我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的偉大旗幟，貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”講話的精神，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性”的先進(jìn)理論，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開(kāi)拓，本著提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全體教職工服務(wù)的宗旨，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中充分的體現(xiàn)了以人為本，以學(xué)校的發(fā)展為重點(diǎn)的工作方針，充分調(diào)動(dòng)教職員工工作的積極性。為學(xué)校XX年相繼被評(píng)為“廣東省首批基礎(chǔ)教育改革加強(qiáng)思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“佛山市首批安全文明校園”、“禪城區(qū)四五普法先進(jìn)集體”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，獲得了上級(jí)主管部門和家長(zhǎng)們的認(rèn)可?，F(xiàn)將XX年工會(huì)工作總結(jié)如下：
一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重
培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。在年初的教師大會(huì)上，工會(huì)主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過(guò)自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提高能力水平。為了培養(yǎng)出一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高對(duì)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)感。
不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部、
校長(zhǎng)室一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周四下午為黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)間、每周三下午為教師學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在提高教師政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上，開(kāi)展行之有效的師德教育，如邀請(qǐng)了佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院安文江教授來(lái)我校全體教職員工作了名為《高尚師德鑄就教育的未來(lái)》的報(bào)告等。
其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。今年工會(huì)組織教師自學(xué)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，通過(guò)考試來(lái)鞏固這些知識(shí)，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會(huì)協(xié)助考核組制訂《佛山十中高考、中考獎(jiǎng)懲條例》等各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。
再次，加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。XX年9月16日至19日，中國(guó)共產(chǎn)黨地xx屆中央委員會(huì)第四次全體代表會(huì)議在北京舉行，全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)能力建設(shè)的決定》，我們組織了全體老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，由伍兆燦校長(zhǎng)給老師作了學(xué)習(xí)的動(dòng)員和上了輔導(dǎo)課，還請(qǐng)了市教育學(xué)院黎科長(zhǎng)給我們做了《當(dāng)前形勢(shì)和黨的建設(shè)》的報(bào)告。為了方便教師了解全會(huì)的有關(guān)精神，還印發(fā)了“中共xx屆xx全會(huì)主要精神問(wèn)答”的學(xué)習(xí)資料供老師們自學(xué)，使老師們學(xué)習(xí)起來(lái)更明白，理解更深刻。
2）通過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)能力。
