人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)作文600字寫事 小學(xué)作文600字左右篇一
煙花的款式各式各樣的。有一種就像一把機(jī)關(guān)槍在掃射；還有一種是三段式的，先是紫色，再是綠色，最后是黃色；還有一種是會(huì)出現(xiàn)各式各樣的顏色，而且還可以少很久的煙花……
在小梅沙的沙地上，有很多個(gè)工作人員在幫想要放煙花的游客放好煙花，再讓游客來點(diǎn)著引線。在樓梯那又很多游客在看煙花，而且還有人說買煙花的人是傻瓜?？墒侨绻麤]有傻瓜買煙花來放，又哪有煙花看呢？
煙花又稱“焰火”或“禮花”，由爆竹演變發(fā)展而成。它由引信、發(fā)射藥和炮藥三部分組成。引信為導(dǎo)火線，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，發(fā)射藥燃燒，將炮藥射向空中。炮藥中有混雜的鹽類，爆炸后，在高溫下與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，便會(huì)產(chǎn)生五顏六色的火花，不能燃燒的物質(zhì)便產(chǎn)生煙霧。
煙花沒有爆竹清脆的`聲響，但卻有變幻無窮、色彩紛呈的圖案。相傳煙花始于隋、唐，盛于宋。北宋時(shí)煙花制作已很精致，有了顯現(xiàn)戲曲人物形象的“藥發(fā)傀儡”。南宋時(shí)節(jié)日盛行放煙花，當(dāng)時(shí)的景象從《武林舊事》中可窺一斑：“宮漏既深，始宣放煙花百余架。于是樂聲四起，燭影縱橫，而駕始還矣?！?BR> 現(xiàn)代煙花可分為低空煙花、高空煙花、地面煙花、水面煙花、手持煙花、吊線煙花、造型煙花等八大類，令人眼花繚亂。絢麗多彩的煙花與聲聲爆竹相輝映，將節(jié)日的夜空裝點(diǎn)得熱鬧非凡。
小學(xué)作文600字寫事 小學(xué)作文600字左右篇二
我見過雄偉壯觀的泰山，欣賞過清澈見底的大明湖，卻從沒見過大海。暑假的一天，我終于看到了波瀾壯觀的大海。
大海的浪可真高呀，時(shí)而如一位文靜的少女，安詳靜謐，浪花朵朵，時(shí)而如一頭兇猛的獅子，巨浪如山倒，狂風(fēng)怒卷，勢(shì)不可擋；大海真大呀，一眼望不到頭兒，無邊無際，一片汪洋，使人感到像是走進(jìn)了沒有邊際的荒漠里，找不到頭兒；大海可真美?。∧闱扑c天融為一體，可謂是水天一色，碧波萬頃；大?？烧婧猛姘?，你扔進(jìn)一個(gè)小網(wǎng)子，在海里攪攪 ，不一會(huì)網(wǎng)里擠滿了小魚、小蝦、貝殼…等等，幸運(yùn)的話，還會(huì)撈到海菊花呢，海菊花是一種生長(zhǎng)在大海的生物，它的.樣子就猶如一朵鮮艷盛開的菊花。
除了波瀾壯觀的大海，最吸引人的還要數(shù)那金色的沙灘了。
沙灘可真是軟啊，走上去，軟綿綿地，猶如走在了一團(tuán)團(tuán)金燦燦的棉花上；有無數(shù)顆貝殼在陽(yáng)光下，反射出耀眼的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一張金色的地毯上鑲著無數(shù)顆耀眼的寶石；沙灘可真凈啊，遍地都是細(xì)細(xì)地沙子和五彩繽紛的貝殼，沒有任何雜物。我不由得連聲贊嘆：“真美??！真是個(gè)好地方??！”我一遍又一遍的說著。
海水美，沙灘美，藍(lán)天更美！那碧空萬里的天空上，飄著幾朵潔白的云兒，躺在沙灘上仰望藍(lán)天，一陣風(fēng)兒吹過，是那么愜意，那么灑脫，那么令人心曠神怡。藍(lán)天藍(lán)的奇，如一塊無瑕的寶石掛在天空，那云兒白的奇，如潔白無瑕的寶玉鑲嵌在那藍(lán)寶石間。
