班都拉的“新社會學(xué)習(xí)理論”有以下幾個基點：(領(lǐng)會)
人能夠操縱符號
人可以自我評價行為
人可以調(diào)節(jié)、控制自己的行為
班都拉的社會學(xué)習(xí)理論及其臨床意義(領(lǐng)會)
心理咨詢中的其他理論觀點：
知識點：認知心理學(xué)觀點
認知心理學(xué)是心理學(xué)的一種潮流，并非學(xué)派。(識記)
由于它通過實驗證明，認知理解對環(huán)境條件、刺激強度、情緒發(fā)生、發(fā)展和行為方式起調(diào)節(jié)作用，所以在心理咨詢中和治療中，可以被用來幫助求助者解決心理問題。(領(lǐng)會)
知識點：存在-人本主義觀點
存在-人本主義心理學(xué)是20世紀50年代在美國興起的，它從現(xiàn)象學(xué)和存在主義中吸取其哲學(xué)基礎(chǔ)，提倡從人的主觀意識經(jīng)驗出發(fā)，反對行為主義的環(huán)境決定論和精神分析的無意識動機決定論。(領(lǐng)會)
存在-人本主義具有四個共同的認識：(識記)
1.強調(diào)著重從整體上理解人的動機和人格。
2. 強調(diào)人的尊嚴和價值，尊重每一個體的自由選擇，根據(jù)自己的意向，確定其自身存在的意義。
3.人的意識能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實的、文化的界限，因而具有創(chuàng)造和無限發(fā)展的潛在可能性。
4.人性研究的重點是意識經(jīng)驗，應(yīng)該遵循現(xiàn)象學(xué)途徑。
知識點：人性主義的觀點(領(lǐng)會)
郭念鋒認為：只有從人的本質(zhì)屬性，即從人性出發(fā)才能正確地闡明人的心理活動、心理結(jié)構(gòu)、心理動力、個性及其發(fā)展、心理病理變化、臨床心理診斷與矯治等問題。
只有把握人性，才能走進人類心靈世界的殿堂。
人性主義心理學(xué)認為：人，作為一個類，其自身有若干與其他動物類別相區(qū)分的質(zhì)的規(guī)定性，這些質(zhì)的規(guī)定性的總體便構(gòu)成所謂人性。它包括被精神屬性和社會屬性制約的生物屬性，以生物屬性為前提和社會屬性為內(nèi)容的精神屬性，以生物屬性為基礎(chǔ)以精神屬性為表現(xiàn)形式的社會屬性。上述三種屬性，對人來說缺一不可，也不能在復(fù)加，所以它們被叫做基本屬性。
人性主義心理學(xué)把身心障礙看作不同性質(zhì)和不同程度的人性偏離，既人性內(nèi)部結(jié)構(gòu)的失衡。心理咨詢與治療的總體目標是協(xié)助求助者理順和平衡自身的人性結(jié)構(gòu)，即調(diào)整好人的三種基本屬性之間的關(guān)系，以便在后來的生活中能按現(xiàn)實的條件在群體中找到自己的位置和發(fā)展自己的人性。
第四單元 心理咨詢的對象、任務(wù)和形式(教程第251-259頁)
知識點：心理咨詢的對象(識記)
心理咨詢一般、主要的對象，是健康人群或存在心理問題的人群，它有別于極健康的人群，也和心理治療的對象有所不同。
心理咨詢與心理治療的工作對象一覽圖
知識點：心理咨詢的任務(wù)(領(lǐng)會)
1、建立新的人際關(guān)系
2、認識內(nèi)部沖突
3、糾正錯誤觀念
4、深化求助者的自我認識
5、學(xué)會面對現(xiàn)實問題
6、增加心理自由度
7、幫助求助者作出新的有效行動
知識點：心理咨詢的形式
1、發(fā)展咨詢與健康咨詢
2、個體咨詢與團體咨詢
3、門診咨詢、電話咨詢、互聯(lián)網(wǎng)咨詢
第2節(jié) 心理咨詢師
第一單元 心理咨詢師應(yīng)具備的一般條件(教程第259-262頁)
知識點：心理咨詢師應(yīng)具備的知識
按照國家職業(yè)標準，心理咨詢師必須有普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理咨詢學(xué)、心理健康與心理障礙知識、心理測量學(xué)、職業(yè)道德與相關(guān)法律等方面的基本理論知識，與此同時，還要接受正規(guī)培訓(xùn)后掌握心理測驗、心理診斷和心理咨詢的相關(guān)操作技能。只有將理論知識與實踐能力有利地結(jié)合起來，才能理解求助者的困難是怎樣形成的，矛盾和沖突的根源在那里，其次才談得上針對性地協(xié)助者分析問題，并引導(dǎo)求助者走出困境，促進人格成長。(識記)
知識點：心理咨詢師應(yīng)具備的思維方式(識記、領(lǐng)會、應(yīng)用)
辯證唯物主義的觀點：
1.普遍聯(lián)系的觀點
2.要有度的概念：職責(zé)度、時間度、情感度、目標度
3.歷史-邏輯-現(xiàn)實的觀點
4.中立性的態(tài)度
第二單元 心理咨詢師的操行條件(教程第262-263頁)
知識點：心理咨詢師應(yīng)具備的操行(識記、領(lǐng)會、應(yīng)用)
對心理咨詢師的操行要求，可以概括為以下幾點：
1.有自知之明
