輾轉(zhuǎn)之間，深圳市中小學(xué)開學(xué)已經(jīng)兩周，金融風(fēng)暴連鎖反應(yīng)也沖擊到教育領(lǐng)域，其中民辦學(xué)校“受傷”，從記者隨機抽取的四區(qū)情況看，這學(xué)期大部分學(xué)校生源流失一成，關(guān)外兩區(qū)情況更為嚴(yán)重，有學(xué)校多流失達(dá)300人。
如今這些孩子在家鄉(xiāng)過得還好嗎？學(xué)生流失是否會引起民校之間惡性爭搶生源？收費低端的學(xué)校在危機中是否會面臨倒閉或兼并？民辦學(xué)校未來的路何去何從？教育主管部門又有何對策……
[現(xiàn)狀]孩子轉(zhuǎn)學(xué)后多成“留守兒童”
一個寒假過后，雖然大家已經(jīng)分隔兩地，但不經(jīng)意間的一句話、一個熟悉的場景總能勾起深圳的學(xué)生對昔日同窗的思念。他們在家鄉(xiāng)還好嗎？
記者選取南山區(qū)南園小學(xué)六（3）班作為調(diào)查對象。這學(xué)期班上共有9人轉(zhuǎn)學(xué)，根據(jù)班主任提供的聯(lián)系電話，記者逐一撥打過去，5個學(xué)生家長的手機已停機，無法聯(lián)系上。其他4人中，除了一個學(xué)生只是轉(zhuǎn)學(xué)到深圳另一民校之外，其他三人均已坐進(jìn)老家的教室里。
記者聯(lián)系到學(xué)生古棟基的父親得知，安頓好兒子之后，他和妻子又回到深圳繼續(xù)打工，依舊干回老本行———做快遞業(yè)務(wù)。
說起兒子，他覺得非常愧疚。自2001年夫妻倆來深圳打工后，孩子就跟著出來讀書，除了每年過年一家人回去住兩三天之外，梅州對兒子來講是個非常陌生的環(huán)境。因為沒有伙伴，這些天來，每晚古先生都會接到兒子的電話，聽他訴說在新學(xué)校種種不適，有時還會聽到兒子在電話那頭抽泣。
另一個學(xué)生鐘湘龍這學(xué)期則回到老家惠州上學(xué)，現(xiàn)在學(xué)校住校。由于之前很少回老家，連家鄉(xiāng)話都不會講。由于要維持生計，過完年后，父母還是依舊回到深圳繼續(xù)打工，隔三差五他會跟父母打電話。他抱怨學(xué)校的蚊子太多，晚上12點宿舍熄燈了，可同學(xué)非常不自覺，繼續(xù)聊天吵鬧，害得他沒辦法睡覺。
經(jīng)了解，由于生活所迫，大部分家長在老家把孩子安頓好后，又回到深圳繼續(xù)打工，取而代之的是隔代撫養(yǎng)、教養(yǎng)，他們就這樣成了孤獨的“留守兒童”。
調(diào)查中，記者還了解到，有個別走了的學(xué)生又折返回來，主要原因是因為農(nóng)村教育條件太差。經(jīng)過慎重考慮，家長還是決定讓孩子繼續(xù)回深圳上學(xué)。
[統(tǒng)計]新學(xué)期民校學(xué)生流失近萬人
生源減少后，民辦學(xué)校怎么辦？昨日，深圳市教育局民辦教育處負(fù)責(zé)人彭堯接受了本報專訪。
據(jù)了解，今年1月份，深圳市有民辦學(xué)校259所，在校人數(shù)37萬，分布在除鹽田區(qū)之外的其他區(qū)，包含光明新區(qū)。這個數(shù)量在基礎(chǔ)教育學(xué)校中所占比率為41.5%.
