四、總結(jié)
上面介紹了兩大類型——應(yīng)用文和看圖作文——的寫作需要注意的問題和一些技巧，事實上，在考試中考生總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，導(dǎo)致作文的不理想，而在總結(jié)作文不理想的原因時，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，對寫好作文有很大幫助。下面總結(jié)一下作文不理想的幾大常見原因：
第一、英語底子太薄。底子太薄主要表現(xiàn)為對語法知識掌握不牢及對基本詞匯記憶不清。它包括定冠詞和不定冠詞的濫用，主謂不一致，單復(fù)數(shù)搞不清楚（例如：a people等），時態(tài)和語態(tài)混亂及詞語的各種形式掌握不牢。有的考生文章寫得很長，字跡也很工整，但是讀完之后只覺得思路紊亂，支離破碎，沒有一個完整的句子，所以也就只能得兩三分以慰勞苦。
第二、詞匯量太小，且對已學(xué)詞匯記憶不清。除了底子太薄這個原因之外，考生詞匯量太小也是一個不容忽視的原因。有的考生漢語功底很好，用漢語作文，他們就會思如泉涌，下筆千言，但是一到用英語作文就好像被縛住了手腳，不知如何下手。比另外有的考生雖然對題目及要求非常清楚，但是因為自己所掌握的詞匯所限，無法用一些合適的詞來表達自己的思想，于是只有繞著題目翻來覆去亂說一氣。詞匯的有限導(dǎo)致許多考生有口難言，欲說不能，對他們來說，用英語作文實在是一件很頭疼的事情。
第三、缺乏思想，深度不夠。很多考生寫出的文章著眼點低，視野狹窄。舉出來的例子是范圍太窄，大多是講老板或領(lǐng)導(dǎo)讓干的事只能答 “Yes”而不能回答 “No”。其實除了這些，可舉的例子很多，關(guān)鍵是要抓住實質(zhì)。
第四、缺乏應(yīng)試技巧。主要表現(xiàn)為有些考生在篇首或篇尾有喊口號傾向（如Dear friends, let‘s not hesitate to say “No”），或畫蛇添足，本來文章該結(jié)束了卻偏要羅羅嗦嗦再來兩句多余的話；另外一些考生字?jǐn)?shù)把握不準(zhǔn)，不是寫得太短就是寫得太長，寫得太短的會因為字?jǐn)?shù)不夠而失分，太長的又因為閱卷老師任務(wù)繁重，時間窘迫，不能因為一篇文章亂了整個閱卷節(jié)奏。還有一些考生的筆跡（尤其是用純藍(lán)墨水鋼筆和出水太淺的圓珠筆寫的），讓閱卷老師怎么也看不清楚。
以上是PETS三級英語考試中常見的幾個問題。要寫好一篇英語文章，關(guān)鍵要在平時下功夫，打好牢固的基礎(chǔ)，但是如果這一功夫在使用的時候不講技巧，不但不能事半功倍地發(fā)揮出技巧，取得成績，甚至可能出現(xiàn)與實際水平相去甚遠(yuǎn)的低成績。因此，上面講到的四個問題應(yīng)該是相輔相成，缺一不可的，做到了這幾點，寫出好的作文應(yīng)該是不難的
上面介紹了兩大類型——應(yīng)用文和看圖作文——的寫作需要注意的問題和一些技巧，事實上，在考試中考生總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，導(dǎo)致作文的不理想，而在總結(jié)作文不理想的原因時，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，對寫好作文有很大幫助。下面總結(jié)一下作文不理想的幾大常見原因：
第一、英語底子太薄。底子太薄主要表現(xiàn)為對語法知識掌握不牢及對基本詞匯記憶不清。它包括定冠詞和不定冠詞的濫用，主謂不一致，單復(fù)數(shù)搞不清楚（例如：a people等），時態(tài)和語態(tài)混亂及詞語的各種形式掌握不牢。有的考生文章寫得很長，字跡也很工整，但是讀完之后只覺得思路紊亂，支離破碎，沒有一個完整的句子，所以也就只能得兩三分以慰勞苦。
第二、詞匯量太小，且對已學(xué)詞匯記憶不清。除了底子太薄這個原因之外，考生詞匯量太小也是一個不容忽視的原因。有的考生漢語功底很好，用漢語作文，他們就會思如泉涌，下筆千言，但是一到用英語作文就好像被縛住了手腳，不知如何下手。比另外有的考生雖然對題目及要求非常清楚，但是因為自己所掌握的詞匯所限，無法用一些合適的詞來表達自己的思想，于是只有繞著題目翻來覆去亂說一氣。詞匯的有限導(dǎo)致許多考生有口難言，欲說不能，對他們來說，用英語作文實在是一件很頭疼的事情。
第三、缺乏思想，深度不夠。很多考生寫出的文章著眼點低，視野狹窄。舉出來的例子是范圍太窄，大多是講老板或領(lǐng)導(dǎo)讓干的事只能答 “Yes”而不能回答 “No”。其實除了這些，可舉的例子很多，關(guān)鍵是要抓住實質(zhì)。
第四、缺乏應(yīng)試技巧。主要表現(xiàn)為有些考生在篇首或篇尾有喊口號傾向（如Dear friends, let‘s not hesitate to say “No”），或畫蛇添足，本來文章該結(jié)束了卻偏要羅羅嗦嗦再來兩句多余的話；另外一些考生字?jǐn)?shù)把握不準(zhǔn)，不是寫得太短就是寫得太長，寫得太短的會因為字?jǐn)?shù)不夠而失分，太長的又因為閱卷老師任務(wù)繁重，時間窘迫，不能因為一篇文章亂了整個閱卷節(jié)奏。還有一些考生的筆跡（尤其是用純藍(lán)墨水鋼筆和出水太淺的圓珠筆寫的），讓閱卷老師怎么也看不清楚。
以上是PETS三級英語考試中常見的幾個問題。要寫好一篇英語文章，關(guān)鍵要在平時下功夫，打好牢固的基礎(chǔ)，但是如果這一功夫在使用的時候不講技巧，不但不能事半功倍地發(fā)揮出技巧，取得成績，甚至可能出現(xiàn)與實際水平相去甚遠(yuǎn)的低成績。因此，上面講到的四個問題應(yīng)該是相輔相成，缺一不可的，做到了這幾點，寫出好的作文應(yīng)該是不難的