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主持人：今天上午進(jìn)行了2008年的考研政治，今天我們有幸請(qǐng)到海文的兩位政治輔導(dǎo)專家余開亮老師和王子健老師給我們介紹一下今年試題的總體特點(diǎn)。首先請(qǐng)問余老師，2008年的政治試題您對(duì)它的總體印象是什么，給我們談一下它的特點(diǎn)？
余開亮：今年政治試題總之上應(yīng)該說是緊扣十七大精神，試題與十七大一些重要的理論、觀點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外一些熱點(diǎn)問題都結(jié)合得比較緊密。從整個(gè)試題來看,難度比07年略有下降。選擇題肯定比去年簡(jiǎn)單，分析題較為靈活，綜合性比較強(qiáng)，應(yīng)該說有一定的難度。所以總體上可以看到現(xiàn)在政治命題的一個(gè)基本思路，是講究“穩(wěn)中求變、穩(wěn)是前提”。
今年08年試題有幾個(gè)新特點(diǎn)，一個(gè)是試題涉及了一些比較敏感的問題，比如說以前從未考過的中日關(guān)系，今年做了一道大的分析題，另外臺(tái)灣問題上也考了一個(gè)選擇題，這個(gè)在以往試題里面都是很少涉及到的。中日關(guān)系可能很多老師在講的時(shí)候都是作為一個(gè)比較敏感的問題，一般只作為時(shí)政選擇題來講，如中日戰(zhàn)略互惠精神的內(nèi)容等，所以做這道題作分析題來出應(yīng)該說出乎很多老師的意料。這可能也反映了考試中心關(guān)于反押題的態(tài)度。這是一個(gè)大的變化。
第二個(gè)就是試題對(duì)我們的新增知識(shí)點(diǎn)考查的強(qiáng)度比較大，另外一個(gè)是對(duì)熱點(diǎn)問題的撲捉比較強(qiáng)，比如說我們現(xiàn)在重要的民生問題，醫(yī)患關(guān)系，這是哲學(xué)里面考的一道題目，另外我們的新農(nóng)村建設(shè)，還有氣候問題，這些都是一般老師在前面對(duì)這樣一些比較重要的問題都進(jìn)行了一些預(yù)測(cè)，這是一個(gè)比較熱的問題。
總體上我認(rèn)為今年考試的分?jǐn)?shù)比去年略有提高，這是我個(gè)人對(duì)它的一個(gè)總體看法。
主持人：我們下面電話連線王子健老師，請(qǐng)王老師介紹一下他對(duì)今年試題的一個(gè)總體看法。
王子?。簞偛庞嗬蠋煂?duì)08年政治試題的總體歸納來說，我是跟他保持一致的。但是我想強(qiáng)調(diào)我個(gè)人的一個(gè)感受，第一個(gè)，今年試題總體上看注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本的理論的考查，所以總體來看選擇題難度比去年要降低，學(xué)生客觀題得分一般情況下平均可能比07年要高。從毛澤東思想概論和鄧三概論試題來看，難度比我想像的要簡(jiǎn)單，很多考點(diǎn)記一記，背一背,稍加理解即可答題。
第二個(gè)感覺，總體上試題對(duì)十七大的整個(gè)精神反映的還是非常強(qiáng)烈，這點(diǎn)無論從時(shí)政題還是從大的分析題，包括人與自然關(guān)系，氣候問題，還有我們強(qiáng)調(diào)新農(nóng)村建設(shè)，核心價(jià)值體系中的民族精神，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義體系等，這些都是17大的報(bào)告里的重要內(nèi)容，這是我個(gè)人的第二點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
第三點(diǎn)，剛才余老師也強(qiáng)調(diào)有些敏感問題考點(diǎn)出乎我們一般老師的預(yù)料，像中日關(guān)系，中日關(guān)系我們一般老師今年都是作為選擇題，多選提，時(shí)政題重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，臺(tái)灣問題雖然考的很簡(jiǎn)單，錦濤同志的四點(diǎn)意見一般考生都能答對(duì)，但也是一個(gè)敏感的問題，所以今年試題的敏感問題是一個(gè)新的特點(diǎn)。第二個(gè)，試題回避了對(duì)熱點(diǎn)問題的深度分析，只是簡(jiǎn)單地考查記憶性東西，出題的質(zhì)量不高。像歐盟考的很簡(jiǎn)單，就是加入歐盟新的兩個(gè)成員國(guó)羅馬尼亞和保加利亞，這是簡(jiǎn)單的，像里斯本條約簽訂的影響就沒有考查。另外像美國(guó)在東歐導(dǎo)彈防御體系問題，包括美俄關(guān)系變化，這也是今年一個(gè)熱點(diǎn)問題，但是試題中沒有體現(xiàn)。當(dāng)然，像氣候和環(huán)境問題,這題出得還不錯(cuò)。我們從預(yù)測(cè)試題角度今年把它作為一個(gè)很重要的，也是排在跨學(xué)科命題首位的一個(gè)大題，這個(gè)題涉及到人與自然的和諧關(guān)系、氣候問題的實(shí)質(zhì)、中國(guó)氣候環(huán)保問題所反映出來的南北關(guān)系，駁斥所謂中國(guó)威脅論，中國(guó)在環(huán)境問題上的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略選擇，如節(jié)能降耗，開發(fā)可再生能源，控制人口，修復(fù)自然生態(tài)，加強(qiáng)國(guó)際能源合作,建設(shè)和諧世界,呵護(hù)地球家園等。
主持人：謝謝王老師。剛才兩位老師就今年試題所呈現(xiàn)的總體特點(diǎn)給同學(xué)們做了一個(gè)介紹，同學(xué)們可能關(guān)心的問題還是針對(duì)每一部分的試題考點(diǎn)分析，請(qǐng)老師們?cè)僭敿?xì)地點(diǎn)評(píng)下每一部分的知識(shí)點(diǎn)。
余開亮：我先講一下哲學(xué)，哲學(xué)相對(duì)來說今年的單選和多選的難度，理解性的東西比往年要下降。很多題目可能是根本不需要很大的理解就能夠把答案做出來，前面王老師也說了像哲學(xué)政經(jīng)，我們以往考試的時(shí)候強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的一種深度的理解，以及要對(duì)它很深入的掌握以后才能做對(duì)答案。今年相對(duì)來說理解的程度就有所下降，這也是我前面說整個(gè)選擇題難度比往年要低一點(diǎn)的主要原因。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的政策應(yīng)該說結(jié)合還是非常緊密的，比如說考的像貨幣政策問題，這都是我們?cè)谇懊鏇_刺階段都把它作為重點(diǎn)講過。當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治中日關(guān)系這一題，這個(gè)題目可能是出自很多人的意外了，它考試的內(nèi)容跟我們當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的教材內(nèi)容相差很遠(yuǎn)，更多就是從純粹的形勢(shì)政策的角度來考。所以我個(gè)人覺得這道題目出的有一點(diǎn)偏離，它可能和以后課程的改革緊密相關(guān)，把一些熱點(diǎn)問題，一些形勢(shì)政策問題直接拿來做分析考試，可能也反映了這樣一個(gè)變化。
所以，今年可能更多的同學(xué)會(huì)選擇做第二道選做題，因?yàn)闅夂騿栴}我們上課的時(shí)候都會(huì)講到，涉及到關(guān)于中國(guó)的氣候威脅論，關(guān)于中國(guó)在改變氣候問題上的戰(zhàn)略選擇。
主持人：余老師，請(qǐng)您再就每道題的答題思路對(duì)我們同學(xué)們做一個(gè)分析。
余開亮：我主要講一下分析題，分析題第34題是一個(gè)哲學(xué)題目，今年的哲學(xué)題目應(yīng)該說緊密結(jié)合著我們現(xiàn)在的熱點(diǎn)問題，中央比較關(guān)注的，主要也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，跟這個(gè)緊密相關(guān)，講的是一個(gè)關(guān)于醫(yī)患關(guān)系。從這個(gè)里面講的第一問是關(guān)于醫(yī)患換位體驗(yàn)活動(dòng)中蘊(yùn)含的哲理，我們的哲學(xué)題目集中在兩大塊，以往考認(rèn)識(shí)論比較多，今年就轉(zhuǎn)向了辯證法的考查。這里面主要講的是關(guān)于矛盾規(guī)律，所以這里面蘊(yùn)含著的哲理我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該包括這幾點(diǎn)要注意，一個(gè)是我們要答到關(guān)于矛盾，什么叫矛盾，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，主要是通過矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性來推動(dòng)事物的發(fā)展，這是一個(gè)概念。當(dāng)然你可以把它們的關(guān)系也說一下，這里面強(qiáng)調(diào)突出的應(yīng)該是矛盾的同一性，特別是矛盾同一性里面講的一種矛盾的轉(zhuǎn)化。所以醫(yī)患換位體驗(yàn)蘊(yùn)含的哲理主要就是關(guān)于矛盾的對(duì)立統(tǒng)一，特別是矛盾的同一性，矛盾同一性里面矛盾的轉(zhuǎn)化對(duì)于事物發(fā)展的作用。它要求我們能夠做到在對(duì)立中把握同一，在同一中把握對(duì)立，促進(jìn)這種矛盾向有利方向的轉(zhuǎn)化，這是它蘊(yùn)含的一種哲理。