受全球金融危機影響，一些企業(yè)停工倒閉，導(dǎo)致以招收外來工子女為主的民辦學(xué)校不可能是“世外桃源”。尤其對關(guān)外的民辦學(xué)校影響較大，市教育局也作了相關(guān)統(tǒng)計：2008年9月份開學(xué)，省外勞務(wù)工子女在深圳民辦學(xué)校就讀中小學(xué)人數(shù)是186650人，而今年目前在我市259所民辦學(xué)校就讀生源是176689人，即這學(xué)期減少了9961人。
“民辦學(xué)校學(xué)生流動1000人左右則屬于正常范圍?！迸韴蛘f，據(jù)分析，這里面大概有七八千人可能是因為家長所在工廠搬遷或另尋其他工作而變動，并不是所有家長都回老家去了。因為在深圳讀書相比內(nèi)地貴，特別是民辦學(xué)校還要收些費用，而內(nèi)地農(nóng)村已經(jīng)免收九年義務(wù)教育費，在全球經(jīng)濟不景氣之下，這筆費用無疑給外來工增加了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，權(quán)衡之下他們則把孩子送回老家讀書。彭堯分析這可能才是學(xué)生流失的主要原因。
從目前統(tǒng)計情況看，深圳市民辦學(xué)校還未見惡性爭搶生源情況，生源流失多的學(xué)校主要在龍崗、寶安兩區(qū)，多也就300人左右，主要體現(xiàn)在低收費民辦學(xué)校。彭堯說市教育局也非常關(guān)注此事，各區(qū)也在跟進(jìn)監(jiān)控學(xué)生走得比較多的學(xué)校。走了一兩百人也是相對全校學(xué)生一兩千人而言，所以民辦學(xué)校不可能一下倒閉或被兼并。
[對策]重點提高教師待遇
眾所周知，民辦學(xué)校教師待遇跟公立學(xué)?？芍^一個天一個地。據(jù)龍崗教育局有關(guān)人士介紹，龍崗區(qū)域內(nèi)的民辦小學(xué)教師每月工資是1500元，而公辦學(xué)校的代課教師工資則有3500元。民校初中教師月工資不到2000元，而在公辦代課則有4000元，這之間的差距之大，也是導(dǎo)致民校教師隊伍不穩(wěn)定的重要原因。
彭堯認(rèn)為民辦學(xué)校教師不穩(wěn)定原因很多，首先民辦學(xué)校教師不納入公辦學(xué)校戶口進(jìn)深圳的人事管理體系，教師沒有歸屬感，這才是主要原因。民辦學(xué)校教師待遇有部分是低了些，但各區(qū)都在采取措施，比如寶安區(qū)對民校老師工資在參照物價部門定價之外作了個指導(dǎo)價，大概在1500至1800元左右，中小學(xué)待遇也不一樣。
“對于民辦學(xué)校的扶持工作，深圳市政府一直以來也高度重視，今年市政府還將加大對民辦學(xué)校的扶持力度。”她透露，市政府已經(jīng)同意，今年將建立深圳市民辦學(xué)校發(fā)展專項基金。對于這筆基金教育主管部門將會設(shè)立很多獎項，至于市財政將投入多少資金，目前還在討論之中，因為有些區(qū)已經(jīng)有了。
據(jù)了解，近四年來，各區(qū)民辦教育發(fā)展基金累計到去年底是2.3個億，主要用來獎勵民辦學(xué)校上等級，此外還有教師培訓(xùn)、辦學(xué)安全、辦學(xué)效益等。
市教育局目前初步想法是把部分獎勵直接落實到教師，提高民辦教師待遇，繼續(xù)獎勵民辦學(xué)校上等級，提高辦學(xué)質(zhì)量。以保障民辦學(xué)校安全為底線，獎勵規(guī)范辦學(xué)，評選民辦學(xué)校先進(jìn)單位。
如今這些孩子在家鄉(xiāng)過得還好嗎？學(xué)生流失是否會引起民校之間惡性爭搶生源？收費低端的學(xué)校在危機中是否會面臨倒閉或兼并？民辦學(xué)校未來的路何去何從？教育主管部門又有何對策……
[現(xiàn)狀]孩子轉(zhuǎn)學(xué)后多成“留守兒童”
一個寒假過后，雖然大家已經(jīng)分隔兩地，但不經(jīng)意間的一句話、一個熟悉的場景總能勾起深圳的學(xué)生對昔日同窗的思念。他們在家鄉(xiāng)還好嗎？
記者選取南山區(qū)南園小學(xué)六（3）班作為調(diào)查對象。這學(xué)期班上共有9人轉(zhuǎn)學(xué)，根據(jù)班主任提供的聯(lián)系電話，記者逐一撥打過去，5個學(xué)生家長的手機已停機，無法聯(lián)系上。其他4人中，除了一個學(xué)生只是轉(zhuǎn)學(xué)到深圳另一民校之外，其他三人均已坐進(jìn)老家的教室里。
記者聯(lián)系到學(xué)生古棟基的父親得知，安頓好兒子之后，他和妻子又回到深圳繼續(xù)打工，依舊干回老本行———做快遞業(yè)務(wù)。
說起兒子，他覺得非常愧疚。自2001年夫妻倆來深圳打工后，孩子就跟著出來讀書，除了每年過年一家人回去住兩三天之外，梅州對兒子來講是個非常陌生的環(huán)境。因為沒有伙伴，這些天來，每晚古先生都會接到兒子的電話，聽他訴說在新學(xué)校種種不適，有時還會聽到兒子在電話那頭抽泣。
另一個學(xué)生鐘湘龍這學(xué)期則回到老家惠州上學(xué)，現(xiàn)在學(xué)校住校。由于之前很少回老家，連家鄉(xiāng)話都不會講。由于要維持生計，過完年后，父母還是依舊回到深圳繼續(xù)打工，隔三差五他會跟父母打電話。他抱怨學(xué)校的蚊子太多，晚上12點宿舍熄燈了，可同學(xué)非常不自覺，繼續(xù)聊天吵鬧，害得他沒辦法睡覺。
經(jīng)了解，由于生活所迫，大部分家長在老家把孩子安頓好后，又回到深圳繼續(xù)打工，取而代之的是隔代撫養(yǎng)、教養(yǎng)，他們就這樣成了孤獨的“留守兒童”。
調(diào)查中，記者還了解到，有個別走了的學(xué)生又折返回來，主要原因是因為農(nóng)村教育條件太差。經(jīng)過慎重考慮，家長還是決定讓孩子繼續(xù)回深圳上學(xué)。
[統(tǒng)計]新學(xué)期民校學(xué)生流失近萬人
生源減少后，民辦學(xué)校怎么辦？昨日，深圳市教育局民辦教育處負(fù)責(zé)人彭堯接受了本報專訪。
據(jù)了解，今年1月份，深圳市有民辦學(xué)校259所，在校人數(shù)37萬，分布在除鹽田區(qū)之外的其他區(qū)，包含光明新區(qū)。這個數(shù)量在基礎(chǔ)教育學(xué)校中所占比率為41.5%.