光著小腳丫慢慢地走在海邊，靜靜地聽著浪花拍打巖石的聲音，宛如像是鋼琴家彈奏的鋼琴曲，這和諧的風(fēng)景，可謂是“金沙碧海，海闊天高”，你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉了嗎？
小學(xué)作文600字寫事 小學(xué)作文600字左右篇三
我是一只英俊的大公雞，我的家住在美麗的池塘邊。青蛙、蜜蜂、蜻蜓、小鳥、小鴨子，大白鵝都是我的好朋友。
一天下午，我正在睡覺。忽然，小鳥弟弟“嘰嘰喳喳”的叫聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。他著急地說：“公雞大哥，你怎么還在睡覺呢？池塘里，青蛙他們正準(zhǔn)備開音樂會(huì)呢!你快起來，咱倆快去參加吧！”我遲遲不肯動(dòng)，低著頭傷心地說：“我不會(huì)游泳，更不會(huì)飛，沒有辦法參加。別等我了，你快去吧！”
機(jī)靈的小鳥弟弟遲疑了一下，眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。他大聲地告訴我：“別傷心，我一定能讓你參加，你現(xiàn)在馬上到池塘邊等著我，我去去就回！”沒等我明白是怎么回事，小鳥弟弟就一溜煙地飛走了。我急忙來到了池塘邊，耐心地等待著。不知聰明的'小鳥弟弟想了什么好辦法，能讓我參加池塘里的音樂會(huì)。
這時(shí)，我聽到了“噌噌”、“嗡嗡”、“呼啦呼啦”的聲音。只見，小青蛙“噌噌”地蹦到了塘邊的荷葉上，荷花姑娘沖著我綻開了笑臉；小蜜蜂和蜻蜓，哼著小曲兒也飛了過來；水中的小鴨子和大白鵝，也“呼啦呼啦”劃著水急匆匆地游過來了。原來呀，善良的小鳥為了能讓我和小伙伴們一起高興，就想出了在池塘邊開音樂會(huì)的好主意。
小鳥“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽的鳥語(yǔ)歌聲；“嗡嗡——”！小蜜蜂和蜻蜓舞動(dòng)著輕巧的身姿，歡快地一展歌喉；“呱呱，呱呱”！小青蛙更加活躍，一蹦三跳地在荷葉上來回穿梭，盡情地表演著青蛙家族的“歌伴舞”；小鴨子和大白鵝也不示弱，翅膀“忽閃忽閃”地拍打著水面，他們倆驕傲地昂著頭，表演了鴨鵝二重：“嘎嘎，嘎嘎——”！大家高興地唱著，歡快地跳著，池塘邊一派歡歌笑語(yǔ)的景象！
在岸邊，心情無比激動(dòng)的我，不知不覺也跟著大家一起舞動(dòng)起來。我的翅膀上、下有節(jié)奏地晃動(dòng)，仿佛是在給他們打拍子、指揮一樣。
我陶醉了，完完全全地融進(jìn)了歡歌笑語(yǔ)之中。我跳上了池塘邊的一塊大石頭上，情不自禁地仰天高歌：“喔喔——”！
小學(xué)作文600字寫事 小學(xué)作文600字左右篇四
【小倉(cāng)鼠絨絨】
媽媽從公園買回來一只可愛的小倉(cāng)鼠。
這只小倉(cāng)鼠長(zhǎng)得毛茸茸的，一身的白絨毛像雪似的。它的身子只有妹妹的小拳頭那么大，一雙小眼睛又黑又亮，小小的三瓣嘴的兩邊長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的小胡須。因?yàn)樗X的時(shí)候，全身喜歡縮成一團(tuán)，活像一個(gè)小絨球，我就給它起了一個(gè)好聽的名字——絨絨。
絨絨一到家，覺得什么都是新鮮的，包括它的小“宮殿”和它“宮殿”里的娛樂場(chǎng)所——飛輪。樂得它在小屋里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞧瞧，時(shí)不時(shí)跑上飛輪上，叮鈴鈴地轉(zhuǎn)上好幾圈。累了，就到鋪著木屑的'小窩里休息片刻；餓了，就到自己的小飯碗里找點(diǎn)吃的；渴了，就到自己的小水盆里喝口水……對(duì)它來講，這里的每天都是新鮮的。
