2007年,福建美術(shù)類文化考試文理科本科線分別是303分和297分,而普通本三的文理科分?jǐn)?shù)線分別達(dá)到472分和450分。兩線之間,是150分以上的差距,在一分定生死的高考(Q吧)角逐中,這是多么巨大的誘惑。
高等教育森嚴(yán)的門府似乎開啟了另一扇窗。也許這就是美術(shù)高考迅速升溫的大原因。林翔說,2003年之前,參加藝術(shù)高考的福建考生不會超過2000人,此后每年以千計遞增,如今這支藝考隊(duì)伍已經(jīng)壯大到7000多人。而在山東,這支隊(duì)伍的規(guī)模有20萬
美術(shù)高考的幽幽曲徑上,正逐漸熱鬧、擁擠起來。
本期嘉賓
林翔 福四中美術(shù)特色班專業(yè)課元老教師
陳曉嵐 福四中美術(shù)特色班班主任、英語(Q吧)教師
12年前改變?nèi)松?BR> 小真(化名)是永泰鄉(xiāng)下一所普通中學(xué)的女生,她的成績一般,按照班主任的判斷,只要勤奮認(rèn)真,將來有機(jī)會考上地專。一天,班主任對她說,福州四中新開了一個美術(shù)特色班,一邊畫畫一邊學(xué)習(xí),去的話,將來考的學(xué)校可以上一個檔次。
小真成為了福州四中第一屆美術(shù)特色班的學(xué)生。后來,這個原本可能考上地專的鄉(xiāng)下姑娘考上了福建師范大學(xué),再后來又考取了研究生(Q吧) ,現(xiàn)在留在傳媒學(xué)院成為了一名大學(xué)教師。
小真的同班同學(xué)林誠(化名)是從閩侯上街來到福州四中的。當(dāng)木匠的父親一手拉著孩子,一手領(lǐng)著木匠箱子,把孩子托付給林翔老師后,就匆匆地到街上攬零活維持家用。原本只希望能考上個省專的林誠后來考上了廈門大學(xué),接著又考取了研究生,后留校,改變了整個家庭的生活面貌。
“1996年第一屆招生的時候,沒人知道美術(shù)班、美術(shù)高考。我們對外宣傳你來了后考的學(xué)校能夠上一個檔次,比如原本考不上大學(xué)的可以考上地專,考省專的可以考上本科什么的。”林翔說:“當(dāng)時的學(xué)生家境大多都不好,很多都按照宏志生的待遇照顧。多數(shù)人的美術(shù)基礎(chǔ)是零,來到這里純粹是因?yàn)槌煽儫o望上大學(xué),走投無路,希望能夠在這里找到通往高等教育的道路。”
福州四中實(shí)現(xiàn)了招生時的宣傳。許多人來到這個班級時,按照普通標(biāo)準(zhǔn),幾乎是沒有任何考上大學(xué)的希望——像小真、林誠這樣成績的學(xué)生已經(jīng)算是很不錯的,然而他們畢業(yè)時,整個班級的省專上線率達(dá)到100%。
這是1996年的故事,“地?!薄ⅰ笆!边@些名詞都已經(jīng)遠(yuǎn)去。如今福州四中美術(shù)特色班的本科上線率是100%,其中70%上本一。學(xué)生之所以來到這里,也不再僅僅是為了考上大學(xué)。
美術(shù)高考生不輕松
盡管美術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)要求比普通高考生低,但此消彼長,他們的學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)也不輕松。他們要和所有學(xué)生一樣參加6月的普通高考。
