紅網(wǎng)1月7日訊（瀟湘晨報(bào)記者 胡力豐）考風(fēng)考紀(jì)和組考管理面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；“普九”與地方高校負(fù)債190多億元，義務(wù)教育均衡性發(fā)展方面地區(qū)差距比較大……近日，省教育廳黨組、省委教育工委發(fā)布的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查報(bào)告（征求意見稿），透露了湖南省教育需要解決的六大問題。在談到解決招生考試的公平問題時(shí)，報(bào)告透露，湖南省準(zhǔn)備在今年高考中的每一個(gè)考室配置安檢設(shè)備，對考生進(jìn)行安檢，以防利用無線通訊設(shè)備作弊和其他破壞考試安全的行為。
招生考試的公平問題，備受社會(huì)關(guān)注。目前，湖南省考風(fēng)考紀(jì)和組考管理面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；人才選拔方式和考試評(píng)價(jià)制度的改革相對滯后，考試內(nèi)容總體上仍注重書本知識(shí)和技能，對學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和道德情感的考查還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；此外，招生考試中，仍存在少數(shù)高校違規(guī)組織生源，亂招生、亂辦學(xué)、亂發(fā)文憑的問題；藝術(shù)類專業(yè)、體藝特長生及其他自主性招生中仍存在買賣專業(yè)合格證、隨意性大、不規(guī)范、不透明的問題。
教育負(fù)債問題，全國較為普遍，我省也一定程度存在。去年，湖南省納入全國教育“普九”債務(wù)化解試點(diǎn)，經(jīng)審計(jì)認(rèn)定，全省“普九”債務(wù)總額為48.03億元。此外，截至當(dāng)年6月30日，全省地方普通高?？傌?fù)債148.7億元。兩兩相加，湖南省“普九”與地方高校負(fù)債超過190億元。高中教育方面，由于高中教育非義務(wù)教育，國家投入較少，大多數(shù)靠當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校自己發(fā)展，因此也普遍負(fù)債嚴(yán)重。
義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置相差懸殊。現(xiàn)在的情況是，城市、縣城的教育和學(xué)校辦得越來越好，農(nóng)村教育則越來越艱難。從地域上看，長株潭小學(xué)、初中辦學(xué)條件整體水平，湘西南絕大多數(shù)指標(biāo)均落后于湘中北，與長株潭更是相差甚遠(yuǎn)。
素質(zhì)教育方面，目前，應(yīng)試教育在湖南省部分學(xué)校、教師中還占據(jù)著很重要的位置，素質(zhì)教育的根本任務(wù)沒有得到實(shí)現(xiàn)。高考起跑線有的已延伸至幼兒園，學(xué)生心理壓力較大，對學(xué)習(xí)的恐懼增強(qiáng)。
湖南省教育還面臨的兩大問題為：高等教育質(zhì)量保障與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合問題、職業(yè)教育發(fā)展難點(diǎn)問題。
省教育廳黨組、省委教育工委在報(bào)告中認(rèn)為，要解決這些問題，需要依法推動(dòng)落實(shí)教育投入；積極防范高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；實(shí)施招生考試“陽光工程”；實(shí)施質(zhì)量工程，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提升高等教育辦學(xué)與服務(wù)社會(huì)水平；加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展。
招生考試的公平問題，備受社會(huì)關(guān)注。目前，湖南省考風(fēng)考紀(jì)和組考管理面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；人才選拔方式和考試評(píng)價(jià)制度的改革相對滯后，考試內(nèi)容總體上仍注重書本知識(shí)和技能，對學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和道德情感的考查還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；此外，招生考試中，仍存在少數(shù)高校違規(guī)組織生源，亂招生、亂辦學(xué)、亂發(fā)文憑的問題；藝術(shù)類專業(yè)、體藝特長生及其他自主性招生中仍存在買賣專業(yè)合格證、隨意性大、不規(guī)范、不透明的問題。
教育負(fù)債問題，全國較為普遍，我省也一定程度存在。去年，湖南省納入全國教育“普九”債務(wù)化解試點(diǎn)，經(jīng)審計(jì)認(rèn)定，全省“普九”債務(wù)總額為48.03億元。此外，截至當(dāng)年6月30日，全省地方普通高?？傌?fù)債148.7億元。兩兩相加，湖南省“普九”與地方高校負(fù)債超過190億元。高中教育方面，由于高中教育非義務(wù)教育，國家投入較少，大多數(shù)靠當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校自己發(fā)展，因此也普遍負(fù)債嚴(yán)重。
義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置相差懸殊。現(xiàn)在的情況是，城市、縣城的教育和學(xué)校辦得越來越好，農(nóng)村教育則越來越艱難。從地域上看，長株潭小學(xué)、初中辦學(xué)條件整體水平，湘西南絕大多數(shù)指標(biāo)均落后于湘中北，與長株潭更是相差甚遠(yuǎn)。
素質(zhì)教育方面，目前，應(yīng)試教育在湖南省部分學(xué)校、教師中還占據(jù)著很重要的位置，素質(zhì)教育的根本任務(wù)沒有得到實(shí)現(xiàn)。高考起跑線有的已延伸至幼兒園，學(xué)生心理壓力較大，對學(xué)習(xí)的恐懼增強(qiáng)。
湖南省教育還面臨的兩大問題為：高等教育質(zhì)量保障與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合問題、職業(yè)教育發(fā)展難點(diǎn)問題。
省教育廳黨組、省委教育工委在報(bào)告中認(rèn)為，要解決這些問題，需要依法推動(dòng)落實(shí)教育投入；積極防范高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；實(shí)施招生考試“陽光工程”；實(shí)施質(zhì)量工程，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提升高等教育辦學(xué)與服務(wù)社會(huì)水平；加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展。