教師的業(yè)務(wù)水平的高低，直接影響到教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)水平就一定要提高，為了使教師的業(yè)務(wù)水平得到不斷的提高，除了教育的觀念要跟上時(shí)代的要求外，我們組織全體教師到北京、上海、山東、青島、大連、成都、西安、深圳等地的參觀學(xué)習(xí)，了解教改的新動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與和老校的老師們一起探討新課程改革的思路、方法，學(xué)習(xí)他們以學(xué)生為本，靈活多樣的教學(xué)模式，使到老師們清楚了解教改的動(dòng)態(tài)，加深了對(duì)“新課改”的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了進(jìn)行教學(xué)科研的信心，更有效的開(kāi)展教學(xué)和教研工作。
3）利用學(xué)校的資源，加強(qiáng)對(duì)教師的校本培訓(xùn)。
學(xué)校本身就是一個(gè)大課堂，教師與教師之間既是同事，又是互相學(xué)習(xí)的對(duì)象，我們就利用這有利的資源，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。通過(guò)集體備課、說(shuō)課、互相聽(tīng)課、評(píng)課、開(kāi)展評(píng)學(xué)優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，促使教師之間互相學(xué)習(xí)，共同提高。我們還規(guī)定青年教師在一學(xué)期里聽(tīng)課不少于15節(jié)，讓青年教師有更多的機(jī)會(huì)向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的教學(xué)水平。隨著信息化教學(xué)進(jìn)入課堂和電子化的管理，我們有部分老師感到在電腦的操作上有困難，工會(huì)就應(yīng)老師們的要求，對(duì)老師進(jìn)行電腦操作的培訓(xùn)。我們利用學(xué)校的電腦室和上電腦課老師的空余時(shí)間，給老師們上了《活用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理》、《電子筆記本日常使用的注意事項(xiàng)》的內(nèi)容，組織50歲以下的教師參加計(jì)算機(jī)中級(jí)班的培訓(xùn)，讓老師們掌握計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的作用和計(jì)能，更好地為教學(xué)服務(wù)。此外我們還把一些知名度高的教授請(qǐng)到我們學(xué)校來(lái)，給老師們作專題報(bào)告，我們先后請(qǐng)了華南師范學(xué)院的王玲教授給我們作了《心理健康教育的指導(dǎo)》、佛山一中全疆發(fā)校長(zhǎng)作《關(guān)于教師專業(yè)化的若干思考》報(bào)告等等，提高老師們的教育和教學(xué)水平。4）創(chuàng)造條件，讓老師參加各種類型的學(xué)習(xí)班。
學(xué)校對(duì)上級(jí)和有關(guān)部門舉辦的理論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)比較重視，盡管學(xué)校在工作安排上人手比較緊張，但也千方百計(jì)安排人員參加，如派出骨干老師到加拿大進(jìn)行為期三個(gè)月的培訓(xùn)；參加中央教科所舉辦的“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作”研討班的學(xué)習(xí)；參加國(guó)家教育行政學(xué)院舉辦的“基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)”專題研修班學(xué)習(xí)；到香港學(xué)習(xí)“學(xué)校信息化管理”；組織教師參加心理健康教育a、b、c證培訓(xùn)班（XX年共11人參加，XX年共有60多人參加）以及教育工作的理論研究和教材分析會(huì)議等，讓老師們有更多的機(jī)會(huì)參加不同內(nèi)容的高層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師們的教育理論水平和教研能力，同時(shí)開(kāi)闊老師們的視野。
5）鼓勵(lì)教師們積極參與教育和教學(xué)的科研工作。
學(xué)校對(duì)教學(xué)科研工作很重視，成立科教研領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)老師們進(jìn)行科教活動(dòng)。我們學(xué)
校有五個(gè)課題在佛山市立項(xiàng)，兩個(gè)課題在省立項(xiàng)。作為學(xué)校的工會(huì)，積極參加學(xué)校的教研工作。我們的做法：要求我們的工會(huì)委員每人參加一定的課題研究；其次，積極為老師們開(kāi)展教科研提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；第三，組織全校或各部門多次召開(kāi)課題小結(jié)會(huì)和交流大會(huì)，并用教科研的理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)和教育工作;第四,請(qǐng)上級(jí)有關(guān)的科研人員對(duì)我們的教科研進(jìn)行指導(dǎo)，我們分別請(qǐng)了華南師范學(xué)王玲教授給我們講心理健康教育的有關(guān)理論和案例；請(qǐng)了市教育學(xué)院的郭淑斌教授與我們一起研究學(xué)生的行為偏差生的行為糾正的問(wèn)題；請(qǐng)了市一中李綺萍老師對(duì)我們的心理健康科進(jìn)行指導(dǎo)；請(qǐng)了原汾江中學(xué)校長(zhǎng)鐘文龍與我們一起研究學(xué)生的心理問(wèn)題及現(xiàn)象；請(qǐng)了市第一人民醫(yī)院心理咨詢主任醫(yī)師張虹橋指導(dǎo)我們的老師開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，請(qǐng)了區(qū)教育局教科所的李海燕老師指導(dǎo)我們開(kāi)展主體性教學(xué)以及數(shù)學(xué)教學(xué)的科研活動(dòng)等等。使到我校的教學(xué)科研工作有了很大的進(jìn)步。