所以這里我覺得同學(xué)要答的話主要包括這幾點(diǎn)，一個(gè)是關(guān)于矛盾包含的斗爭(zhēng)性和同一性，你可以把這兩種概念和它們的關(guān)系展開一下，另外重要要提一下就是關(guān)于矛盾的同一性，特別是同一性里面矛盾的轉(zhuǎn)化，這樣一個(gè)哲理把它寫上去。這是關(guān)于第一問里面講的醫(yī)患換位體驗(yàn)蘊(yùn)含的哲學(xué)原理。
第二個(gè)是講從人的本質(zhì)屬性來說明為什么醫(yī)生不僅要看到人身上的病，更要看到生病的人。這實(shí)際上考的是關(guān)于人的本質(zhì)問題，所以它的綜合性比較強(qiáng)，跨度比較大。從人的本質(zhì)方面入手，我們首先要解釋一下題目里面出現(xiàn)的這句話，醫(yī)生不僅要看到人身上的病，更要看到生病的人。實(shí)際上前面一句話是講的關(guān)于人的自然屬性，第二句話講的是關(guān)于人的社會(huì)屬性，所以由這個(gè)就引入到關(guān)于人的本質(zhì)屬性問題。所以這里面我覺得答題思路首先把這句話解釋一下，其次你要講一下人的自然屬性是什么，它的概念，人的社會(huì)屬性概念，它們二者之間的關(guān)系，然后找出來人的本質(zhì)是社會(huì)屬性。所以這句話就體現(xiàn)了患者不僅僅是一個(gè)生物體的人，他還需要物理上的治療，同時(shí)還要指出更重要的這個(gè)患者是一個(gè)社會(huì)的人，所以他需要這種人格的尊重，所以這里面根本上表明了人與人之間的社會(huì)關(guān)系。所以我們醫(yī)生在看病的時(shí)候不僅需要有自身的技術(shù)，同時(shí)還必須要有一種堅(jiān)持以人為本的理念，把患者的利益作為我們醫(yī)務(wù)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)，這是我們必須要注意到的幾個(gè)點(diǎn)。當(dāng)然如果從答題思路方面來講我覺得主要答這幾點(diǎn)就可以了，一個(gè)是先指出來這句話包含的自然屬性和社會(huì)屬性，然后再指出來自然屬性、社會(huì)屬性的概念以及它們之間的關(guān)系，后我們要講出來關(guān)于醫(yī)生看病的時(shí)候要堅(jiān)持一種以人為本的理念，這是幾個(gè)比較重要的要點(diǎn)，這是第二問。
第三問是比較靈活的，我們這幾年考試的時(shí)候都是通過事例，我們工作中我們應(yīng)該怎樣處理這樣的關(guān)系，今年考的第三問也是從這樣一個(gè)比較靈活的、開放性的角度來考查這個(gè)問題。第三問講如果在現(xiàn)實(shí)中遇到類似醫(yī)患關(guān)系的矛盾，按照矛盾的辯證法應(yīng)該如何對(duì)待和處理？這里面實(shí)際上涉及到的就是關(guān)于我們矛盾辯證法的一種方法論的意義，這里面我覺得應(yīng)該注意這幾點(diǎn)，首先我們?cè)谑挛锏陌l(fā)展過程中要重視矛盾對(duì)事物發(fā)展的作用，然后再答一下矛盾的同一性，在推動(dòng)事物發(fā)展的作用，比如矛盾一方推動(dòng)另一方的發(fā)展獲得自己的發(fā)展，第二點(diǎn)，矛盾雙方可以吸取對(duì)方有利于自身的因素得到發(fā)展，第三個(gè)，矛盾還可以通過轉(zhuǎn)化使自身獲得發(fā)展，并規(guī)定事物發(fā)生的方向。這是矛盾同一性對(duì)事物發(fā)展的作用。
矛盾的相互轉(zhuǎn)化，就是說如果我們不處理好這個(gè)矛盾雙方的關(guān)系，我們可能就能導(dǎo)致這種矛盾的激化，所以我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中遇到這樣一種類似醫(yī)患關(guān)系矛盾的時(shí)候，我們就應(yīng)該要妥善地解決它，我們要注意這種矛盾的同一性在事物發(fā)展中的作用，特別是我們要?jiǎng)?chuàng)造一切條件，使矛盾向好的方面去進(jìn)行轉(zhuǎn)化，來防止矛盾的激化。這是對(duì)我們處理類似醫(yī)患關(guān)系矛盾時(shí)候應(yīng)該采取的一種矛盾的辯證法的思路。
如果具體到答題思路，我覺得應(yīng)該答的這幾點(diǎn)是比較重要的，首先我們要答到矛盾同一性對(duì)事物發(fā)生的作用，特別是要點(diǎn)出來矛盾的相互轉(zhuǎn)化它的意義，這是非常重要的；其次，我們要答到我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候要注重矛盾同一性在事物發(fā)展中的作用，我們要?jiǎng)?chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)矛盾向好的方面，就是發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，使矛盾向好的方面進(jìn)行轉(zhuǎn)化，來避免矛盾的激化。這是哲學(xué)這道分析題主要側(cè)重考察的就是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，也就是矛盾的規(guī)律，涉及到一個(gè)比較重要的同一性和矛盾轉(zhuǎn)化的原理。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這道題目相對(duì)來說應(yīng)該要容易一點(diǎn)，主要是講的IBM公司的發(fā)展，在這種競(jìng)爭(zhēng)和壟斷過程中怎樣發(fā)展。第一問是講用IBM的案例說明壟斷和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，所以這里面應(yīng)該包含兩個(gè)層次在答題的時(shí)候，第一個(gè)層次，要對(duì)這個(gè)案例結(jié)合壟斷和競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行一下描述，這是一個(gè)；第二個(gè)就是答壟斷和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系；所以相對(duì)來說我覺得這道題還是容易一點(diǎn)。所以你首先描述一下整個(gè)IBM公司自己在自由競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上是怎樣產(chǎn)生的，然后又怎樣在計(jì)算機(jī)行業(yè)占據(jù)一種壟斷的地位，然后題目里面又說了在這樣一種壟斷的過程中又會(huì)出現(xiàn)一些新的競(jìng)爭(zhēng)，又加劇了競(jìng)爭(zhēng)。所以在這種競(jìng)爭(zhēng)和壟斷的交替過程中IBM公司在不斷發(fā)展。你回應(yīng)一下題目，把這個(gè)語言組織一下，然后就可以結(jié)合我們講義里面講的關(guān)于資本主義壟斷和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，把這個(gè)說清楚就比較好辦了。
第二個(gè)，從IBM公司的發(fā)展過程總結(jié)一下壟斷資本條件下競(jìng)爭(zhēng)的新特點(diǎn)，這里面也是考兩個(gè)層次，一個(gè)層次也是對(duì)這個(gè)材料進(jìn)行回應(yīng)，也是應(yīng)該要把IBM公司的發(fā)展過程用一兩句話概括一下，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)拿上去，就是壟斷資本條件下競(jìng)爭(zhēng)的新特點(diǎn)，這個(gè)新特點(diǎn)也是我們的教材和講義里面說的很清楚的，總共有五個(gè)特點(diǎn)。這是這道題目的答題基本思路。所以我覺得政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這道題目相對(duì)來說容易一點(diǎn)。
下面再講一下當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治，當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治這道題目和我們的教材結(jié)合的是比較遠(yuǎn)的，和形勢(shì)與政策結(jié)合的非常緊密，主要講的是一個(gè)中日關(guān)系。第一問講的是中日兩國(guó)戰(zhàn)略互換關(guān)系的基本精神是什么，這個(gè)基本精神應(yīng)該說是一個(gè)形勢(shì)與政策的題目，主要就是我們要知道中日的戰(zhàn)略互惠關(guān)系它的內(nèi)涵，它的基本精神，當(dāng)然你在答題的時(shí)候要稍微對(duì)這個(gè)題目用那么一句話概括一下，然后再回到主題。這是第一問答題思路。
第二問是關(guān)于溫家寶用日本的一句諺語來形容中日關(guān)系的寓意，要求你對(duì)這句話展開進(jìn)行分析?；卮疬@個(gè)也是，我們首先解釋一下這句話，就是盡管中日關(guān)系經(jīng)受了一些考驗(yàn)，這是對(duì)它的一個(gè)解釋，第二句話是表明雖然中日關(guān)系有一些影響它發(fā)展的不利因素，有一些外部條件的影響，但是中日關(guān)系的根基不會(huì)動(dòng)搖，然后后面對(duì)這兩句話進(jìn)行一下展開，展開的話分為兩個(gè)層次，第一個(gè)就是要展開盡管風(fēng)在呼嘯，那么這個(gè)風(fēng)主要指的什么東西，所以說要把影響中日關(guān)系不利的因素用幾句話概括一下，比如說特別是結(jié)合這個(gè)材料主要講的是日本對(duì)于歷史的態(tài)度問題，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)錯(cuò)問題，這是一個(gè)主要的，其他的比如說日本國(guó)內(nèi)民族主義，可能還涉及一些對(duì)臺(tái)問題，這些都可能影響到中國(guó)和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這是把它的原因展開。
