一、控制時間
180分鐘，能留出30分鐘時間，來進(jìn)行核對復(fù)查。
16個客觀題每題平均化4.5分鐘（如果平均每題超過6分鐘，最后核對復(fù)查就沒有了），8個主觀題每題平均8分鐘（如果平均每題超過10分鐘，最后核對復(fù)查就沒有了）。
一道客觀題如果3分鐘內(nèi)仍然無法下手打贏它，應(yīng)及時調(diào)轉(zhuǎn)槍口換一個對手了。同樣一個主觀題如果5分鐘內(nèi)仍然無法下手打贏它，也必須及時換一個對手。
題目總是有難有易的，運(yùn)算總會有繁有簡，不可能是同一個水平的。所以以上的“時間控制分配”是指大體的平均，不必死扣。不要把時間浪費(fèi)在看手表上，這樣容易自己嚇唬自己。
二、解題技巧
個別大題中可能會包含若干小題，特別是線代和概率問題，高數(shù)的大題也有這種可能。
實際上前面的小題，是后面小題一個小提示，是命題老師適當(dāng)降低試題難度的一種方法，為你鋪設(shè)的臺階。所以在解后一個小題時，一定要充分注意到前一小題的啟發(fā)作用。
另外，如果你第一小題沒完整做出來，那么仍然可以去做第二小題的，只要將第一小題的結(jié)論直接用上去就可以了。
一般情況下，數(shù)學(xué)試題的題意中，所有條件在解題過程中都是有用的，而且每個條件對解題都有一定的啟示。
有些條件構(gòu)成了一個重要前提，如果沒有這個前提，問題可能會變得沒有意義，或者變得不確定了。
所以要重視題意中條件，題意中不存在的條件，不允許隨便添加假定（如果有實際應(yīng)用題，則不受此限），由于這樣的改變，會大大降低試題的難度，會得不到閱卷老師承認(rèn)的，例如題意中只有“連續(xù)”的條件，而你解題時卻用到了“可導(dǎo)”的條件，這樣你的解題過程當(dāng)然是無效的。
基本題要“確?！辈皇Х郑豪缜蠛瘮?shù)微分不要漏寫dx，不定積分不要漏寫積分常數(shù)C，解應(yīng)用題注意量綱匹配；求冪級數(shù)和函數(shù)不要漏寫收斂域。
三、意外問題
考試過程中，可能會遇到自己本來很熟悉的問題，卻一下子感到腦子里一片空白。這本來就是腦子高度緊張的緣故，屬于正?，F(xiàn)象，千萬不要更緊張。
這時，應(yīng)該使自己盡快冷靜下來，請試試下面的方法：緊閉雙眼，做幾下深呼吸，會很有效。
180分鐘，能留出30分鐘時間，來進(jìn)行核對復(fù)查。
16個客觀題每題平均化4.5分鐘（如果平均每題超過6分鐘，最后核對復(fù)查就沒有了），8個主觀題每題平均8分鐘（如果平均每題超過10分鐘，最后核對復(fù)查就沒有了）。
一道客觀題如果3分鐘內(nèi)仍然無法下手打贏它，應(yīng)及時調(diào)轉(zhuǎn)槍口換一個對手了。同樣一個主觀題如果5分鐘內(nèi)仍然無法下手打贏它，也必須及時換一個對手。
題目總是有難有易的，運(yùn)算總會有繁有簡，不可能是同一個水平的。所以以上的“時間控制分配”是指大體的平均，不必死扣。不要把時間浪費(fèi)在看手表上，這樣容易自己嚇唬自己。
二、解題技巧
個別大題中可能會包含若干小題，特別是線代和概率問題，高數(shù)的大題也有這種可能。
實際上前面的小題，是后面小題一個小提示，是命題老師適當(dāng)降低試題難度的一種方法，為你鋪設(shè)的臺階。所以在解后一個小題時，一定要充分注意到前一小題的啟發(fā)作用。
另外，如果你第一小題沒完整做出來，那么仍然可以去做第二小題的，只要將第一小題的結(jié)論直接用上去就可以了。
一般情況下，數(shù)學(xué)試題的題意中，所有條件在解題過程中都是有用的，而且每個條件對解題都有一定的啟示。
有些條件構(gòu)成了一個重要前提，如果沒有這個前提，問題可能會變得沒有意義，或者變得不確定了。
所以要重視題意中條件，題意中不存在的條件，不允許隨便添加假定（如果有實際應(yīng)用題，則不受此限），由于這樣的改變，會大大降低試題的難度，會得不到閱卷老師承認(rèn)的，例如題意中只有“連續(xù)”的條件，而你解題時卻用到了“可導(dǎo)”的條件，這樣你的解題過程當(dāng)然是無效的。
基本題要“確?！辈皇Х郑豪缜蠛瘮?shù)微分不要漏寫dx，不定積分不要漏寫積分常數(shù)C，解應(yīng)用題注意量綱匹配；求冪級數(shù)和函數(shù)不要漏寫收斂域。
三、意外問題
考試過程中，可能會遇到自己本來很熟悉的問題，卻一下子感到腦子里一片空白。這本來就是腦子高度緊張的緣故，屬于正?，F(xiàn)象，千萬不要更緊張。
這時，應(yīng)該使自己盡快冷靜下來，請試試下面的方法：緊閉雙眼，做幾下深呼吸，會很有效。