二、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)
幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注教師的心理狀況。因禪城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整，我校高中自XX年起已經(jīng)
停止了招生，每年還有一定數(shù)量的高中教師要分流到區(qū)內(nèi)其他高中任教，為了保障高考
和中考的順利進(jìn)行，我校工會(huì)積極配合學(xué)校黨支部做好教師的思想工作，保障了新的領(lǐng)
導(dǎo)班子平穩(wěn)過(guò)渡，并使去年的高考和今年的中考都創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)。而在分流教師中，
有一部分因分配并不如意而產(chǎn)生了一定的情緒，工會(huì)也配合學(xué)校行政做了大量細(xì)致的思
想工作，使離開(kāi)的教師能高高興興地到新的學(xué)校去，其余的教師也能快快樂(lè)樂(lè)地留下來(lái)
繼續(xù)為十中的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前
去慰問(wèn)，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。如學(xué)校職工劉小萍因中風(fēng)在醫(yī)院已住了一年多的時(shí)間了，長(zhǎng)期住院的醫(yī)療費(fèi)讓家屬難以承受，學(xué)校工會(huì)了解這情況后，積極為她解決一部分醫(yī)療費(fèi)用，學(xué)校在行政經(jīng)費(fèi)中拿出了50000元給予補(bǔ)助，又從工會(huì)的應(yīng)急基金中拿出XX元給予慰問(wèn)，還發(fā)動(dòng)全體教工向劉小萍捐款，共捐得7000多元交到其家屬手中，還幫助其家屬向教育局申請(qǐng)困難補(bǔ)助共50000元；又如鄺燦主任病重，學(xué)校工會(huì)又從應(yīng)急基金中那出了1000元給予補(bǔ)助，鄺燦主任去世后，工會(huì)又幫助其家屬爭(zhēng)取了社保的補(bǔ)助40000多元。初二李莉老師因病住院，因?yàn)樗Ｄ戟?dú)居，家里電和電話都出現(xiàn)了故障而無(wú)人修理，致使她發(fā)病后都無(wú)法及時(shí)求助，得知這一情況后，我校工會(huì)主席馬上派學(xué)校電工前往幫她解決了這個(gè)后顧之憂。
再次，工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校招生的對(duì)象大部分是城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生，有好些學(xué)生家境貧寒。學(xué)校工會(huì)在開(kāi)學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭，并積極向上級(jí)組織打報(bào)告，為這些學(xué)生爭(zhēng)取助學(xué)金，僅XX年，就幫助114位同學(xué)成功申請(qǐng)了“禪城區(qū)特困學(xué)生書雜費(fèi)減免”，并幫助25位特困生獲得了“華人高兒夫?qū)W會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的特困學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)基金”，解決了這些特困生的的燃眉之急。
第四，關(guān)心教職工子女的成長(zhǎng)，無(wú)論是教師子女入托還是入學(xué)，學(xué)校工會(huì)都積極為他們奔走，使他們能進(jìn)入理想的學(xué)校，解決教師的后顧之憂。而我校教師子女的成材率也非常高，以今年為例，我校諸靜奔老師的兒子就以優(yōu)異成績(jī)從華師附中考入了清華大學(xué)，李寶剛主任的女兒就由佛山一中順利升入了中山大學(xué)。還利用六一兒童節(jié)，組織教工子女前往麥當(dāng)勞、大浩湖、高明盈香生態(tài)園等地開(kāi)展家庭樂(lè)活動(dòng)。并建立了教工子女學(xué)習(xí)優(yōu)異獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)獲得學(xué)?！叭脤W(xué)生”、“紅花少年”等榮譽(yù)稱號(hào)的教師子女給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、積極開(kāi)展各種娛樂(lè)活動(dòng)，關(guān)心教職工的身心健康。