第二個(gè)是講山卻不會(huì)動(dòng)搖，就是說雖然面臨一些不好的因素，但是中日關(guān)系它根基是不可動(dòng)搖的，它的原因又是什么？比如說中國(guó)日本都是亞洲，是世界上比較重要的一些國(guó)家，中日關(guān)系本身對(duì)世界的和平發(fā)展穩(wěn)定有著舉足輕重的影響。比如說中日關(guān)系現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)相互依存關(guān)系越來越加深，中國(guó)已成為日本大的貿(mào)易伙伴，兩國(guó)在亞洲這個(gè)區(qū)域地區(qū)發(fā)揮了越來越重要的作用。另外還有一些比如說中日的民間交流也非?；钴S，所以這些都是影響到中日關(guān)系發(fā)展的一個(gè)積極的因素。所以在這個(gè)條件下中日關(guān)系雖然有一些考驗(yàn)，有一些不利的因素，但是我們還是對(duì)中日關(guān)系抱著一種非常積極的態(tài)度，中日兩國(guó)人民應(yīng)該世世代代流芳下去，我們要嚴(yán)格恪守我們講的中日關(guān)系的三個(gè)政策文件，對(duì)一些問題進(jìn)行對(duì)話、磋商，妥善解決這些分歧，來實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)相互了解，致力于發(fā)展21世紀(jì)的中日友好合作關(guān)系。這是第二問要注意的幾個(gè)要點(diǎn)。
選擇的第二道題目是講的環(huán)境問題，他給了很多材料，給了一個(gè)西方對(duì)我們中國(guó)所謂的中國(guó)氣候威脅論，另外還講了我們中國(guó)對(duì)環(huán)境問題上做了一些事情，在這個(gè)材料上第一問也是涉及到哲學(xué)方面的一個(gè)問題，就是說氣候變化這個(gè)事實(shí)對(duì)于我們理解自然環(huán)境在社會(huì)發(fā)展中的作用有何啟示，這還是保持了以往的選擇題第一問考哲學(xué)的傳統(tǒng)。這里面主要講的就是關(guān)于自然環(huán)境對(duì)于社會(huì)發(fā)展的作用，哲學(xué)里面講了自然環(huán)境，先解釋一下它的概念，它對(duì)社會(huì)發(fā)展能夠起到加速或者延緩的作用，所以這個(gè)基礎(chǔ)上要引入一個(gè)所謂關(guān)于人和自然協(xié)和發(fā)展的一個(gè)問題。所以對(duì)于自然環(huán)境我們應(yīng)該處理好人與自然的關(guān)系，我們對(duì)自然的開發(fā)要保持一種適度的原則，要實(shí)現(xiàn)主觀和客觀的統(tǒng)一，人與自然的和諧發(fā)展，不應(yīng)該以破壞自然環(huán)境作為代價(jià)，所以要充分重視自然在社會(huì)發(fā)展中做到人與自然的和諧，這是對(duì)我們的一個(gè)啟示。這是第一問。
第二問是關(guān)于評(píng)析中國(guó)氣候威脅論，并指出中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化問題的戰(zhàn)略選擇。這里面首先我們要評(píng)析一下所謂對(duì)中國(guó)提出的中國(guó)氣候威脅論，這些我們認(rèn)為首先它是一個(gè)完全錯(cuò)誤的，是對(duì)中國(guó)的一個(gè)誣蔑，我們可以講一下原因。我們講出這個(gè)原因以后反擊這樣一種氣候威脅論，還要指出來這種氣候威脅論它們的實(shí)質(zhì)到底是什么，這種氣候威脅論的實(shí)質(zhì)實(shí)際上是中國(guó)威脅論這種思想的延伸，仍然是以霸權(quán)的思維看待中國(guó)的發(fā)展，目的還是用這個(gè)來遏制中國(guó)的和平發(fā)展。這是關(guān)于氣候威脅論。
第二個(gè)講的是關(guān)于中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的戰(zhàn)略選擇，當(dāng)然我們首先要回答一個(gè)戰(zhàn)略選擇，就是一種可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。在這種可持續(xù)發(fā)展過程中我們現(xiàn)在要注重生態(tài)文明建設(shè)，我們認(rèn)為氣候問題歸根到底是一個(gè)發(fā)展問題，所以我們應(yīng)該建立一個(gè)提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)一個(gè)適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展框架的這樣一種生產(chǎn)和消費(fèi)模式，來從根本上應(yīng)對(duì)這種氣候問題的變化。下面我們可以指出中國(guó)在應(yīng)對(duì)氣候變化問題上采取的一些具體措施，比如說我們推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，比如我們現(xiàn)在開展植樹造林，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)，我們實(shí)行計(jì)劃生育，減緩人口增長(zhǎng)，整個(gè)在處理人和自然的這種和諧里面共建一個(gè)和諧世界。這是這一問，這里面關(guān)鍵就是答這幾個(gè)問題，一個(gè)就是關(guān)于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，注重生態(tài)文明，這是一個(gè)政治上面的，第二個(gè)，我們要注意一下具體的措施，具體措施胡錦濤的講話都有，另外稍微提一下關(guān)于和諧世界，因?yàn)槿伺c自然的和諧，人與氣候的這種全球性經(jīng)濟(jì)問題，解決它也有利于構(gòu)建我們和諧世界的，這一問我覺得同學(xué)在答題的時(shí)候要注意。
我主要就這三部分給大家稍微講一下答題的基本思路。
非常感謝余老師，考試之前很多考生都非常關(guān)注王子健老師和余開亮老師所做的考前重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的預(yù)測(cè)，在考場(chǎng)上見到這些熟悉的知識(shí)點(diǎn)，這些同學(xué)肯定會(huì)發(fā)揮得很好?，F(xiàn)在我們將連線王老師，請(qǐng)王子健老師就毛概和鄧論兩部分給同學(xué)做一下關(guān)于作題解題思路的講解。
王子?。好蓬}今年的試題是比較簡(jiǎn)單的，比歷年命題要簡(jiǎn)單，從選擇題角度來講，三個(gè)單選題應(yīng)當(dāng)說有的是常識(shí)性東西，一般考生都能夠拿滿分。從分析題角度來講，毛概題比前幾年考的要簡(jiǎn)單，今年的毛概題沒有涉及到新民主主義革命時(shí)期重大的理論問題。我們老師一般均重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了民主革命是一些重大的理論，但另一方面建國(guó)后我們特別強(qiáng)調(diào)過毛澤東為首的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體探索有哪些成果、哪些失誤？怎樣辯證地、正確、看待這些探索的成果和失誤？這些艱辛探索與中國(guó)特色社會(huì)主義理論的關(guān)系。
下面我重點(diǎn)解析一下毛概的分析題答題思路，這個(gè)題用了一段材料，我在講課過程中一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生一定要結(jié)合材料，一定要把每一個(gè)材料中所透露出來的信息結(jié)合第一問和第二問共同答題。這個(gè)材料是1962年擴(kuò)大了中央工作會(huì)議上毛澤東的一段講話，第一問提問考生毛澤東在20世紀(jì)60年代初回顧共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期艱辛但是成功的認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的歷史，毛澤東回顧這段歷史想說明一個(gè)什么問題？這個(gè)題目設(shè)計(jì)得比較巧妙。第一，把時(shí)間告訴我們了，1962年；第二，毛澤東講話主要意思考生能讀懂；第三,開始提問，毛澤東說這段話主要想說明什么問題。大家一般都知道，1962年中央擴(kuò)大會(huì)議主要總結(jié)1957年之后黨的領(lǐng)導(dǎo)人探索社會(huì)主義建設(shè)過程中出現(xiàn)了一些失誤，如大躍進(jìn)，人民公社運(yùn)動(dòng)，1962年這個(gè)會(huì)議主要是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。毛澤東講這個(gè)話的意思到底想說明一個(gè)什么問題？這個(gè)話主要內(nèi)容大家一看很明白，我們是經(jīng)過兩次勝利，兩次失敗，然后到一定時(shí)期才認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的規(guī)律，毛澤東的言下之意也就是我們探索社會(huì)主義革命建設(shè)的規(guī)律也是不容易的，可能也需要經(jīng)過成功、失敗不斷反復(fù)的過程，因此我們需要正確看待我們探索中的成就和失誤。關(guān)鍵是學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所以這個(gè)題的命題到底想說明什么？就是要正確地認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情，要充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命和社會(huì)的建設(shè)是一個(gè)艱辛的過程，可能我們要經(jīng)過不斷的失敗和正確的探索才能正確把握社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律,要充分認(rèn)識(shí)到我們只有社會(huì)主義建設(shè)熱情還不足,必須看到中國(guó)還處于社會(huì)主義不發(fā)達(dá)階段,我們對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)還需要一個(gè)不斷探索的過程,還需要善于把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際第二次相結(jié)合。