絨絨這個(gè)小東西，好膽小呢！只要一見到客人，它立馬躺下裝死：翻過身，肚子朝天，頭往一邊歪著，嘴巴和眼睛緊閉，四肢擺成一個(gè)大字，一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)客人走后，它會(huì)先微微睜開眼睛，四處瞧瞧。等確定他們都走了，它就會(huì)立刻翻過身來，開始悠哉悠哉地活動(dòng)起來。雖然很怕外人，可是家里人它卻不會(huì)害怕，特別是我——它的小主人。只要見到我，它都會(huì)情不自禁地“表演” 起來。
這個(gè)絨絨最讓人頭痛的就是它的淘氣了。 看！就在昨天晚上，“咯吱——咯吱”，什么聲音？原來，是這個(gè)小壞蛋在咬毛巾。那毛巾是奶奶怕它大冬天冷著了，特別為它準(zhǔn)備的“電熱毯”。這下可好了，好好一塊毛巾就這樣被它咬得東一個(gè)洞，西一個(gè)洞的，破爛不堪！
雖然絨絨好新奇，膽小又淘氣，可它卻是個(gè)不折不扣，討人喜歡的小家伙！
小學(xué)作文600字寫事 小學(xué)作文600字左右篇五
小苗變成大樹，是因?yàn)橛辛俗兓?。小草變成綠茵，是因?yàn)橛辛俗兓?。種子變成了莊稼，是因?yàn)橛辛俗兓?。生活中無時(shí)無刻都在變化著。正是因?yàn)橛辛俗兓?，我們的生活才?huì)豐富多彩。我們的學(xué)校也離不開變化。
我聽說我們學(xué)校要進(jìn)行課改，這意味著什么呢？就是我們的學(xué)習(xí)方式的一種超級(jí)大轉(zhuǎn)換。
我們都知道，我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式是老師講學(xué)生聽，這就有了濫竽充數(shù)和自欺欺人的現(xiàn)像。不過現(xiàn)在課改了，我們的學(xué)習(xí)與以前截然不同了。
今天老師告訴我們教育局的領(lǐng)導(dǎo)們要來聽我班的課，可把我們激動(dòng)壞了。不過老師提醒到，這次的講課方式變成了學(xué)生講老師聽。我們一聽有點(diǎn)摸不著頭腦。老師還讓我們做好預(yù)習(xí)，這樣講課的時(shí)候就不會(huì)摸不著頭腦，感到手足無措了。
這一天來得真快??！
上課了，我們前幾個(gè)小組都一個(gè)接一個(gè)的'展示，講的頭頭是道。我不由自主的產(chǎn)生了緊張的心情。轉(zhuǎn)眼間輪到我了，我?guī)еo張和激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。
我拿著導(dǎo)學(xué)案，幾乎不敢正視任何人。這是我感到手足無措，慌亂中拿起一根粉筆寫下了那道題。嘴里支支吾吾得講著那道題，連自己也不知道講的是什么。我向前大眼一瞟，看到大家聽得很認(rèn)真，于是我信心倍增。然后提高了嗓音，有頭有理的講著。當(dāng)我把這道題快講玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這道題我只帶了單位并沒有寫上得數(shù)。我想：這下丟人可丟到家了，同學(xué)們?cè)撔υ捨伊??？晌覅s沒想到，同學(xué)們不但沒笑話我反而聽得更加認(rèn)真了，我急忙把得數(shù)加上去。
當(dāng)這道題講完的時(shí)候，寂靜的教室里傳來了激烈的掌聲，這掌聲再整棟教學(xué)樓里回蕩。這節(jié)課后，讓我受益匪淺，不但讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，還讓我大大增加了自信心。真希望每節(jié)課都像今天這樣：豐富多彩，快樂有趣。