1．我們聯(lián)系市中醫(yī)院為全校的教職員工進(jìn)行全面的身體檢查，（包括離退休教師），當(dāng)檢查結(jié)果出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)有部分老師需要補(bǔ)種疫苗時(shí)，學(xué)校免費(fèi)為有需要的老師注射疫苗。（僅這項(xiàng)開(kāi)支就是90000多元）
2．開(kāi)展小型的群眾性的體育活動(dòng)，活躍老師的身心，增強(qiáng)工會(huì)小組的凝聚力。我們把工會(huì)活動(dòng)的時(shí)間定于每月后一周的周三下午8、9節(jié)，工會(huì)提供必要的活動(dòng)器材。在這基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行有關(guān)項(xiàng)目的比賽，上半年我們開(kāi)展了乒乓球和羽毛球比賽。本學(xué)期我們又舉辦教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，90%以上的教師參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，不僅參與者積極參加，科組的組織者也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)給參加比賽的老師加油。
3．組織教職工外出活動(dòng)。
我們就堅(jiān)持每年組織教職工外出活動(dòng)，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中加強(qiáng)互相溝通，愉悅身心，增強(qiáng)凝聚力。近幾年來(lái),我們分別組織教職工到連南2天游、到廣西德天大瀑布4天游，到從化湖光度假山莊休閑2天游、到湛江、北海3天游，讓老師們?cè)诰o張工作之余身心得到愉悅。
四、積極為教師辦好事、辦實(shí)事。
1．改善、增加教學(xué)設(shè)備，自籌資金100多萬(wàn)元為教學(xué)第一線人員購(gòu)買筆記本電腦95臺(tái)，為教室安裝了教學(xué)平臺(tái)，使我校從原來(lái)只有10個(gè)教學(xué)平臺(tái)增加到33個(gè)。有用了16000多元搞好了光纖電纜和安裝了無(wú)線電發(fā)射器。
2．投入XX0多元進(jìn)行了水表的增容改造，重新鋪了大的水管，改造3號(hào)教學(xué)樓的
自來(lái)水供應(yīng)，從原來(lái)二次供水變?yōu)橹惫┧?BR> 3．改造學(xué)校的校園環(huán)境，擴(kuò)大了綠化的面積。為學(xué)生和老師創(chuàng)造一個(gè)良好，學(xué)習(xí)和
工作的環(huán)境。
4．改造了學(xué)校飯?zhí)玫沫h(huán)境，為老師和學(xué)生提供了一個(gè)良好的就餐環(huán)境。經(jīng)常檢查飯
菜的質(zhì)量，讓師生吃的安全和放心。
6．積極想辦法，為教職工免費(fèi)提供早餐。
7．投入10000多元購(gòu)置電子閱覽室的圖書軟件。
8．雇請(qǐng)了保安公司在學(xué)校值班，改變了學(xué)校門衛(wèi)的形象和保證學(xué)校師生的安全。
9．雇請(qǐng)了清潔公司打掃衛(wèi)生，減輕了班主任的工作難度和強(qiáng)度，又使到學(xué)校的環(huán)境能夠得到保潔。
五．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)
期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1．實(shí)施民主管理。
每學(xué)期，學(xué)校都要召開(kāi)教職工代表大會(huì)。會(huì)前
由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；管理體制的改革與設(shè)想；關(guān)于學(xué)校食堂與師生生活等70多條提案要點(diǎn)，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，今年，我校改造了四號(hào)樓，在改造校園環(huán)境方面下了大力氣，獲得了各方面的充分肯定。
2．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，
積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。如學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案，教工聘任辦法、職稱評(píng)定的結(jié)果、晉升、獎(jiǎng)懲制度及辦法、醫(yī)療費(fèi)用支出、基本建設(shè)、財(cái)務(wù)收支等，特別是涉及到教職工切身利益的重大事項(xiàng)、學(xué)校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們都作為公開(kāi)的重點(diǎn)。并定期召開(kāi)各種類型的教師座談會(huì)，同時(shí)設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見(jiàn)箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開(kāi)”公布欄，廣泛征詢各方面的意見(jiàn)。
此外，我們還把校務(wù)公開(kāi)的工作做到學(xué)生和家長(zhǎng)中去，通過(guò)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)，把收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)選的“三好學(xué)生”等向?qū)W生和家長(zhǎng)公示。