第二問結(jié)合整個(gè)材料，要我們分析在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期取得成就的今天，我們?cè)鯓涌创悦珴蓶|為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)方面的艱辛探索，也就是我們?cè)诮裉煸鯓涌创珴蓶|為代表的共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)方面探索的成就以及得失。這個(gè)題的考點(diǎn)我認(rèn)為是對(duì)2007年毛概新增考點(diǎn)“怎樣正確看待以毛澤東為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨人探索的成果的意義”的一個(gè)反映。所以我們首先要認(rèn)識(shí)到毛澤東為首的共產(chǎn)黨的探索為鄧小平理論的形成提供了理論基礎(chǔ)和基本內(nèi)容。第二，為鄧小平理論提供了思想路線，這個(gè)思想路線就是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。第三，探索過程中所表現(xiàn)的創(chuàng)新精神，為鄧小平理論起到了示范作用。所以我想這些探索的重要性在于為鄧小平理論形成，或者說為中國(guó)特色社會(huì)主義理論的形成提供了重要的啟迪。所以我們今天要堅(jiān)持毛澤東思想的指導(dǎo)地位，要繼承和發(fā)展毛澤東思想，要善于走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這是我們這個(gè)題所考查的一些基本原理和基本要點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為考生只要從這幾個(gè)方面回答，我想這個(gè)題的得分率是比較高的。
鄧小平理論和三個(gè)代表思想概論的試題總體來看比較簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@門課本身特點(diǎn)決定了它跟我們現(xiàn)實(shí)，跟中央的17大精神比較緊密，所以試題中也有所反映。單選題和多選題主要都是考一些熱點(diǎn)問題，例如說以愛國(guó)主義為核心民族精神的核心，還有改革開放新時(shí)期顯著的成就是什么，鮮明的特點(diǎn)是什么，這個(gè)考點(diǎn)我們都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過了。
下面重點(diǎn)講一下社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這么一個(gè)題，這個(gè)題我們從近幾年預(yù)測(cè)題都把它作為重點(diǎn)預(yù)測(cè)，今年也是作為重點(diǎn)來預(yù)測(cè)。我強(qiáng)調(diào)過一定要弄清楚這個(gè)題命題的角度。所以你看第一問它強(qiáng)調(diào)了要結(jié)合我國(guó)改革開放的歷史進(jìn)程，說明為什么過去農(nóng)民想都不敢想的一些問題，現(xiàn)在已經(jīng)解決或正在解決？這個(gè)答題思路首先要簡(jiǎn)單的交代一下我國(guó)農(nóng)村改革的歷程，初的第一步是廢除人民公社，建立家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，這是根本性的變化，第二個(gè)重要的階段就是廢除農(nóng)業(yè)稅，實(shí)行稅費(fèi)改革，深化農(nóng)村各方面的配套改革，第三個(gè)強(qiáng)調(diào)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。
下面就解釋為什么過去農(nóng)民想都不敢想的問題現(xiàn)在能夠解決？這個(gè)也就是考查新農(nóng)村建設(shè)的背景，也就是我們經(jīng)過農(nóng)村將近30年的改革，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展了，國(guó)家整個(gè)綜合國(guó)力發(fā)展了，更重要的是黨的領(lǐng)導(dǎo)人意識(shí)到中國(guó)整個(gè)發(fā)展的戰(zhàn)略就是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展這么一個(gè)轉(zhuǎn)換時(shí)期，所以為什么現(xiàn)在能做到呢？就因?yàn)槲覀冇辛私?jīng)濟(jì)條件，另外黨的領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)政理念執(zhí)政思想發(fā)生變化了，所以現(xiàn)在已經(jīng)落實(shí)了，所以第一問想得到高分，答題思路的正確非常關(guān)鍵。
第二問應(yīng)當(dāng)講比較簡(jiǎn)單，我以前強(qiáng)調(diào)過千萬不要一上來就講我國(guó)建設(shè)新農(nóng)村有哪些途徑，首先一定要弄清楚看這個(gè)變化在什么地方，材料表示這些變化主要有我們現(xiàn)在實(shí)行統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展，免除農(nóng)業(yè)稅，搞農(nóng)村新型合作醫(yī)療，城鄉(xiāng)戶籍制度的變化或者改革，完善農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)機(jī)制，農(nóng)民工的轉(zhuǎn)移，農(nóng)村的基本養(yǎng)老。所以這個(gè)材料反映的變化對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有所啟迪，考生一定不要泛泛而談。首先要弄清楚要指明一下這個(gè)變化總體上有哪些，其次要指出來現(xiàn)在我們整個(gè)中央的新農(nóng)村建設(shè)的基本指導(dǎo)思想、方針和要求，然后再答有哪些主要途徑。
下面這些主要途徑供大家進(jìn)行參考，我個(gè)人認(rèn)為必須要提到：首先要走中國(guó)特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之路，要轉(zhuǎn)變農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)基本的，改善經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。第二個(gè)，要拓展農(nóng)民的增收渠道，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，所以這個(gè)情況下就把增加農(nóng)民收入一些途徑列舉一些。第三點(diǎn)，改變農(nóng)村的面貌，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)農(nóng)村的投入。例如說村村通公路等等之類，也就是注重對(duì)農(nóng)村的基礎(chǔ)公共設(shè)施。第四點(diǎn)，要完善農(nóng)村土地扭轉(zhuǎn)制度，這是基本的一個(gè)機(jī)制，所以這一點(diǎn)一定要強(qiáng)調(diào)。第五，要實(shí)行戶籍制度改革，促進(jìn)農(nóng)民工的合理有序流動(dòng)。第六，要加大對(duì)農(nóng)村的保障，例如說建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療和一些基本的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。第七，培養(yǎng)新式農(nóng)民，實(shí)行義務(wù)教育。這題答案要點(diǎn)一般會(huì)比較有彈性的，言之有理都會(huì)酌情加分，所以這題比較簡(jiǎn)單。
主持人：非常感謝王老師，對(duì)于今年剛剛考試完的08年的考生，您有什么寄語嗎？
王子健：從我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我想只要堅(jiān)持到后并且考下來的，我們?yōu)樗麑?shí)際上就是成功的。無論結(jié)果怎么樣，我希望這些參加過考研的年輕學(xué)子一定要堅(jiān)持自己的理想，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己未來的人生，為未來進(jìn)一步?jīng)_刺吸取一些有益的東西。一般來說，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并堅(jiān)持考下來的同學(xué)終都會(huì)成功!后希望我們考生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，希望我們考生在人生成長(zhǎng)道路上都能夠取得自己的輝煌。
主持人：請(qǐng)問余老師，對(duì)于09年的考生您有什么建議嗎？
余開亮：注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，把握熱點(diǎn)問題，學(xué)會(huì)答題技巧，更多的是從靈活理解的角度提升自己的思維能力，這是贏得政治高分的一個(gè)重要途徑。
