一個(gè)邁著蹣跚的腳步走出劫難的國(guó)度亟待變革，教育則是民眾最為關(guān)注的領(lǐng)域之一，也就成了共和國(guó)開啟改革大幕前的序曲。1977年，停掉10年的高考制度恢復(fù)了。27萬(wàn)青年從此用知識(shí)改變命運(yùn)。
高考恢復(fù)頭幾年的大學(xué)生集中體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)期的變革，這是改革開放的戰(zhàn)鼓敲響后出現(xiàn)的激情蕩漾的一幫人。他們大多數(shù)上過山、下過鄉(xiāng)，每個(gè)人都有說不完的故事。
然而，他們依舊是幸運(yùn)的一代、是時(shí)代驕子，他們盼到了光明，等到了公平、公正、公開的考試制度的重建。
“*”時(shí)期的摔打，恢復(fù)高考后對(duì)知識(shí)的重視，以及畢業(yè)后國(guó)家大變革的良好機(jī)遇，更使他們迅速成為了時(shí)代和社會(huì)的棟梁。
-記者王文隆實(shí)習(xí)生歐陽(yáng)小路
□背景資料
30年,
教育制度大發(fā)展
◆1978年，中國(guó)政府在高考制度恢復(fù)后，派出首批留學(xué)生。與“*”前留學(xué)生所留學(xué)的國(guó)家主要是蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家不同的是，此次奔赴的國(guó)家主要是美、加等西方發(fā)達(dá)國(guó)家。留學(xué)的前幾批學(xué)生多數(shù)歸國(guó)，成為各行各業(yè)的骨干，現(xiàn)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)就是1980年公派赴美留學(xué)生中的一員?！?980年2月25日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十三次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》，學(xué)位制度全面恢復(fù)，“學(xué)士、碩士、博士”等幾年前還陌生的詞匯一下子熱遍神州，中國(guó)又找回了尊崇斯文的傳統(tǒng)。這是中國(guó)第一部教育法規(guī)，從此，邁開了教育立法的堅(jiān)實(shí)步伐?！?986年4月12日，第六屆全國(guó)人大四次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，該年7月1日實(shí)施。這部法律在改革尚未步入深水區(qū)、各種矛盾和問題沒有充分顯示、中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力尚比較薄弱的時(shí)期出臺(tái)，注定了條文簡(jiǎn)略和其過渡性。但“國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育”從此成為法定義務(wù)?！?993年10月31日，第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過了教師法。首次以法律的形式明確了教師的權(quán)利和義務(wù)，使教師——中國(guó)已存在幾千年的古老職業(yè)納入了現(xiàn)代法治軌道。
◆1995年3月18日，第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)教育法》，這是中國(guó)教育的基本法，它的出臺(tái)，使中國(guó)教育立法的基本構(gòu)架形成，從此，中國(guó)教育立法步入了有序穩(wěn)健的狀態(tài)。
◆1996年初，制定了職業(yè)教育法、1998年制定了高等教育法、2000年制定了通用語(yǔ)言文字法、2002年制定了民辦教育促進(jìn)法，與此同時(shí)，國(guó)務(wù)院發(fā)布或批準(zhǔn)了多項(xiàng)教育行政法規(guī)和法規(guī)性文件；地方各省市區(qū)人大也相繼制定了一百余項(xiàng)地方性的教育法規(guī)；國(guó)家教育行政部門也頒布了覆蓋教育各方面工作的有關(guān)教育規(guī)章二百余項(xiàng)；地方各省、市、區(qū)人民政府也制定了符合當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展需要的地方性教育規(guī)章，初步形成了以《中華人民共和國(guó)教育法》為核心的教育法律法規(guī)體系。
一切都因抓住了那次高考機(jī)會(huì)
-講述：夏遠(yuǎn)景，當(dāng)年下放知青，1977年參加高考，現(xiàn)周南中學(xué)特級(jí)教師
高考恢復(fù)第一年，常德石門縣城關(guān)鎮(zhèn)的夏遠(yuǎn)景就參加了，同年被大學(xué)錄取。那一年，夏遠(yuǎn)景作為知青下放到石門縣陽(yáng)坪公社昂頭大隊(duì)，還當(dāng)上了生產(chǎn)隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。
走兩公里路，去村部看報(bào)紙
那時(shí)，只要沒輪到自己做飯，夏遠(yuǎn)景就會(huì)走到兩公里外的村部看《參考消息》，風(fēng)雨無阻。夏遠(yuǎn)景出工務(wù)農(nóng)時(shí)總是帶著書，一有空就抓緊復(fù)習(xí)。質(zhì)樸的隊(duì)長(zhǎng)察覺后，就把他調(diào)離了“一線崗位”，而新差事就是帶領(lǐng)老弱婦孺干些積肥、打理牛棚等不要外出的活，而隊(duì)長(zhǎng)則帶著青壯勞力“出征”，去修蒙泉水庫(kù)。
雖然身在偏僻農(nóng)村，夏遠(yuǎn)景對(duì)村外的國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等有著很強(qiáng)的求知渴望。那段艱苦的歲月里，吃不飽的夏遠(yuǎn)景有著宛若詩(shī)人般的浪漫，他說“當(dāng)年也曾夢(mèng)想自己的知青點(diǎn)能有樓臺(tái)亭閣、有些花草……”
“當(dāng)年，《參考消息》是我們的獲知外界消息的途徑?！毕倪h(yuǎn)景說，每次去村部看《參考消息》，為的就是從那上面了解國(guó)外媒體對(duì)中國(guó)的評(píng)價(jià)，從而對(duì)時(shí)局作出判斷。1977年夏天的一個(gè)夜晚，看完《參考消息》往回走的夏遠(yuǎn)景，差點(diǎn)被伏在路上的毒蛇咬傷。驀然回首，當(dāng)年的險(xiǎn)情和困境已變成如今回味的快樂。
