備受關(guān)注的2014年安徽高考說明公布，各學(xué)科的考綱和命題方向也逐一揭曉。和去年相比，各科的考察重點有不少增減。
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安徽2014年高考生物：沖刺期莫忘“動手實驗”
合肥一中孫曉方、許年歷
變化解讀：今年考點增加“酶活力測定的一般原理和方法”，突出對生物學(xué)科主干的核心知識、核心概念考查，讓學(xué)生運用自己所學(xué)的有關(guān)理論知識能夠說明或解釋有關(guān)生命現(xiàn)象、基本事實和生理過程的形成原因。
在內(nèi)容方面，重點知識反復(fù)考、枝節(jié)知識輪流考是命題的規(guī)律之一，注重對細(xì)胞代謝、細(xì)胞的生命歷程、遺傳變異和進(jìn)化規(guī)律、生命活動調(diào)節(jié)及生態(tài)學(xué)等主干知識的綜合考查。其中要注意對一些重要但以往安徽高考未多涉及的考點的復(fù)習(xí)強(qiáng)化，如酶的相關(guān)知識、遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)等等。
沖刺策略：通過小專題訓(xùn)練、大專題的檢測、矯正和補(bǔ)償，自覺回歸教材，大幅度地提高運用教材知識解決實際問題的能力。實驗與探究能力是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，復(fù)習(xí)時，考生要對考試說明中的教材實驗進(jìn)行識記、理解和拓展。
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安徽2014年高考生物：沖刺期莫忘“動手實驗”
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變化解讀：今年考點增加“酶活力測定的一般原理和方法”，突出對生物學(xué)科主干的核心知識、核心概念考查，讓學(xué)生運用自己所學(xué)的有關(guān)理論知識能夠說明或解釋有關(guān)生命現(xiàn)象、基本事實和生理過程的形成原因。
在內(nèi)容方面，重點知識反復(fù)考、枝節(jié)知識輪流考是命題的規(guī)律之一，注重對細(xì)胞代謝、細(xì)胞的生命歷程、遺傳變異和進(jìn)化規(guī)律、生命活動調(diào)節(jié)及生態(tài)學(xué)等主干知識的綜合考查。其中要注意對一些重要但以往安徽高考未多涉及的考點的復(fù)習(xí)強(qiáng)化，如酶的相關(guān)知識、遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)等等。
沖刺策略：通過小專題訓(xùn)練、大專題的檢測、矯正和補(bǔ)償，自覺回歸教材，大幅度地提高運用教材知識解決實際問題的能力。實驗與探究能力是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，復(fù)習(xí)時，考生要對考試說明中的教材實驗進(jìn)行識記、理解和拓展。