主持人：由于時(shí)間的關(guān)系，本次聊天到此結(jié)束，再次感謝王子健老師和余開亮老師。
主持人：今天上午進(jìn)行了2008年的考研政治，今天我們有幸請(qǐng)到海文的兩位政治輔導(dǎo)專家余開亮老師和王子健老師給我們介紹一下今年試題的總體特點(diǎn)。首先請(qǐng)問余老師，2008年的政治試題您對(duì)它的總體印象是什么，給我們談一下它的特點(diǎn)？
余開亮：今年政治試題總之上應(yīng)該說是緊扣十七大精神，試題與十七大一些重要的理論、觀點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外一些熱點(diǎn)問題都結(jié)合得比較緊密。從整個(gè)試題來看,難度比07年略有下降。選擇題肯定比去年簡(jiǎn)單，分析題較為靈活，綜合性比較強(qiáng)，應(yīng)該說有一定的難度。所以總體上可以看到現(xiàn)在政治命題的一個(gè)基本思路，是講究“穩(wěn)中求變、穩(wěn)是前提”。
今年08年試題有幾個(gè)新特點(diǎn)，一個(gè)是試題涉及了一些比較敏感的問題，比如說以前從未考過的中日關(guān)系，今年做了一道大的分析題，另外臺(tái)灣問題上也考了一個(gè)選擇題，這個(gè)在以往試題里面都是很少涉及到的。中日關(guān)系可能很多老師在講的時(shí)候都是作為一個(gè)比較敏感的問題，一般只作為時(shí)政選擇題來講，如中日戰(zhàn)略互惠精神的內(nèi)容等，所以做這道題作分析題來出應(yīng)該說出乎很多老師的意料。這可能也反映了考試中心關(guān)于反押題的態(tài)度。這是一個(gè)大的變化。
第二個(gè)就是試題對(duì)我們的新增知識(shí)點(diǎn)考查的強(qiáng)度比較大，另外一個(gè)是對(duì)熱點(diǎn)問題的撲捉比較強(qiáng)，比如說我們現(xiàn)在重要的民生問題，醫(yī)患關(guān)系，這是哲學(xué)里面考的一道題目，另外我們的新農(nóng)村建設(shè)，還有氣候問題，這些都是一般老師在前面對(duì)這樣一些比較重要的問題都進(jìn)行了一些預(yù)測(cè)，這是一個(gè)比較熱的問題。
總體上我認(rèn)為今年考試的分?jǐn)?shù)比去年略有提高，這是我個(gè)人對(duì)它的一個(gè)總體看法。
主持人：我們下面電話連線王子健老師，請(qǐng)王老師介紹一下他對(duì)今年試題的一個(gè)總體看法。
王子?。簞偛庞嗬蠋煂?duì)08年政治試題的總體歸納來說，我是跟他保持一致的。但是我想強(qiáng)調(diào)我個(gè)人的一個(gè)感受，第一個(gè)，今年試題總體上看注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本的理論的考查，所以總體來看選擇題難度比去年要降低，學(xué)生客觀題得分一般情況下平均可能比07年要高。從毛澤東思想概論和鄧三概論試題來看，難度比我想像的要簡(jiǎn)單，很多考點(diǎn)記一記，背一背,稍加理解即可答題。
第二個(gè)感覺，總體上試題對(duì)十七大的整個(gè)精神反映的還是非常強(qiáng)烈，這點(diǎn)無論從時(shí)政題還是從大的分析題，包括人與自然關(guān)系，氣候問題，還有我們強(qiáng)調(diào)新農(nóng)村建設(shè)，核心價(jià)值體系中的民族精神，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義體系等，這些都是17大的報(bào)告里的重要內(nèi)容，這是我個(gè)人的第二點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
第三點(diǎn)，剛才余老師也強(qiáng)調(diào)有些敏感問題考點(diǎn)出乎我們一般老師的預(yù)料，像中日關(guān)系，中日關(guān)系我們一般老師今年都是作為選擇題，多選提，時(shí)政題重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，臺(tái)灣問題雖然考的很簡(jiǎn)單，錦濤同志的四點(diǎn)意見一般考生都能答對(duì)，但也是一個(gè)敏感的問題，所以今年試題的敏感問題是一個(gè)新的特點(diǎn)。第二個(gè)，試題回避了對(duì)熱點(diǎn)問題的深度分析，只是簡(jiǎn)單地考查記憶性東西，出題的質(zhì)量不高。像歐盟考的很簡(jiǎn)單，就是加入歐盟新的兩個(gè)成員國(guó)羅馬尼亞和保加利亞，這是簡(jiǎn)單的，像里斯本條約簽訂的影響就沒有考查。另外像美國(guó)在東歐導(dǎo)彈防御體系問題，包括美俄關(guān)系變化，這也是今年一個(gè)熱點(diǎn)問題，但是試題中沒有體現(xiàn)。當(dāng)然，像氣候和環(huán)境問題,這題出得還不錯(cuò)。我們從預(yù)測(cè)試題角度今年把它作為一個(gè)很重要的，也是排在跨學(xué)科命題首位的一個(gè)大題，這個(gè)題涉及到人與自然的和諧關(guān)系、氣候問題的實(shí)質(zhì)、中國(guó)氣候環(huán)保問題所反映出來的南北關(guān)系，駁斥所謂中國(guó)威脅論，中國(guó)在環(huán)境問題上的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略選擇，如節(jié)能降耗，開發(fā)可再生能源，控制人口，修復(fù)自然生態(tài)，加強(qiáng)國(guó)際能源合作,建設(shè)和諧世界,呵護(hù)地球家園等。
主持人：謝謝王老師。剛才兩位老師就今年試題所呈現(xiàn)的總體特點(diǎn)給同學(xué)們做了一個(gè)介紹，同學(xué)們可能關(guān)心的問題還是針對(duì)每一部分的試題考點(diǎn)分析，請(qǐng)老師們?cè)僭敿?xì)地點(diǎn)評(píng)下每一部分的知識(shí)點(diǎn)。
余開亮：我先講一下哲學(xué)，哲學(xué)相對(duì)來說今年的單選和多選的難度，理解性的東西比往年要下降。很多題目可能是根本不需要很大的理解就能夠把答案做出來，前面王老師也說了像哲學(xué)政經(jīng)，我們以往考試的時(shí)候強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的一種深度的理解，以及要對(duì)它很深入的掌握以后才能做對(duì)答案。今年相對(duì)來說理解的程度就有所下降，這也是我前面說整個(gè)選擇題難度比往年要低一點(diǎn)的主要原因。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的政策應(yīng)該說結(jié)合還是非常緊密的，比如說考的像貨幣政策問題，這都是我們?cè)谇懊鏇_刺階段都把它作為重點(diǎn)講過。當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治中日關(guān)系這一題，這個(gè)題目可能是出自很多人的意外了，它考試的內(nèi)容跟我們當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的教材內(nèi)容相差很遠(yuǎn)，更多就是從純粹的形勢(shì)政策的角度來考。所以我個(gè)人覺得這道題目出的有一點(diǎn)偏離，它可能和以后課程的改革緊密相關(guān)，把一些熱點(diǎn)問題，一些形勢(shì)政策問題直接拿來做分析考試，可能也反映了這樣一個(gè)變化。
所以，今年可能更多的同學(xué)會(huì)選擇做第二道選做題，因?yàn)闅夂騿栴}我們上課的時(shí)候都會(huì)講到，涉及到關(guān)于中國(guó)的氣候威脅論，關(guān)于中國(guó)在改變氣候問題上的戰(zhàn)略選擇。
主持人：余老師，請(qǐng)您再就每道題的答題思路對(duì)我們同學(xué)們做一個(gè)分析。
余開亮：我主要講一下分析題，分析題第34題是一個(gè)哲學(xué)題目，今年的哲學(xué)題目應(yīng)該說緊密結(jié)合著我們現(xiàn)在的熱點(diǎn)問題，中央比較關(guān)注的，主要也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，跟這個(gè)緊密相關(guān)，講的是一個(gè)關(guān)于醫(yī)患關(guān)系。從這個(gè)里面講的第一問是關(guān)于醫(yī)患換位體驗(yàn)活動(dòng)中蘊(yùn)含的哲理，我們的哲學(xué)題目集中在兩大塊，以往考認(rèn)識(shí)論比較多，今年就轉(zhuǎn)向了辯證法的考查。這里面主要講的是關(guān)于矛盾規(guī)律，所以這里面蘊(yùn)含著的哲理我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該包括這幾點(diǎn)要注意，一個(gè)是我們要答到關(guān)于矛盾，什么叫矛盾，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，主要是通過矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性來推動(dòng)事物的發(fā)展，這是一個(gè)概念。當(dāng)然你可以把它們的關(guān)系也說一下，這里面強(qiáng)調(diào)突出的應(yīng)該是矛盾的同一性，特別是矛盾同一性里面講的一種矛盾的轉(zhuǎn)化。所以醫(yī)患換位體驗(yàn)蘊(yùn)含的哲理主要就是關(guān)于矛盾的對(duì)立統(tǒng)一，特別是矛盾的同一性，矛盾同一性里面矛盾的轉(zhuǎn)化對(duì)于事物發(fā)展的作用。它要求我們能夠做到在對(duì)立中把握同一，在同一中把握對(duì)立，促進(jìn)這種矛盾向有利方向的轉(zhuǎn)化，這是它蘊(yùn)含的一種哲理。