總之，我們?cè)谛?wù)公開(kāi)工作中，力求做到公開(kāi)、合理、真實(shí)、講求實(shí)效和原則。使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3．參與學(xué)校的決策。
工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校100多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。
總之，XX年，我校工會(huì)在市教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工溫馨的家
一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重
培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。在年初的教師大會(huì)上，工會(huì)主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過(guò)自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提高能力水平。為了培養(yǎng)出一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高對(duì)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)感。
不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部、
校長(zhǎng)室一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周四下午為黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)間、每周三下午為教師學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在提高教師政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上，開(kāi)展行之有效的師德教育，如邀請(qǐng)了佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院安文江教授來(lái)我校全體教職員工作了名為《高尚師德鑄就教育的未來(lái)》的報(bào)告等。
其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。今年工會(huì)組織教師自學(xué)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，通過(guò)考試來(lái)鞏固這些知識(shí)，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會(huì)協(xié)助考核組制訂《佛山十中高考、中考獎(jiǎng)懲條例》等各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。
再次，加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。XX年9月16日至19日，中國(guó)共產(chǎn)黨地xx屆中央委員會(huì)第四次全體代表會(huì)議在北京舉行，全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)能力建設(shè)的決定》，我們組織了全體老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，由伍兆燦校長(zhǎng)給老師作了學(xué)習(xí)的動(dòng)員和上了輔導(dǎo)課，還請(qǐng)了市教育學(xué)院黎科長(zhǎng)給我們做了《當(dāng)前形勢(shì)和黨的建設(shè)》的報(bào)告。為了方便教師了解全會(huì)的有關(guān)精神，還印發(fā)了“中共xx屆xx全會(huì)主要精神問(wèn)答”的學(xué)習(xí)資料供老師們自學(xué)，使老師們學(xué)習(xí)起來(lái)更明白，理解更深刻。
2）通過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)能力。
教師的業(yè)務(wù)水平的高低，直接影響到教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)水平就一定要提高，為了使教師的業(yè)務(wù)水平得到不斷的提高，除了教育的觀念要跟上時(shí)代的要求外，我們組織全體教師到北京、上海、山東、青島、大連、成都、西安、深圳等地的參觀學(xué)習(xí)，了解教改的新動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與和老校的老師們一起探討新課程改革的思路、方法，學(xué)習(xí)他們以學(xué)生為本，靈活多樣的教學(xué)模式，使到老師們清楚了解教改的動(dòng)態(tài)，加深了對(duì)“新課改”的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了進(jìn)行教學(xué)科研的信心，更有效的開(kāi)展教學(xué)和教研工作。
3）利用學(xué)校的資源，加強(qiáng)對(duì)教師的校本培訓(xùn)。