此外,他們還必須在1月參加省內(nèi)的專業(yè)課聯(lián)考,如果省聯(lián)考沒過,他們就失去了美術(shù)高考生的資格。過了省聯(lián)考,如果將來想報省外的藝術(shù)院校,他們還必須在2到3月間跑到對方學(xué)校參加??肌?BR> 一般的美術(shù)專業(yè)要測試的是速寫、素描和色彩,由于不同的專業(yè)招生考試有不同的考試科目和不同的要求,準(zhǔn)備的專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也有所不同,如報考設(shè)計類專業(yè)的考生除了要準(zhǔn)備素描、色彩、速寫外,還要認(rèn)真準(zhǔn)備設(shè)計類專業(yè)的功課,要求可以說是很高的。
而且,近兩年,隨著藝考人數(shù)的增加,文化課的錄取分?jǐn)?shù)線也在提高,教育部在2006年開始規(guī)定藝術(shù)類考生的數(shù)學(xué)成績要計入總分。雖說有利于提高藝術(shù)人才的綜合素質(zhì),但這對文化成績要求很嚴(yán)格。
對美術(shù)生而言,高三上半學(xué)期,幾乎都在為專業(yè)考試加緊訓(xùn)練,下學(xué)期開始又要到處奔走參加各個學(xué)校的單獨(dú)招生考試,所以文化課復(fù)習(xí)時間就比普通高考生少了大半年。
“不可否認(rèn),除了少數(shù)幾個學(xué)生能做到專業(yè)成績與文化成績一樣優(yōu)秀外,大部分美術(shù)班學(xué)生的文化成績并不是特別突出。”陳曉嵐老師提出,“對于學(xué)生而言,高一、高二要特別注意把文化知識學(xué)扎實(shí),因?yàn)榈搅烁呷?,他們就比普通的高考生少了幾個月的復(fù)習(xí)時間?!?BR> “美術(shù)高考生真的很辛苦。文化科目,他們跟普通班級學(xué)生的進(jìn)度一樣,更不用說他們每周還要上專業(yè)課,交美術(shù)作業(yè)?!标悤詬估蠋熣f道。
高分學(xué)生加入隊(duì)伍
陳曉嵐的學(xué)生張慧(化名)是年段文科排行榜上的第一名,不過張慧并不是出自普通文科班,她是四中美術(shù)特色班的一名學(xué)生。
張慧的學(xué)姐李娟(化名)考上了清華美院,不過就算她不走美術(shù)高考這條路,她的文化課高考分?jǐn)?shù)也足以讓她挑選一所名聲響亮的本科院校。
“12年來,我們提倡素質(zhì)教育,搞課改,對孩子成長、成才的定義進(jìn)行反思,這樣的教育大氣候下,社會觀念發(fā)生了變化,不再是走投無路下的選擇,很多孩子的成績很好、美術(shù)方面有天分、有興趣,家長也愿意培養(yǎng)孩子走藝術(shù)的道路?!绷窒枵f。
例如張慧的另一個學(xué)長李旭(化名)從幼兒園起就開始學(xué)習(xí)繪畫,小學(xué)時候就獲得全國大獎,母親希望他能進(jìn)中國美術(shù)學(xué)院深造,通過四中特色班的學(xué)習(xí),終得償所愿。
無論如何,美術(shù)高考讓一批無論真情還是假意走近藝術(shù)的人,以更寬松的高考成績進(jìn)入了自己向往的高等教育,改變了他們的命運(yùn)。而且美術(shù)生可以報考的專業(yè)很多,不只是繪畫、雕塑,比如“工藝美術(shù)設(shè)計”、“建筑設(shè)計”、“出版設(shè)計”……所以越來越多的人擠上了這條原本靜寂的美術(shù)高考路。
“去年四中特色班招收102人,有300多人報名競爭?!绷窒枵f,“美術(shù)生高考福建省的錄取率是5:1,還是競爭比較激烈的。”
陳曉嵐說,很多人誤以為美術(shù)生文化成績不好沒關(guān)系,其實(shí)這兩年政策上、觀念上對文化課都越來越重視。尤其是語文和英語,很多學(xué)校對此都有限分政策,沒達(dá)到學(xué)校規(guī)定分?jǐn)?shù)的美術(shù)生不予錄取。
“古代的書畫大家都是文學(xué)大家,沒有人文底蘊(yùn)你達(dá)不到境界,學(xué)西洋畫,看資料時英語也很重要,”陳曉嵐說,“這兩年,讓美術(shù)生頭痛的數(shù)學(xué)也被計入總分,以前是不需要的。”
