國(guó)碩士研究生考試中對(duì)英語(yǔ)寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,考生大概了解了英語(yǔ)寫作的要求,但是有的考生雖然對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)了然于胸,但是在具體寫作的過程中還是覺得會(huì)很迷茫,自己怎樣寫都達(dá)不到A的標(biāo)準(zhǔn)。這很大程度上是因?yàn)榭忌鷮?duì)寫作要求的重點(diǎn)沒有把握。今天,根據(jù)考研英語(yǔ)寫作的具體標(biāo)準(zhǔn),我們對(duì)其要求的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行一番分析,希望能為廣大考生起到拋磚引玉的作用。
    一、大小作文考察的相同點(diǎn)
    對(duì)于A節(jié)和B節(jié),評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)只是在具體評(píng)分時(shí)側(cè)重點(diǎn)會(huì)稍有不同,其都涵蓋了五個(gè)方面:
    1.信息點(diǎn)的覆蓋;
    2.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性;
    3.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性;
    4.文章的組織連貫性;
    5.格式與語(yǔ)域的恰當(dāng)。
    仔細(xì)比較我們可以發(fā)現(xiàn),A節(jié)強(qiáng)調(diào)1、3、4、5四點(diǎn),而B節(jié)強(qiáng)調(diào)1、2、3、4四點(diǎn)。
    二、側(cè)重點(diǎn)的具體要求
    1.信息點(diǎn)的覆蓋,即內(nèi)容的完整性,這一點(diǎn)極其關(guān)鍵。對(duì)于B節(jié)的大作文來(lái)說(shuō),長(zhǎng)期以來(lái)都將要點(diǎn)在提綱中列出來(lái),大多數(shù)時(shí)候采用了標(biāo)出1,2,3的方式,2005年雖然未標(biāo)出1,2,3,采用了描述的方式,但仍然包含三個(gè)要點(diǎn)。A節(jié)的小作文也會(huì)給出具體要包含的要點(diǎn)。特定的信函所包含的要點(diǎn)是相對(duì)固定的,我們?cè)跁幸呀?jīng)告訴大家,萬(wàn)一以后這部分不給出具體提綱,我們也應(yīng)該掌握正確的寫法。
    涵蓋要點(diǎn)是閱卷老師首先注意的問題,如果不能做到,扣分是非常嚴(yán)厲的,所以大家一定要先仔細(xì)審題。
    2.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性以及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性談的都是語(yǔ)言,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性說(shuō)的是“得”,是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性,是閃光點(diǎn);語(yǔ)言的準(zhǔn)確性說(shuō)的是“失”,是語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,是避免犯錯(cuò)誤。這里語(yǔ)言的得與失直接決定了我們的最終得分。由于A節(jié)的小作文篇幅短,所以不強(qiáng)調(diào)第二點(diǎn)。語(yǔ)言如果準(zhǔn)確程度高,即使簡(jiǎn)單,也不會(huì)過多失分。在保證不多失分的前提下,我們應(yīng)多多創(chuàng)造閃光點(diǎn),以求獲得高分。
    3.文章的組織連貫性談的是文章的結(jié)構(gòu)??荚嚧?,這一點(diǎn)對(duì)于小作文來(lái)說(shuō)要求較低;而對(duì)于大作文來(lái)說(shuō),成功的文章組織不僅包含清晰的結(jié)構(gòu)層次,還包含適當(dāng)?shù)你暯邮址ā?BR>    4.格式與語(yǔ)域的恰當(dāng)說(shuō)的是格式和語(yǔ)域,這是A節(jié)關(guān)注的內(nèi)容。語(yǔ)域是指在書面和口語(yǔ)表達(dá)中根據(jù)不同的交際對(duì)象,所采用的話語(yǔ)方法,即正式、一般、非正式的話語(yǔ)。由于應(yīng)用文篇幅短,強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)一定的功能,在日常工作和生活中使用頻率高,所以具有很強(qiáng)的規(guī)律性,特定的應(yīng)用文包括特定的要點(diǎn)。由于應(yīng)用文的性質(zhì)和寫作對(duì)象的不同,我們應(yīng)注意使用正確的格式和不同的語(yǔ)域。例如,寫信時(shí)不要把日期寫在信的結(jié)尾處;同樣是邀請(qǐng)信,邀請(qǐng)參加公司會(huì)議和家庭聚會(huì)所采用的語(yǔ)言的正式程度是不同的。