學(xué)校本身就是一個(gè)大課堂，教師與教師之間既是同事，又是互相學(xué)習(xí)的對(duì)象，我們就利用這有利的資源，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。通過(guò)集體備課、說(shuō)課、互相聽(tīng)課、評(píng)課、開(kāi)展評(píng)學(xué)優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，促使教師之間互相學(xué)習(xí)，共同提高。我們還規(guī)定青年教師在一學(xué)期里聽(tīng)課不少于15節(jié)，讓青年教師有更多的機(jī)會(huì)向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的教學(xué)水平。隨著信息化教學(xué)進(jìn)入課堂和電子化的管理，我們有部分老師感到在電腦的操作上有困難，工會(huì)就應(yīng)老師們的要求，對(duì)老師進(jìn)行電腦操作的培訓(xùn)。我們利用學(xué)校的電腦室和上電腦課老師的空余時(shí)間，給老師們上了《活用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理》、《電子筆記本日常使用的注意事項(xiàng)》的內(nèi)容，組織50歲以下的教師參加計(jì)算機(jī)中級(jí)班的培訓(xùn)，讓老師們掌握計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的作用和計(jì)能，更好地為教學(xué)服務(wù)。此外我們還把一些知名度高的教授請(qǐng)到我們學(xué)校來(lái)，給老師們作專題報(bào)告，我們先后請(qǐng)了華南師范學(xué)院的王玲教授給我們作了《心理健康教育的指導(dǎo)》、佛山一中全疆發(fā)校長(zhǎng)作《關(guān)于教師專業(yè)化的若干思考》報(bào)告等等，提高老師們的教育和教學(xué)水平。4）創(chuàng)造條件，讓老師參加各種類型的學(xué)習(xí)班。
學(xué)校對(duì)上級(jí)和有關(guān)部門舉辦的理論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)比較重視，盡管學(xué)校在工作安排上人手比較緊張，但也千方百計(jì)安排人員參加，如派出骨干老師到加拿大進(jìn)行為期三個(gè)月的培訓(xùn)；參加中央教科所舉辦的“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作”研討班的學(xué)習(xí)；參加國(guó)家教育行政學(xué)院舉辦的“基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)”專題研修班學(xué)習(xí)；到香港學(xué)習(xí)“學(xué)校信息化管理”；組織教師參加心理健康教育a、b、c證培訓(xùn)班（XX年共11人參加，XX年共有60多人參加）以及教育工作的理論研究和教材分析會(huì)議等，讓老師們有更多的機(jī)會(huì)參加不同內(nèi)容的高層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師們的教育理論水平和教研能力，同時(shí)開(kāi)闊老師們的視野。
5）鼓勵(lì)教師們積極參與教育和教學(xué)的科研工作。
學(xué)校對(duì)教學(xué)科研工作很重視，成立科教研領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)老師們進(jìn)行科教活動(dòng)。我們學(xué)
校有五個(gè)課題在佛山市立項(xiàng)，兩個(gè)課題在省立項(xiàng)。作為學(xué)校的工會(huì)，積極參加學(xué)校的教研工作。我們的做法：要求我們的工會(huì)委員每人參加一定的課題研究；其次，積極為老師們開(kāi)展教科研提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；第三，組織全校或各部門多次召開(kāi)課題小結(jié)會(huì)和交流大會(huì)，并用教科研的理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)和教育工作;第四,請(qǐng)上級(jí)有關(guān)的科研人員對(duì)我們的教科研進(jìn)行指導(dǎo)，我們分別請(qǐng)了華南師范學(xué)王玲教授給我們講心理健康教育的有關(guān)理論和案例；請(qǐng)了市教育學(xué)院的郭淑斌教授與我們一起研究學(xué)生的行為偏差生的行為糾正的問(wèn)題；請(qǐng)了市一中李綺萍老師對(duì)我們的心理健康科進(jìn)行指導(dǎo)；請(qǐng)了原汾江中學(xué)校長(zhǎng)鐘文龍與我們一起研究學(xué)生的心理問(wèn)題及現(xiàn)象；請(qǐng)了市第一人民醫(yī)院心理咨詢主任醫(yī)師張虹橋指導(dǎo)我們的老師開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，請(qǐng)了區(qū)教育局教科所的李海燕老師指導(dǎo)我們開(kāi)展主體性教學(xué)以及數(shù)學(xué)教學(xué)的科研活動(dòng)等等。使到我校的教學(xué)科研工作有了很大的進(jìn)步。
二、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)
幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注教師的心理狀況。因禪城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整，我校高中自XX年起已經(jīng)
停止了招生，每年還有一定數(shù)量的高中教師要分流到區(qū)內(nèi)其他高中任教，為了保障高考
和中考的順利進(jìn)行，我校工會(huì)積極配合學(xué)校黨支部做好教師的思想工作，保障了新的領(lǐng)
導(dǎo)班子平穩(wěn)過(guò)渡，并使去年的高考和今年的中考都創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)。而在分流教師中，
有一部分因分配并不如意而產(chǎn)生了一定的情緒，工會(huì)也配合學(xué)校行政做了大量細(xì)致的思
想工作，使離開(kāi)的教師能高高興興地到新的學(xué)校去，其余的教師也能快快樂(lè)樂(lè)地留下來(lái)
繼續(xù)為十中的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前
去慰問(wèn)，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。如學(xué)校職工劉小萍因中風(fēng)在醫(yī)院已住了一年多的時(shí)間了，長(zhǎng)期住院的醫(yī)療費(fèi)讓家屬難以承受，學(xué)校工會(huì)了解這情況后，積極為她解決一部分醫(yī)療費(fèi)用，學(xué)校在行政經(jīng)費(fèi)中拿出了50000元給予補(bǔ)助，又從工會(huì)的應(yīng)急基金中拿出XX元給予慰問(wèn)，還發(fā)動(dòng)全體教工向劉小萍捐款，共捐得7000多元交到其家屬手中，還幫助其家屬向教育局申請(qǐng)困難補(bǔ)助共50000元；又如鄺燦主任病重，學(xué)校工會(huì)又從應(yīng)急基金中那出了1000元給予補(bǔ)助，鄺燦主任去世后，工會(huì)又幫助其家屬爭(zhēng)取了社保的補(bǔ)助40000多元。初二李莉老師因病住院，因?yàn)樗Ｄ戟?dú)居，家里電和電話都出現(xiàn)了故障而無(wú)人修理，致使她發(fā)病后都無(wú)法及時(shí)求助，得知這一情況后，我校工會(huì)主席馬上派學(xué)校電工前往幫她解決了這個(gè)后顧之憂。
再次，工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校招生的對(duì)象大部分是城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生，有好些學(xué)生家境貧寒。學(xué)校工會(huì)在開(kāi)學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭，并積極向上級(jí)組織打報(bào)告，為這些學(xué)生爭(zhēng)取助學(xué)金，僅XX年，就幫助114位同學(xué)成功申請(qǐng)了“禪城區(qū)特困學(xué)生書雜費(fèi)減免”，并幫助25位特困生獲得了“華人高兒夫?qū)W會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的特困學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)基金”，解決了這些特困生的的燃眉之急。
第四，關(guān)心教職工子女的成長(zhǎng)，無(wú)論是教師子女入托還是入學(xué)，學(xué)校工會(huì)都積極為他們奔走，使他們能進(jìn)入理想的學(xué)校，解決教師的后顧之憂。而我校教師子女的成材率也非常高，以今年為例，我校諸靜奔老師的兒子就以優(yōu)異成績(jī)從華師附中考入了清華大學(xué)，李寶剛主任的女兒就由佛山一中順利升入了中山大學(xué)。還利用六一兒童節(jié)，組織教工子女前往麥當(dāng)勞、大浩湖、高明盈香生態(tài)園等地開(kāi)展家庭樂(lè)活動(dòng)。并建立了教工子女學(xué)習(xí)優(yōu)異獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)獲得學(xué)?！叭脤W(xué)生”、“紅花少年”等榮譽(yù)稱號(hào)的教師子女給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、積極開(kāi)展各種娛樂(lè)活動(dòng)，關(guān)心教職工的身心健康。
1．我們聯(lián)系市中醫(yī)院為全校的教職員工進(jìn)行全面的身體檢查，（包括離退休教師），當(dāng)檢查結(jié)果出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)有部分老師需要補(bǔ)種疫苗時(shí)，學(xué)校免費(fèi)為有需要的老師注射疫苗。（僅這項(xiàng)開(kāi)支就是90000多元）
2．開(kāi)展小型的群眾性的體育活動(dòng)，活躍老師的身心，增強(qiáng)工會(huì)小組的凝聚力。我們把工會(huì)活動(dòng)的時(shí)間定于每月后一周的周三下午8、9節(jié)，工會(huì)提供必要的活動(dòng)器材。在這基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行有關(guān)項(xiàng)目的比賽，上半年我們開(kāi)展了乒乓球和羽毛球比賽。本學(xué)期我們又舉辦教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，90%以上的教師參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，不僅參與者積極參加，科組的組織者也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)給參加比賽的老師加油。