從種種跡象表明,現(xiàn)在的美術(shù)高考生想曲線救國也并非易事。
高等教育森嚴(yán)的門府似乎開啟了另一扇窗。也許這就是美術(shù)高考迅速升溫的大原因。林翔說,2003年之前,參加藝術(shù)高考的福建考生不會超過2000人,此后每年以千計遞增,如今這支藝考隊(duì)伍已經(jīng)壯大到7000多人。而在山東,這支隊(duì)伍的規(guī)模有20萬
美術(shù)高考的幽幽曲徑上,正逐漸熱鬧、擁擠起來。
本期嘉賓
林翔 福四中美術(shù)特色班專業(yè)課元老教師
陳曉嵐 福四中美術(shù)特色班班主任、英語(Q吧)教師
12年前改變?nèi)松?BR> 小真(化名)是永泰鄉(xiāng)下一所普通中學(xué)的女生,她的成績一般,按照班主任的判斷,只要勤奮認(rèn)真,將來有機(jī)會考上地專。一天,班主任對她說,福州四中新開了一個美術(shù)特色班,一邊畫畫一邊學(xué)習(xí),去的話,將來考的學(xué)校可以上一個檔次。
小真成為了福州四中第一屆美術(shù)特色班的學(xué)生。后來,這個原本可能考上地專的鄉(xiāng)下姑娘考上了福建師范大學(xué),再后來又考取了研究生(Q吧) ,現(xiàn)在留在傳媒學(xué)院成為了一名大學(xué)教師。
小真的同班同學(xué)林誠(化名)是從閩侯上街來到福州四中的。當(dāng)木匠的父親一手拉著孩子,一手領(lǐng)著木匠箱子,把孩子托付給林翔老師后,就匆匆地到街上攬零活維持家用。原本只希望能考上個省專的林誠后來考上了廈門大學(xué),接著又考取了研究生,后留校,改變了整個家庭的生活面貌。
“1996年第一屆招生的時候,沒人知道美術(shù)班、美術(shù)高考。我們對外宣傳你來了后考的學(xué)校能夠上一個檔次,比如原本考不上大學(xué)的可以考上地專,考省專的可以考上本科什么的。”林翔說:“當(dāng)時的學(xué)生家境大多都不好,很多都按照宏志生的待遇照顧。多數(shù)人的美術(shù)基礎(chǔ)是零,來到這里純粹是因?yàn)槌煽儫o望上大學(xué),走投無路,希望能夠在這里找到通往高等教育的道路。”
福州四中實(shí)現(xiàn)了招生時的宣傳。許多人來到這個班級時,按照普通標(biāo)準(zhǔn),幾乎是沒有任何考上大學(xué)的希望——像小真、林誠這樣成績的學(xué)生已經(jīng)算是很不錯的,然而他們畢業(yè)時,整個班級的省專上線率達(dá)到100%。
這是1996年的故事,“地?!薄ⅰ笆!边@些名詞都已經(jīng)遠(yuǎn)去。如今福州四中美術(shù)特色班的本科上線率是100%,其中70%上本一。學(xué)生之所以來到這里,也不再僅僅是為了考上大學(xué)。
美術(shù)高考生不輕松
盡管美術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)要求比普通高考生低,但此消彼長,他們的學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)也不輕松。他們要和所有學(xué)生一樣參加6月的普通高考。
此外,他們還必須在1月參加省內(nèi)的專業(yè)課聯(lián)考,如果省聯(lián)考沒過,他們就失去了美術(shù)高考生的資格。過了省聯(lián)考,如果將來想報省外的藝術(shù)院校,他們還必須在2到3月間跑到對方學(xué)校參加??肌?BR> 一般的美術(shù)專業(yè)要測試的是速寫、素描和色彩,由于不同的專業(yè)招生考試有不同的考試科目和不同的要求,準(zhǔn)備的專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也有所不同,如報考設(shè)計類專業(yè)的考生除了要準(zhǔn)備素描、色彩、速寫外,還要認(rèn)真準(zhǔn)備設(shè)計類專業(yè)的功課,要求可以說是很高的。