受全球金融危機影響，一些企業(yè)停工倒閉，導(dǎo)致以招收外來工子女為主的民辦學(xué)校不可能是“世外桃源”。尤其對關(guān)外的民辦學(xué)校影響較大，市教育局也作了相關(guān)統(tǒng)計：2008年9月份開學(xué)，省外勞務(wù)工子女在深圳民辦學(xué)校就讀中小學(xué)人數(shù)是186650人，而今年目前在我市259所民辦學(xué)校就讀生源是176689人，即這學(xué)期減少了9961人。
“民辦學(xué)校學(xué)生流動1000人左右則屬于正常范圍?！迸韴蛘f，據(jù)分析，這里面大概有七八千人可能是因為家長所在工廠搬遷或另尋其他工作而變動，并不是所有家長都回老家去了。因為在深圳讀書相比內(nèi)地貴，特別是民辦學(xué)校還要收些費用，而內(nèi)地農(nóng)村已經(jīng)免收九年義務(wù)教育費，在全球經(jīng)濟不景氣之下，這筆費用無疑給外來工增加了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，權(quán)衡之下他們則把孩子送回老家讀書。彭堯分析這可能才是學(xué)生流失的主要原因。
從目前統(tǒng)計情況看，深圳市民辦學(xué)校還未見惡性爭搶生源情況，生源流失多的學(xué)校主要在龍崗、寶安兩區(qū)，多也就300人左右，主要體現(xiàn)在低收費民辦學(xué)校。彭堯說市教育局也非常關(guān)注此事，各區(qū)也在跟進(jìn)監(jiān)控學(xué)生走得比較多的學(xué)校。走了一兩百人也是相對全校學(xué)生一兩千人而言，所以民辦學(xué)校不可能一下倒閉或被兼并。
[對策]重點提高教師待遇
眾所周知，民辦學(xué)校教師待遇跟公立學(xué)?？芍^一個天一個地。據(jù)龍崗教育局有關(guān)人士介紹，龍崗區(qū)域內(nèi)的民辦小學(xué)教師每月工資是1500元，而公辦學(xué)校的代課教師工資則有3500元。民校初中教師月工資不到2000元，而在公辦代課則有4000元，這之間的差距之大，也是導(dǎo)致民校教師隊伍不穩(wěn)定的重要原因。
彭堯認(rèn)為民辦學(xué)校教師不穩(wěn)定原因很多，首先民辦學(xué)校教師不納入公辦學(xué)校戶口進(jìn)深圳的人事管理體系，教師沒有歸屬感，這才是主要原因。民辦學(xué)校教師待遇有部分是低了些，但各區(qū)都在采取措施，比如寶安區(qū)對民校老師工資在參照物價部門定價之外作了個指導(dǎo)價，大概在1500至1800元左右，中小學(xué)待遇也不一樣。
“對于民辦學(xué)校的扶持工作，深圳市政府一直以來也高度重視，今年市政府還將加大對民辦學(xué)校的扶持力度。”她透露，市政府已經(jīng)同意，今年將建立深圳市民辦學(xué)校發(fā)展專項基金。對于這筆基金教育主管部門將會設(shè)立很多獎項，至于市財政將投入多少資金，目前還在討論之中，因為有些區(qū)已經(jīng)有了。
據(jù)了解，近四年來，各區(qū)民辦教育發(fā)展基金累計到去年底是2.3個億，主要用來獎勵民辦學(xué)校上等級，此外還有教師培訓(xùn)、辦學(xué)安全、辦學(xué)效益等。
市教育局目前初步想法是把部分獎勵直接落實到教師，提高民辦教師待遇，繼續(xù)獎勵民辦學(xué)校上等級，提高辦學(xué)質(zhì)量。以保障民辦學(xué)校安全為底線，獎勵規(guī)范辦學(xué)，評選民辦學(xué)校先進(jìn)單位。