2.有助人為樂的價值取向
3.有責(zé)任心
人能夠操縱符號
人可以自我評價行為
人可以調(diào)節(jié)、控制自己的行為
班都拉的社會學(xué)習(xí)理論及其臨床意義(領(lǐng)會)
心理咨詢中的其他理論觀點：
知識點：認知心理學(xué)觀點
認知心理學(xué)是心理學(xué)的一種潮流，并非學(xué)派。(識記)
由于它通過實驗證明，認知理解對環(huán)境條件、刺激強度、情緒發(fā)生、發(fā)展和行為方式起調(diào)節(jié)作用，所以在心理咨詢中和治療中，可以被用來幫助求助者解決心理問題。(領(lǐng)會)
知識點：存在-人本主義觀點
存在-人本主義心理學(xué)是20世紀50年代在美國興起的，它從現(xiàn)象學(xué)和存在主義中吸取其哲學(xué)基礎(chǔ)，提倡從人的主觀意識經(jīng)驗出發(fā)，反對行為主義的環(huán)境決定論和精神分析的無意識動機決定論。(領(lǐng)會)
存在-人本主義具有四個共同的認識：(識記)
1.強調(diào)著重從整體上理解人的動機和人格。
2. 強調(diào)人的尊嚴和價值，尊重每一個體的自由選擇，根據(jù)自己的意向，確定其自身存在的意義。
3.人的意識能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實的、文化的界限，因而具有創(chuàng)造和無限發(fā)展的潛在可能性。
4.人性研究的重點是意識經(jīng)驗，應(yīng)該遵循現(xiàn)象學(xué)途徑。
知識點：人性主義的觀點(領(lǐng)會)
郭念鋒認為：只有從人的本質(zhì)屬性，即從人性出發(fā)才能正確地闡明人的心理活動、心理結(jié)構(gòu)、心理動力、個性及其發(fā)展、心理病理變化、臨床心理診斷與矯治等問題。
只有把握人性，才能走進人類心靈世界的殿堂。
人性主義心理學(xué)認為：人，作為一個類，其自身有若干與其他動物類別相區(qū)分的質(zhì)的規(guī)定性，這些質(zhì)的規(guī)定性的總體便構(gòu)成所謂人性。它包括被精神屬性和社會屬性制約的生物屬性，以生物屬性為前提和社會屬性為內(nèi)容的精神屬性，以生物屬性為基礎(chǔ)以精神屬性為表現(xiàn)形式的社會屬性。上述三種屬性，對人來說缺一不可，也不能在復(fù)加，所以它們被叫做基本屬性。
人性主義心理學(xué)把身心障礙看作不同性質(zhì)和不同程度的人性偏離，既人性內(nèi)部結(jié)構(gòu)的失衡。心理咨詢與治療的總體目標是協(xié)助求助者理順和平衡自身的人性結(jié)構(gòu)，即調(diào)整好人的三種基本屬性之間的關(guān)系，以便在后來的生活中能按現(xiàn)實的條件在群體中找到自己的位置和發(fā)展自己的人性。
第四單元 心理咨詢的對象、任務(wù)和形式(教程第251-259頁)
知識點：心理咨詢的對象(識記)
心理咨詢一般、主要的對象，是健康人群或存在心理問題的人群，它有別于極健康的人群，也和心理治療的對象有所不同。
心理咨詢與心理治療的工作對象一覽圖
知識點：心理咨詢的任務(wù)(領(lǐng)會)
1、建立新的人際關(guān)系
2、認識內(nèi)部沖突
3、糾正錯誤觀念
4、深化求助者的自我認識
5、學(xué)會面對現(xiàn)實問題
6、增加心理自由度
7、幫助求助者作出新的有效行動
知識點：心理咨詢的形式
1、發(fā)展咨詢與健康咨詢
2、個體咨詢與團體咨詢
3、門診咨詢、電話咨詢、互聯(lián)網(wǎng)咨詢
第2節(jié) 心理咨詢師
第一單元 心理咨詢師應(yīng)具備的一般條件(教程第259-262頁)
知識點：心理咨詢師應(yīng)具備的知識
按照國家職業(yè)標準，心理咨詢師必須有普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理咨詢學(xué)、心理健康與心理障礙知識、心理測量學(xué)、職業(yè)道德與相關(guān)法律等方面的基本理論知識，與此同時，還要接受正規(guī)培訓(xùn)后掌握心理測驗、心理診斷和心理咨詢的相關(guān)操作技能。只有將理論知識與實踐能力有利地結(jié)合起來，才能理解求助者的困難是怎樣形成的，矛盾和沖突的根源在那里，其次才談得上針對性地協(xié)助者分析問題，并引導(dǎo)求助者走出困境，促進人格成長。(識記)
知識點：心理咨詢師應(yīng)具備的思維方式(識記、領(lǐng)會、應(yīng)用)
辯證唯物主義的觀點：
1.普遍聯(lián)系的觀點
2.要有度的概念：職責(zé)度、時間度、情感度、目標度
3.歷史-邏輯-現(xiàn)實的觀點
4.中立性的態(tài)度
第二單元 心理咨詢師的操行條件(教程第262-263頁)
知識點：心理咨詢師應(yīng)具備的操行(識記、領(lǐng)會、應(yīng)用)
對心理咨詢師的操行要求，可以概括為以下幾點：
1.有自知之明
2.有助人為樂的價值取向
3.有責(zé)任心