所以這里我覺得同學(xué)要答的話主要包括這幾點(diǎn)，一個(gè)是關(guān)于矛盾包含的斗爭(zhēng)性和同一性，你可以把這兩種概念和它們的關(guān)系展開一下，另外重要要提一下就是關(guān)于矛盾的同一性，特別是同一性里面矛盾的轉(zhuǎn)化，這樣一個(gè)哲理把它寫上去。這是關(guān)于第一問里面講的醫(yī)患換位體驗(yàn)蘊(yùn)含的哲學(xué)原理。
第二個(gè)是講從人的本質(zhì)屬性來說明為什么醫(yī)生不僅要看到人身上的病，更要看到生病的人。這實(shí)際上考的是關(guān)于人的本質(zhì)問題，所以它的綜合性比較強(qiáng)，跨度比較大。從人的本質(zhì)方面入手，我們首先要解釋一下題目里面出現(xiàn)的這句話，醫(yī)生不僅要看到人身上的病，更要看到生病的人。實(shí)際上前面一句話是講的關(guān)于人的自然屬性，第二句話講的是關(guān)于人的社會(huì)屬性，所以由這個(gè)就引入到關(guān)于人的本質(zhì)屬性問題。所以這里面我覺得答題思路首先把這句話解釋一下，其次你要講一下人的自然屬性是什么，它的概念，人的社會(huì)屬性概念，它們二者之間的關(guān)系，然后找出來人的本質(zhì)是社會(huì)屬性。所以這句話就體現(xiàn)了患者不僅僅是一個(gè)生物體的人，他還需要物理上的治療，同時(shí)還要指出更重要的這個(gè)患者是一個(gè)社會(huì)的人，所以他需要這種人格的尊重，所以這里面根本上表明了人與人之間的社會(huì)關(guān)系。所以我們醫(yī)生在看病的時(shí)候不僅需要有自身的技術(shù)，同時(shí)還必須要有一種堅(jiān)持以人為本的理念，把患者的利益作為我們醫(yī)務(wù)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)，這是我們必須要注意到的幾個(gè)點(diǎn)。當(dāng)然如果從答題思路方面來講我覺得主要答這幾點(diǎn)就可以了，一個(gè)是先指出來這句話包含的自然屬性和社會(huì)屬性，然后再指出來自然屬性、社會(huì)屬性的概念以及它們之間的關(guān)系，后我們要講出來關(guān)于醫(yī)生看病的時(shí)候要堅(jiān)持一種以人為本的理念，這是幾個(gè)比較重要的要點(diǎn)，這是第二問。
第三問是比較靈活的，我們這幾年考試的時(shí)候都是通過事例，我們工作中我們應(yīng)該怎樣處理這樣的關(guān)系，今年考的第三問也是從這樣一個(gè)比較靈活的、開放性的角度來考查這個(gè)問題。第三問講如果在現(xiàn)實(shí)中遇到類似醫(yī)患關(guān)系的矛盾，按照矛盾的辯證法應(yīng)該如何對(duì)待和處理？這里面實(shí)際上涉及到的就是關(guān)于我們矛盾辯證法的一種方法論的意義，這里面我覺得應(yīng)該注意這幾點(diǎn)，首先我們?cè)谑挛锏陌l(fā)展過程中要重視矛盾對(duì)事物發(fā)展的作用，然后再答一下矛盾的同一性，在推動(dòng)事物發(fā)展的作用，比如矛盾一方推動(dòng)另一方的發(fā)展獲得自己的發(fā)展，第二點(diǎn)，矛盾雙方可以吸取對(duì)方有利于自身的因素得到發(fā)展，第三個(gè)，矛盾還可以通過轉(zhuǎn)化使自身獲得發(fā)展，并規(guī)定事物發(fā)生的方向。這是矛盾同一性對(duì)事物發(fā)展的作用。
矛盾的相互轉(zhuǎn)化，就是說如果我們不處理好這個(gè)矛盾雙方的關(guān)系，我們可能就能導(dǎo)致這種矛盾的激化，所以我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中遇到這樣一種類似醫(yī)患關(guān)系矛盾的時(shí)候，我們就應(yīng)該要妥善地解決它，我們要注意這種矛盾的同一性在事物發(fā)展中的作用，特別是我們要?jiǎng)?chuàng)造一切條件，使矛盾向好的方面去進(jìn)行轉(zhuǎn)化，來防止矛盾的激化。這是對(duì)我們處理類似醫(yī)患關(guān)系矛盾時(shí)候應(yīng)該采取的一種矛盾的辯證法的思路。
如果具體到答題思路，我覺得應(yīng)該答的這幾點(diǎn)是比較重要的，首先我們要答到矛盾同一性對(duì)事物發(fā)生的作用，特別是要點(diǎn)出來矛盾的相互轉(zhuǎn)化它的意義，這是非常重要的；其次，我們要答到我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候要注重矛盾同一性在事物發(fā)展中的作用，我們要?jiǎng)?chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)矛盾向好的方面，就是發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，使矛盾向好的方面進(jìn)行轉(zhuǎn)化，來避免矛盾的激化。這是哲學(xué)這道分析題主要側(cè)重考察的就是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，也就是矛盾的規(guī)律，涉及到一個(gè)比較重要的同一性和矛盾轉(zhuǎn)化的原理。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這道題目相對(duì)來說應(yīng)該要容易一點(diǎn)，主要是講的IBM公司的發(fā)展，在這種競(jìng)爭(zhēng)和壟斷過程中怎樣發(fā)展。第一問是講用IBM的案例說明壟斷和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，所以這里面應(yīng)該包含兩個(gè)層次在答題的時(shí)候，第一個(gè)層次，要對(duì)這個(gè)案例結(jié)合壟斷和競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行一下描述，這是一個(gè)；第二個(gè)就是答壟斷和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系；所以相對(duì)來說我覺得這道題還是容易一點(diǎn)。所以你首先描述一下整個(gè)IBM公司自己在自由競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上是怎樣產(chǎn)生的，然后又怎樣在計(jì)算機(jī)行業(yè)占據(jù)一種壟斷的地位，然后題目里面又說了在這樣一種壟斷的過程中又會(huì)出現(xiàn)一些新的競(jìng)爭(zhēng)，又加劇了競(jìng)爭(zhēng)。所以在這種競(jìng)爭(zhēng)和壟斷的交替過程中IBM公司在不斷發(fā)展。你回應(yīng)一下題目，把這個(gè)語言組織一下，然后就可以結(jié)合我們講義里面講的關(guān)于資本主義壟斷和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，把這個(gè)說清楚就比較好辦了。
第二個(gè)，從IBM公司的發(fā)展過程總結(jié)一下壟斷資本條件下競(jìng)爭(zhēng)的新特點(diǎn)，這里面也是考兩個(gè)層次，一個(gè)層次也是對(duì)這個(gè)材料進(jìn)行回應(yīng)，也是應(yīng)該要把IBM公司的發(fā)展過程用一兩句話概括一下，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)拿上去，就是壟斷資本條件下競(jìng)爭(zhēng)的新特點(diǎn)，這個(gè)新特點(diǎn)也是我們的教材和講義里面說的很清楚的，總共有五個(gè)特點(diǎn)。這是這道題目的答題基本思路。所以我覺得政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這道題目相對(duì)來說容易一點(diǎn)。
下面再講一下當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治，當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治這道題目和我們的教材結(jié)合的是比較遠(yuǎn)的，和形勢(shì)與政策結(jié)合的非常緊密，主要講的是一個(gè)中日關(guān)系。第一問講的是中日兩國(guó)戰(zhàn)略互換關(guān)系的基本精神是什么，這個(gè)基本精神應(yīng)該說是一個(gè)形勢(shì)與政策的題目，主要就是我們要知道中日的戰(zhàn)略互惠關(guān)系它的內(nèi)涵，它的基本精神，當(dāng)然你在答題的時(shí)候要稍微對(duì)這個(gè)題目用那么一句話概括一下，然后再回到主題。這是第一問答題思路。
第二問是關(guān)于溫家寶用日本的一句諺語來形容中日關(guān)系的寓意，要求你對(duì)這句話展開進(jìn)行分析?；卮疬@個(gè)也是，我們首先解釋一下這句話，就是盡管中日關(guān)系經(jīng)受了一些考驗(yàn)，這是對(duì)它的一個(gè)解釋，第二句話是表明雖然中日關(guān)系有一些影響它發(fā)展的不利因素，有一些外部條件的影響，但是中日關(guān)系的根基不會(huì)動(dòng)搖，然后后面對(duì)這兩句話進(jìn)行一下展開，展開的話分為兩個(gè)層次，第一個(gè)就是要展開盡管風(fēng)在呼嘯，那么這個(gè)風(fēng)主要指的什么東西，所以說要把影響中日關(guān)系不利的因素用幾句話概括一下，比如說特別是結(jié)合這個(gè)材料主要講的是日本對(duì)于歷史的態(tài)度問題，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)錯(cuò)問題，這是一個(gè)主要的，其他的比如說日本國(guó)內(nèi)民族主義，可能還涉及一些對(duì)臺(tái)問題，這些都可能影響到中國(guó)和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這是把它的原因展開。