高考恢復(fù)頭幾年的大學(xué)生集中體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)期的變革，這是改革開放的戰(zhàn)鼓敲響后出現(xiàn)的激情蕩漾的一幫人。他們大多數(shù)上過山、下過鄉(xiāng)，每個(gè)人都有說不完的故事。
然而，他們依舊是幸運(yùn)的一代、是時(shí)代驕子，他們盼到了光明，等到了公平、公正、公開的考試制度的重建。
“*”時(shí)期的摔打，恢復(fù)高考后對(duì)知識(shí)的重視，以及畢業(yè)后國(guó)家大變革的良好機(jī)遇，更使他們迅速成為了時(shí)代和社會(huì)的棟梁。
-記者王文隆實(shí)習(xí)生歐陽(yáng)小路
□背景資料
30年,
教育制度大發(fā)展
◆1978年，中國(guó)政府在高考制度恢復(fù)后，派出首批留學(xué)生。與“*”前留學(xué)生所留學(xué)的國(guó)家主要是蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家不同的是，此次奔赴的國(guó)家主要是美、加等西方發(fā)達(dá)國(guó)家。留學(xué)的前幾批學(xué)生多數(shù)歸國(guó)，成為各行各業(yè)的骨干，現(xiàn)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)就是1980年公派赴美留學(xué)生中的一員?！?980年2月25日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十三次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》，學(xué)位制度全面恢復(fù)，“學(xué)士、碩士、博士”等幾年前還陌生的詞匯一下子熱遍神州，中國(guó)又找回了尊崇斯文的傳統(tǒng)。這是中國(guó)第一部教育法規(guī)，從此，邁開了教育立法的堅(jiān)實(shí)步伐?！?986年4月12日，第六屆全國(guó)人大四次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，該年7月1日實(shí)施。這部法律在改革尚未步入深水區(qū)、各種矛盾和問題沒有充分顯示、中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力尚比較薄弱的時(shí)期出臺(tái)，注定了條文簡(jiǎn)略和其過渡性。但“國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育”從此成為法定義務(wù)?！?993年10月31日，第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過了教師法。首次以法律的形式明確了教師的權(quán)利和義務(wù)，使教師——中國(guó)已存在幾千年的古老職業(yè)納入了現(xiàn)代法治軌道。
◆1995年3月18日，第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)教育法》，這是中國(guó)教育的基本法，它的出臺(tái)，使中國(guó)教育立法的基本構(gòu)架形成，從此，中國(guó)教育立法步入了有序穩(wěn)健的狀態(tài)。
◆1996年初，制定了職業(yè)教育法、1998年制定了高等教育法、2000年制定了通用語(yǔ)言文字法、2002年制定了民辦教育促進(jìn)法，與此同時(shí)，國(guó)務(wù)院發(fā)布或批準(zhǔn)了多項(xiàng)教育行政法規(guī)和法規(guī)性文件；地方各省市區(qū)人大也相繼制定了一百余項(xiàng)地方性的教育法規(guī)；國(guó)家教育行政部門也頒布了覆蓋教育各方面工作的有關(guān)教育規(guī)章二百余項(xiàng)；地方各省、市、區(qū)人民政府也制定了符合當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展需要的地方性教育規(guī)章，初步形成了以《中華人民共和國(guó)教育法》為核心的教育法律法規(guī)體系。
一切都因抓住了那次高考機(jī)會(huì)
-講述：夏遠(yuǎn)景，當(dāng)年下放知青，1977年參加高考，現(xiàn)周南中學(xué)特級(jí)教師
高考恢復(fù)第一年，常德石門縣城關(guān)鎮(zhèn)的夏遠(yuǎn)景就參加了，同年被大學(xué)錄取。那一年，夏遠(yuǎn)景作為知青下放到石門縣陽(yáng)坪公社昂頭大隊(duì)，還當(dāng)上了生產(chǎn)隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。
走兩公里路，去村部看報(bào)紙
那時(shí)，只要沒輪到自己做飯，夏遠(yuǎn)景就會(huì)走到兩公里外的村部看《參考消息》，風(fēng)雨無阻。夏遠(yuǎn)景出工務(wù)農(nóng)時(shí)總是帶著書，一有空就抓緊復(fù)習(xí)。質(zhì)樸的隊(duì)長(zhǎng)察覺后，就把他調(diào)離了“一線崗位”，而新差事就是帶領(lǐng)老弱婦孺干些積肥、打理牛棚等不要外出的活，而隊(duì)長(zhǎng)則帶著青壯勞力“出征”，去修蒙泉水庫(kù)。
雖然身在偏僻農(nóng)村，夏遠(yuǎn)景對(duì)村外的國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等有著很強(qiáng)的求知渴望。那段艱苦的歲月里，吃不飽的夏遠(yuǎn)景有著宛若詩(shī)人般的浪漫，他說“當(dāng)年也曾夢(mèng)想自己的知青點(diǎn)能有樓臺(tái)亭閣、有些花草……”
“當(dāng)年，《參考消息》是我們的獲知外界消息的途徑?！毕倪h(yuǎn)景說，每次去村部看《參考消息》，為的就是從那上面了解國(guó)外媒體對(duì)中國(guó)的評(píng)價(jià)，從而對(duì)時(shí)局作出判斷。1977年夏天的一個(gè)夜晚，看完《參考消息》往回走的夏遠(yuǎn)景，差點(diǎn)被伏在路上的毒蛇咬傷。驀然回首，當(dāng)年的險(xiǎn)情和困境已變成如今回味的快樂。