小學(xué)作文600字寫事 小學(xué)作文600字左右篇一
煙花的款式各式各樣的。有一種就像一把機(jī)關(guān)槍在掃射；還有一種是三段式的，先是紫色，再是綠色，最后是黃色；還有一種是會(huì)出現(xiàn)各式各樣的顏色，而且還可以少很久的煙花……
在小梅沙的沙地上，有很多個(gè)工作人員在幫想要放煙花的游客放好煙花，再讓游客來點(diǎn)著引線。在樓梯那又很多游客在看煙花，而且還有人說買煙花的人是傻瓜?？墒侨绻麤]有傻瓜買煙花來放，又哪有煙花看呢？
煙花又稱“焰火”或“禮花”，由爆竹演變發(fā)展而成。它由引信、發(fā)射藥和炮藥三部分組成。引信為導(dǎo)火線，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，發(fā)射藥燃燒，將炮藥射向空中。炮藥中有混雜的鹽類，爆炸后，在高溫下與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，便會(huì)產(chǎn)生五顏六色的火花，不能燃燒的物質(zhì)便產(chǎn)生煙霧。
煙花沒有爆竹清脆的`聲響，但卻有變幻無窮、色彩紛呈的圖案。相傳煙花始于隋、唐，盛于宋。北宋時(shí)煙花制作已很精致，有了顯現(xiàn)戲曲人物形象的“藥發(fā)傀儡”。南宋時(shí)節(jié)日盛行放煙花，當(dāng)時(shí)的景象從《武林舊事》中可窺一斑：“宮漏既深，始宣放煙花百余架。于是樂聲四起，燭影縱橫，而駕始還矣?！?BR> 現(xiàn)代煙花可分為低空煙花、高空煙花、地面煙花、水面煙花、手持煙花、吊線煙花、造型煙花等八大類，令人眼花繚亂。絢麗多彩的煙花與聲聲爆竹相輝映，將節(jié)日的夜空裝點(diǎn)得熱鬧非凡。
小學(xué)作文600字寫事 小學(xué)作文600字左右篇二
我見過雄偉壯觀的泰山，欣賞過清澈見底的大明湖，卻從沒見過大海。暑假的一天，我終于看到了波瀾壯觀的大海。
大海的浪可真高呀，時(shí)而如一位文靜的少女，安詳靜謐，浪花朵朵，時(shí)而如一頭兇猛的獅子，巨浪如山倒，狂風(fēng)怒卷，勢(shì)不可擋；大海真大呀，一眼望不到頭兒，無邊無際，一片汪洋，使人感到像是走進(jìn)了沒有邊際的荒漠里，找不到頭兒；大海可真美?。∧闱扑c天融為一體，可謂是水天一色，碧波萬頃；大?？烧婧猛姘?，你扔進(jìn)一個(gè)小網(wǎng)子，在海里攪攪 ，不一會(huì)網(wǎng)里擠滿了小魚、小蝦、貝殼…等等，幸運(yùn)的話，還會(huì)撈到海菊花呢，海菊花是一種生長(zhǎng)在大海的生物，它的.樣子就猶如一朵鮮艷盛開的菊花。
除了波瀾壯觀的大海，最吸引人的還要數(shù)那金色的沙灘了。
沙灘可真是軟啊，走上去，軟綿綿地，猶如走在了一團(tuán)團(tuán)金燦燦的棉花上；有無數(shù)顆貝殼在陽(yáng)光下，反射出耀眼的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一張金色的地毯上鑲著無數(shù)顆耀眼的寶石；沙灘可真凈啊，遍地都是細(xì)細(xì)地沙子和五彩繽紛的貝殼，沒有任何雜物。我不由得連聲贊嘆：“真美??！真是個(gè)好地方??！”我一遍又一遍的說著。
海水美，沙灘美，藍(lán)天更美！那碧空萬里的天空上，飄著幾朵潔白的云兒，躺在沙灘上仰望藍(lán)天，一陣風(fēng)兒吹過，是那么愜意，那么灑脫，那么令人心曠神怡。藍(lán)天藍(lán)的奇，如一塊無瑕的寶石掛在天空，那云兒白的奇，如潔白無瑕的寶玉鑲嵌在那藍(lán)寶石間。