第二個(gè)是講山卻不會(huì)動(dòng)搖，就是說雖然面臨一些不好的因素，但是中日關(guān)系它根基是不可動(dòng)搖的，它的原因又是什么？比如說中國(guó)日本都是亞洲，是世界上比較重要的一些國(guó)家，中日關(guān)系本身對(duì)世界的和平發(fā)展穩(wěn)定有著舉足輕重的影響。比如說中日關(guān)系現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)相互依存關(guān)系越來越加深，中國(guó)已成為日本大的貿(mào)易伙伴，兩國(guó)在亞洲這個(gè)區(qū)域地區(qū)發(fā)揮了越來越重要的作用。另外還有一些比如說中日的民間交流也非?；钴S，所以這些都是影響到中日關(guān)系發(fā)展的一個(gè)積極的因素。所以在這個(gè)條件下中日關(guān)系雖然有一些考驗(yàn)，有一些不利的因素，但是我們還是對(duì)中日關(guān)系抱著一種非常積極的態(tài)度，中日兩國(guó)人民應(yīng)該世世代代流芳下去，我們要嚴(yán)格恪守我們講的中日關(guān)系的三個(gè)政策文件，對(duì)一些問題進(jìn)行對(duì)話、磋商，妥善解決這些分歧，來實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)相互了解，致力于發(fā)展21世紀(jì)的中日友好合作關(guān)系。這是第二問要注意的幾個(gè)要點(diǎn)。
選擇的第二道題目是講的環(huán)境問題，他給了很多材料，給了一個(gè)西方對(duì)我們中國(guó)所謂的中國(guó)氣候威脅論，另外還講了我們中國(guó)對(duì)環(huán)境問題上做了一些事情，在這個(gè)材料上第一問也是涉及到哲學(xué)方面的一個(gè)問題，就是說氣候變化這個(gè)事實(shí)對(duì)于我們理解自然環(huán)境在社會(huì)發(fā)展中的作用有何啟示，這還是保持了以往的選擇題第一問考哲學(xué)的傳統(tǒng)。這里面主要講的就是關(guān)于自然環(huán)境對(duì)于社會(huì)發(fā)展的作用，哲學(xué)里面講了自然環(huán)境，先解釋一下它的概念，它對(duì)社會(huì)發(fā)展能夠起到加速或者延緩的作用，所以這個(gè)基礎(chǔ)上要引入一個(gè)所謂關(guān)于人和自然協(xié)和發(fā)展的一個(gè)問題。所以對(duì)于自然環(huán)境我們應(yīng)該處理好人與自然的關(guān)系，我們對(duì)自然的開發(fā)要保持一種適度的原則，要實(shí)現(xiàn)主觀和客觀的統(tǒng)一，人與自然的和諧發(fā)展，不應(yīng)該以破壞自然環(huán)境作為代價(jià)，所以要充分重視自然在社會(huì)發(fā)展中做到人與自然的和諧，這是對(duì)我們的一個(gè)啟示。這是第一問。
第二問是關(guān)于評(píng)析中國(guó)氣候威脅論，并指出中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化問題的戰(zhàn)略選擇。這里面首先我們要評(píng)析一下所謂對(duì)中國(guó)提出的中國(guó)氣候威脅論，這些我們認(rèn)為首先它是一個(gè)完全錯(cuò)誤的，是對(duì)中國(guó)的一個(gè)誣蔑，我們可以講一下原因。我們講出這個(gè)原因以后反擊這樣一種氣候威脅論，還要指出來這種氣候威脅論它們的實(shí)質(zhì)到底是什么，這種氣候威脅論的實(shí)質(zhì)實(shí)際上是中國(guó)威脅論這種思想的延伸，仍然是以霸權(quán)的思維看待中國(guó)的發(fā)展，目的還是用這個(gè)來遏制中國(guó)的和平發(fā)展。這是關(guān)于氣候威脅論。
第二個(gè)講的是關(guān)于中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的戰(zhàn)略選擇，當(dāng)然我們首先要回答一個(gè)戰(zhàn)略選擇，就是一種可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。在這種可持續(xù)發(fā)展過程中我們現(xiàn)在要注重生態(tài)文明建設(shè)，我們認(rèn)為氣候問題歸根到底是一個(gè)發(fā)展問題，所以我們應(yīng)該建立一個(gè)提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)一個(gè)適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展框架的這樣一種生產(chǎn)和消費(fèi)模式，來從根本上應(yīng)對(duì)這種氣候問題的變化。下面我們可以指出中國(guó)在應(yīng)對(duì)氣候變化問題上采取的一些具體措施，比如說我們推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，比如我們現(xiàn)在開展植樹造林，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)，我們實(shí)行計(jì)劃生育，減緩人口增長(zhǎng)，整個(gè)在處理人和自然的這種和諧里面共建一個(gè)和諧世界。這是這一問，這里面關(guān)鍵就是答這幾個(gè)問題，一個(gè)就是關(guān)于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，注重生態(tài)文明，這是一個(gè)政治上面的，第二個(gè)，我們要注意一下具體的措施，具體措施胡錦濤的講話都有，另外稍微提一下關(guān)于和諧世界，因?yàn)槿伺c自然的和諧，人與氣候的這種全球性經(jīng)濟(jì)問題，解決它也有利于構(gòu)建我們和諧世界的，這一問我覺得同學(xué)在答題的時(shí)候要注意。
我主要就這三部分給大家稍微講一下答題的基本思路。
非常感謝余老師，考試之前很多考生都非常關(guān)注王子健老師和余開亮老師所做的考前重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的預(yù)測(cè)，在考場(chǎng)上見到這些熟悉的知識(shí)點(diǎn)，這些同學(xué)肯定會(huì)發(fā)揮得很好?，F(xiàn)在我們將連線王老師，請(qǐng)王子健老師就毛概和鄧論兩部分給同學(xué)做一下關(guān)于作題解題思路的講解。
王子?。好蓬}今年的試題是比較簡(jiǎn)單的，比歷年命題要簡(jiǎn)單，從選擇題角度來講，三個(gè)單選題應(yīng)當(dāng)說有的是常識(shí)性東西，一般考生都能夠拿滿分。從分析題角度來講，毛概題比前幾年考的要簡(jiǎn)單，今年的毛概題沒有涉及到新民主主義革命時(shí)期重大的理論問題。我們老師一般均重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了民主革命是一些重大的理論，但另一方面建國(guó)后我們特別強(qiáng)調(diào)過毛澤東為首的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體探索有哪些成果、哪些失誤？怎樣辯證地、正確、看待這些探索的成果和失誤？這些艱辛探索與中國(guó)特色社會(huì)主義理論的關(guān)系。
下面我重點(diǎn)解析一下毛概的分析題答題思路，這個(gè)題用了一段材料，我在講課過程中一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生一定要結(jié)合材料，一定要把每一個(gè)材料中所透露出來的信息結(jié)合第一問和第二問共同答題。這個(gè)材料是1962年擴(kuò)大了中央工作會(huì)議上毛澤東的一段講話，第一問提問考生毛澤東在20世紀(jì)60年代初回顧共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期艱辛但是成功的認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的歷史，毛澤東回顧這段歷史想說明一個(gè)什么問題？這個(gè)題目設(shè)計(jì)得比較巧妙。第一，把時(shí)間告訴我們了，1962年；第二，毛澤東講話主要意思考生能讀懂；第三,開始提問，毛澤東說這段話主要想說明什么問題。大家一般都知道，1962年中央擴(kuò)大會(huì)議主要總結(jié)1957年之后黨的領(lǐng)導(dǎo)人探索社會(huì)主義建設(shè)過程中出現(xiàn)了一些失誤，如大躍進(jìn)，人民公社運(yùn)動(dòng)，1962年這個(gè)會(huì)議主要是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。毛澤東講這個(gè)話的意思到底想說明一個(gè)什么問題？這個(gè)話主要內(nèi)容大家一看很明白，我們是經(jīng)過兩次勝利，兩次失敗，然后到一定時(shí)期才認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的規(guī)律，毛澤東的言下之意也就是我們探索社會(huì)主義革命建設(shè)的規(guī)律也是不容易的，可能也需要經(jīng)過成功、失敗不斷反復(fù)的過程，因此我們需要正確看待我們探索中的成就和失誤。關(guān)鍵是學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所以這個(gè)題的命題到底想說明什么？就是要正確地認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情，要充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命和社會(huì)的建設(shè)是一個(gè)艱辛的過程，可能我們要經(jīng)過不斷的失敗和正確的探索才能正確把握社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律,要充分認(rèn)識(shí)到我們只有社會(huì)主義建設(shè)熱情還不足,必須看到中國(guó)還處于社會(huì)主義不發(fā)達(dá)階段,我們對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)還需要一個(gè)不斷探索的過程,還需要善于把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際第二次相結(jié)合。