3．組織教職工外出活動(dòng)。
我們就堅(jiān)持每年組織教職工外出活動(dòng)，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中加強(qiáng)互相溝通，愉悅身心，增強(qiáng)凝聚力。近幾年來(lái),我們分別組織教職工到連南2天游、到廣西德天大瀑布4天游，到從化湖光度假山莊休閑2天游、到湛江、北海3天游，讓老師們?cè)诰o張工作之余身心得到愉悅。
四、積極為教師辦好事、辦實(shí)事。
1．改善、增加教學(xué)設(shè)備，自籌資金100多萬(wàn)元為教學(xué)第一線人員購(gòu)買筆記本電腦95臺(tái)，為教室安裝了教學(xué)平臺(tái)，使我校從原來(lái)只有10個(gè)教學(xué)平臺(tái)增加到33個(gè)。有用了16000多元搞好了光纖電纜和安裝了無(wú)線電發(fā)射器。
2．投入XX0多元進(jìn)行了水表的增容改造，重新鋪了大的水管，改造3號(hào)教學(xué)樓的
自來(lái)水供應(yīng)，從原來(lái)二次供水變?yōu)橹惫┧?BR> 3．改造學(xué)校的校園環(huán)境，擴(kuò)大了綠化的面積。為學(xué)生和老師創(chuàng)造一個(gè)良好，學(xué)習(xí)和
工作的環(huán)境。
4．改造了學(xué)校飯?zhí)玫沫h(huán)境，為老師和學(xué)生提供了一個(gè)良好的就餐環(huán)境。經(jīng)常檢查飯
菜的質(zhì)量，讓師生吃的安全和放心。
6．積極想辦法，為教職工免費(fèi)提供早餐。
7．投入10000多元購(gòu)置電子閱覽室的圖書軟件。
8．雇請(qǐng)了保安公司在學(xué)校值班，改變了學(xué)校門衛(wèi)的形象和保證學(xué)校師生的安全。
9．雇請(qǐng)了清潔公司打掃衛(wèi)生，減輕了班主任的工作難度和強(qiáng)度，又使到學(xué)校的環(huán)境能夠得到保潔。
五．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)
期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1．實(shí)施民主管理。
每學(xué)期，學(xué)校都要召開(kāi)教職工代表大會(huì)。會(huì)前
由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；管理體制的改革與設(shè)想；關(guān)于學(xué)校食堂與師生生活等70多條提案要點(diǎn)，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，今年，我校改造了四號(hào)樓，在改造校園環(huán)境方面下了大力氣，獲得了各方面的充分肯定。
2．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，
積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。如學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案，教工聘任辦法、職稱評(píng)定的結(jié)果、晉升、獎(jiǎng)懲制度及辦法、醫(yī)療費(fèi)用支出、基本建設(shè)、財(cái)務(wù)收支等，特別是涉及到教職工切身利益的重大事項(xiàng)、學(xué)校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們都作為公開(kāi)的重點(diǎn)。并定期召開(kāi)各種類型的教師座談會(huì)，同時(shí)設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見(jiàn)箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開(kāi)”公布欄，廣泛征詢各方面的意見(jiàn)。
此外，我們還把校務(wù)公開(kāi)的工作做到學(xué)生和家長(zhǎng)中去，通過(guò)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)，把收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)選的“三好學(xué)生”等向?qū)W生和家長(zhǎng)公示。
總之，我們?cè)谛?wù)公開(kāi)工作中，力求做到公開(kāi)、合理、真實(shí)、講求實(shí)效和原則。使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3．參與學(xué)校的決策。
工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校100多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。
總之，XX年，我校工會(huì)在市教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工溫馨的家