光著小腳丫慢慢地走在海邊，靜靜地聽著浪花拍打巖石的聲音，宛如像是鋼琴家彈奏的鋼琴曲，這和諧的風(fēng)景，可謂是“金沙碧海，海闊天高”，你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉了嗎？
小學(xué)作文600字寫事 小學(xué)作文600字左右篇三
我是一只英俊的大公雞，我的家住在美麗的池塘邊。青蛙、蜜蜂、蜻蜓、小鳥、小鴨子，大白鵝都是我的好朋友。
一天下午，我正在睡覺。忽然，小鳥弟弟“嘰嘰喳喳”的叫聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。他著急地說：“公雞大哥，你怎么還在睡覺呢？池塘里，青蛙他們正準(zhǔn)備開音樂會(huì)呢!你快起來，咱倆快去參加吧！”我遲遲不肯動(dòng)，低著頭傷心地說：“我不會(huì)游泳，更不會(huì)飛，沒有辦法參加。別等我了，你快去吧！”
機(jī)靈的小鳥弟弟遲疑了一下，眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。他大聲地告訴我：“別傷心，我一定能讓你參加，你現(xiàn)在馬上到池塘邊等著我，我去去就回！”沒等我明白是怎么回事，小鳥弟弟就一溜煙地飛走了。我急忙來到了池塘邊，耐心地等待著。不知聰明的'小鳥弟弟想了什么好辦法，能讓我參加池塘里的音樂會(huì)。
這時(shí)，我聽到了“噌噌”、“嗡嗡”、“呼啦呼啦”的聲音。只見，小青蛙“噌噌”地蹦到了塘邊的荷葉上，荷花姑娘沖著我綻開了笑臉；小蜜蜂和蜻蜓，哼著小曲兒也飛了過來；水中的小鴨子和大白鵝，也“呼啦呼啦”劃著水急匆匆地游過來了。原來呀，善良的小鳥為了能讓我和小伙伴們一起高興，就想出了在池塘邊開音樂會(huì)的好主意。
小鳥“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽的鳥語(yǔ)歌聲；“嗡嗡——”！小蜜蜂和蜻蜓舞動(dòng)著輕巧的身姿，歡快地一展歌喉；“呱呱，呱呱”！小青蛙更加活躍，一蹦三跳地在荷葉上來回穿梭，盡情地表演著青蛙家族的“歌伴舞”；小鴨子和大白鵝也不示弱，翅膀“忽閃忽閃”地拍打著水面，他們倆驕傲地昂著頭，表演了鴨鵝二重：“嘎嘎，嘎嘎——”！大家高興地唱著，歡快地跳著，池塘邊一派歡歌笑語(yǔ)的景象！
在岸邊，心情無比激動(dòng)的我，不知不覺也跟著大家一起舞動(dòng)起來。我的翅膀上、下有節(jié)奏地晃動(dòng)，仿佛是在給他們打拍子、指揮一樣。
我陶醉了，完完全全地融進(jìn)了歡歌笑語(yǔ)之中。我跳上了池塘邊的一塊大石頭上，情不自禁地仰天高歌：“喔喔——”！
小學(xué)作文600字寫事 小學(xué)作文600字左右篇四
【小倉(cāng)鼠絨絨】
媽媽從公園買回來一只可愛的小倉(cāng)鼠。
這只小倉(cāng)鼠長(zhǎng)得毛茸茸的，一身的白絨毛像雪似的。它的身子只有妹妹的小拳頭那么大，一雙小眼睛又黑又亮，小小的三瓣嘴的兩邊長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的小胡須。因?yàn)樗X的時(shí)候，全身喜歡縮成一團(tuán)，活像一個(gè)小絨球，我就給它起了一個(gè)好聽的名字——絨絨。
絨絨一到家，覺得什么都是新鮮的，包括它的小“宮殿”和它“宮殿”里的娛樂場(chǎng)所——飛輪。樂得它在小屋里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞧瞧，時(shí)不時(shí)跑上飛輪上，叮鈴鈴地轉(zhuǎn)上好幾圈。累了，就到鋪著木屑的'小窩里休息片刻；餓了，就到自己的小飯碗里找點(diǎn)吃的；渴了，就到自己的小水盆里喝口水……對(duì)它來講，這里的每天都是新鮮的。