第二問結(jié)合整個(gè)材料，要我們分析在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期取得成就的今天，我們?cè)鯓涌创悦珴蓶|為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)方面的艱辛探索，也就是我們?cè)诮裉煸鯓涌创珴蓶|為代表的共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)方面探索的成就以及得失。這個(gè)題的考點(diǎn)我認(rèn)為是對(duì)2007年毛概新增考點(diǎn)“怎樣正確看待以毛澤東為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨人探索的成果的意義”的一個(gè)反映。所以我們首先要認(rèn)識(shí)到毛澤東為首的共產(chǎn)黨的探索為鄧小平理論的形成提供了理論基礎(chǔ)和基本內(nèi)容。第二，為鄧小平理論提供了思想路線，這個(gè)思想路線就是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。第三，探索過程中所表現(xiàn)的創(chuàng)新精神，為鄧小平理論起到了示范作用。所以我想這些探索的重要性在于為鄧小平理論形成，或者說為中國(guó)特色社會(huì)主義理論的形成提供了重要的啟迪。所以我們今天要堅(jiān)持毛澤東思想的指導(dǎo)地位，要繼承和發(fā)展毛澤東思想，要善于走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這是我們這個(gè)題所考查的一些基本原理和基本要點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為考生只要從這幾個(gè)方面回答，我想這個(gè)題的得分率是比較高的。
鄧小平理論和三個(gè)代表思想概論的試題總體來看比較簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@門課本身特點(diǎn)決定了它跟我們現(xiàn)實(shí)，跟中央的17大精神比較緊密，所以試題中也有所反映。單選題和多選題主要都是考一些熱點(diǎn)問題，例如說以愛國(guó)主義為核心民族精神的核心，還有改革開放新時(shí)期顯著的成就是什么，鮮明的特點(diǎn)是什么，這個(gè)考點(diǎn)我們都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過了。
下面重點(diǎn)講一下社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這么一個(gè)題，這個(gè)題我們從近幾年預(yù)測(cè)題都把它作為重點(diǎn)預(yù)測(cè)，今年也是作為重點(diǎn)來預(yù)測(cè)。我強(qiáng)調(diào)過一定要弄清楚這個(gè)題命題的角度。所以你看第一問它強(qiáng)調(diào)了要結(jié)合我國(guó)改革開放的歷史進(jìn)程，說明為什么過去農(nóng)民想都不敢想的一些問題，現(xiàn)在已經(jīng)解決或正在解決？這個(gè)答題思路首先要簡(jiǎn)單的交代一下我國(guó)農(nóng)村改革的歷程，初的第一步是廢除人民公社，建立家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，這是根本性的變化，第二個(gè)重要的階段就是廢除農(nóng)業(yè)稅，實(shí)行稅費(fèi)改革，深化農(nóng)村各方面的配套改革，第三個(gè)強(qiáng)調(diào)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。
下面就解釋為什么過去農(nóng)民想都不敢想的問題現(xiàn)在能夠解決？這個(gè)也就是考查新農(nóng)村建設(shè)的背景，也就是我們經(jīng)過農(nóng)村將近30年的改革，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展了，國(guó)家整個(gè)綜合國(guó)力發(fā)展了，更重要的是黨的領(lǐng)導(dǎo)人意識(shí)到中國(guó)整個(gè)發(fā)展的戰(zhàn)略就是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展這么一個(gè)轉(zhuǎn)換時(shí)期，所以為什么現(xiàn)在能做到呢？就因?yàn)槲覀冇辛私?jīng)濟(jì)條件，另外黨的領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)政理念執(zhí)政思想發(fā)生變化了，所以現(xiàn)在已經(jīng)落實(shí)了，所以第一問想得到高分，答題思路的正確非常關(guān)鍵。
第二問應(yīng)當(dāng)講比較簡(jiǎn)單，我以前強(qiáng)調(diào)過千萬不要一上來就講我國(guó)建設(shè)新農(nóng)村有哪些途徑，首先一定要弄清楚看這個(gè)變化在什么地方，材料表示這些變化主要有我們現(xiàn)在實(shí)行統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展，免除農(nóng)業(yè)稅，搞農(nóng)村新型合作醫(yī)療，城鄉(xiāng)戶籍制度的變化或者改革，完善農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)機(jī)制，農(nóng)民工的轉(zhuǎn)移，農(nóng)村的基本養(yǎng)老。所以這個(gè)材料反映的變化對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有所啟迪，考生一定不要泛泛而談。首先要弄清楚要指明一下這個(gè)變化總體上有哪些，其次要指出來現(xiàn)在我們整個(gè)中央的新農(nóng)村建設(shè)的基本指導(dǎo)思想、方針和要求，然后再答有哪些主要途徑。
下面這些主要途徑供大家進(jìn)行參考，我個(gè)人認(rèn)為必須要提到：首先要走中國(guó)特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之路，要轉(zhuǎn)變農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)基本的，改善經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。第二個(gè)，要拓展農(nóng)民的增收渠道，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，所以這個(gè)情況下就把增加農(nóng)民收入一些途徑列舉一些。第三點(diǎn)，改變農(nóng)村的面貌，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)農(nóng)村的投入。例如說村村通公路等等之類，也就是注重對(duì)農(nóng)村的基礎(chǔ)公共設(shè)施。第四點(diǎn)，要完善農(nóng)村土地扭轉(zhuǎn)制度，這是基本的一個(gè)機(jī)制，所以這一點(diǎn)一定要強(qiáng)調(diào)。第五，要實(shí)行戶籍制度改革，促進(jìn)農(nóng)民工的合理有序流動(dòng)。第六，要加大對(duì)農(nóng)村的保障，例如說建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療和一些基本的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。第七，培養(yǎng)新式農(nóng)民，實(shí)行義務(wù)教育。這題答案要點(diǎn)一般會(huì)比較有彈性的，言之有理都會(huì)酌情加分，所以這題比較簡(jiǎn)單。
主持人：非常感謝王老師，對(duì)于今年剛剛考試完的08年的考生，您有什么寄語嗎？
王子健：從我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我想只要堅(jiān)持到后并且考下來的，我們?yōu)樗麑?shí)際上就是成功的。無論結(jié)果怎么樣，我希望這些參加過考研的年輕學(xué)子一定要堅(jiān)持自己的理想，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己未來的人生，為未來進(jìn)一步?jīng)_刺吸取一些有益的東西。一般來說，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并堅(jiān)持考下來的同學(xué)終都會(huì)成功!后希望我們考生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，希望我們考生在人生成長(zhǎng)道路上都能夠取得自己的輝煌。
主持人：請(qǐng)問余老師，對(duì)于09年的考生您有什么建議嗎？
余開亮：注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，把握熱點(diǎn)問題，學(xué)會(huì)答題技巧，更多的是從靈活理解的角度提升自己的思維能力，這是贏得政治高分的一個(gè)重要途徑。
主持人：由于時(shí)間的關(guān)系，本次聊天到此結(jié)束，再次感謝王子健老師和余開亮老師。