而且,近兩年,隨著藝考人數(shù)的增加,文化課的錄取分?jǐn)?shù)線也在提高,教育部在2006年開始規(guī)定藝術(shù)類考生的數(shù)學(xué)成績要計入總分。雖說有利于提高藝術(shù)人才的綜合素質(zhì),但這對文化成績要求很嚴(yán)格。
對美術(shù)生而言,高三上半學(xué)期,幾乎都在為專業(yè)考試加緊訓(xùn)練,下學(xué)期開始又要到處奔走參加各個學(xué)校的單獨(dú)招生考試,所以文化課復(fù)習(xí)時間就比普通高考生少了大半年。
“不可否認(rèn),除了少數(shù)幾個學(xué)生能做到專業(yè)成績與文化成績一樣優(yōu)秀外,大部分美術(shù)班學(xué)生的文化成績并不是特別突出。”陳曉嵐老師提出,“對于學(xué)生而言,高一、高二要特別注意把文化知識學(xué)扎實(shí),因?yàn)榈搅烁呷?,他們就比普通的高考生少了幾個月的復(fù)習(xí)時間?!?BR> “美術(shù)高考生真的很辛苦。文化科目,他們跟普通班級學(xué)生的進(jìn)度一樣,更不用說他們每周還要上專業(yè)課,交美術(shù)作業(yè)?!标悤詬估蠋熣f道。
高分學(xué)生加入隊(duì)伍
陳曉嵐的學(xué)生張慧(化名)是年段文科排行榜上的第一名,不過張慧并不是出自普通文科班,她是四中美術(shù)特色班的一名學(xué)生。
張慧的學(xué)姐李娟(化名)考上了清華美院,不過就算她不走美術(shù)高考這條路,她的文化課高考分?jǐn)?shù)也足以讓她挑選一所名聲響亮的本科院校。
“12年來,我們提倡素質(zhì)教育,搞課改,對孩子成長、成才的定義進(jìn)行反思,這樣的教育大氣候下,社會觀念發(fā)生了變化,不再是走投無路下的選擇,很多孩子的成績很好、美術(shù)方面有天分、有興趣,家長也愿意培養(yǎng)孩子走藝術(shù)的道路?!绷窒枵f。
例如張慧的另一個學(xué)長李旭(化名)從幼兒園起就開始學(xué)習(xí)繪畫,小學(xué)時候就獲得全國大獎,母親希望他能進(jìn)中國美術(shù)學(xué)院深造,通過四中特色班的學(xué)習(xí),終得償所愿。
無論如何,美術(shù)高考讓一批無論真情還是假意走近藝術(shù)的人,以更寬松的高考成績進(jìn)入了自己向往的高等教育,改變了他們的命運(yùn)。而且美術(shù)生可以報考的專業(yè)很多,不只是繪畫、雕塑,比如“工藝美術(shù)設(shè)計”、“建筑設(shè)計”、“出版設(shè)計”……所以越來越多的人擠上了這條原本靜寂的美術(shù)高考路。
“去年四中特色班招收102人,有300多人報名競爭?!绷窒枵f,“美術(shù)生高考福建省的錄取率是5:1,還是競爭比較激烈的。”
陳曉嵐說,很多人誤以為美術(shù)生文化成績不好沒關(guān)系,其實(shí)這兩年政策上、觀念上對文化課都越來越重視。尤其是語文和英語,很多學(xué)校對此都有限分政策,沒達(dá)到學(xué)校規(guī)定分?jǐn)?shù)的美術(shù)生不予錄取。
“古代的書畫大家都是文學(xué)大家,沒有人文底蘊(yùn)你達(dá)不到境界,學(xué)西洋畫,看資料時英語也很重要,”陳曉嵐說,“這兩年,讓美術(shù)生頭痛的數(shù)學(xué)也被計入總分,以前是不需要的。”
從種種跡象表明,現(xiàn)在的美術(shù)高考生想曲線救國也并非易事。