絨絨這個(gè)小東西，好膽小呢！只要一見到客人，它立馬躺下裝死：翻過身，肚子朝天，頭往一邊歪著，嘴巴和眼睛緊閉，四肢擺成一個(gè)大字，一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)客人走后，它會(huì)先微微睜開眼睛，四處瞧瞧。等確定他們都走了，它就會(huì)立刻翻過身來，開始悠哉悠哉地活動(dòng)起來。雖然很怕外人，可是家里人它卻不會(huì)害怕，特別是我——它的小主人。只要見到我，它都會(huì)情不自禁地“表演” 起來。
這個(gè)絨絨最讓人頭痛的就是它的淘氣了。 看！就在昨天晚上，“咯吱——咯吱”，什么聲音？原來，是這個(gè)小壞蛋在咬毛巾。那毛巾是奶奶怕它大冬天冷著了，特別為它準(zhǔn)備的“電熱毯”。這下可好了，好好一塊毛巾就這樣被它咬得東一個(gè)洞，西一個(gè)洞的，破爛不堪！
雖然絨絨好新奇，膽小又淘氣，可它卻是個(gè)不折不扣，討人喜歡的小家伙！
小學(xué)作文600字寫事 小學(xué)作文600字左右篇五
小苗變成大樹，是因?yàn)橛辛俗兓?。小草變成綠茵，是因?yàn)橛辛俗兓?。種子變成了莊稼，是因?yàn)橛辛俗兓?。生活中無時(shí)無刻都在變化著。正是因?yàn)橛辛俗兓?，我們的生活才?huì)豐富多彩。我們的學(xué)校也離不開變化。
我聽說我們學(xué)校要進(jìn)行課改，這意味著什么呢？就是我們的學(xué)習(xí)方式的一種超級(jí)大轉(zhuǎn)換。
我們都知道，我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式是老師講學(xué)生聽，這就有了濫竽充數(shù)和自欺欺人的現(xiàn)像。不過現(xiàn)在課改了，我們的學(xué)習(xí)與以前截然不同了。
今天老師告訴我們教育局的領(lǐng)導(dǎo)們要來聽我班的課，可把我們激動(dòng)壞了。不過老師提醒到，這次的講課方式變成了學(xué)生講老師聽。我們一聽有點(diǎn)摸不著頭腦。老師還讓我們做好預(yù)習(xí)，這樣講課的時(shí)候就不會(huì)摸不著頭腦，感到手足無措了。
這一天來得真快??！
上課了，我們前幾個(gè)小組都一個(gè)接一個(gè)的'展示，講的頭頭是道。我不由自主的產(chǎn)生了緊張的心情。轉(zhuǎn)眼間輪到我了，我?guī)еo張和激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。
我拿著導(dǎo)學(xué)案，幾乎不敢正視任何人。這是我感到手足無措，慌亂中拿起一根粉筆寫下了那道題。嘴里支支吾吾得講著那道題，連自己也不知道講的是什么。我向前大眼一瞟，看到大家聽得很認(rèn)真，于是我信心倍增。然后提高了嗓音，有頭有理的講著。當(dāng)我把這道題快講玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這道題我只帶了單位并沒有寫上得數(shù)。我想：這下丟人可丟到家了，同學(xué)們?cè)撔υ捨伊??？晌覅s沒想到，同學(xué)們不但沒笑話我反而聽得更加認(rèn)真了，我急忙把得數(shù)加上去。
當(dāng)這道題講完的時(shí)候，寂靜的教室里傳來了激烈的掌聲，這掌聲再整棟教學(xué)樓里回蕩。這節(jié)課后，讓我受益匪淺，不但讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，還讓我大大增加了自信心。真希望每節(jié)課都像今天這樣：豐富多彩，快樂有趣。