一、內(nèi)容簡(jiǎn)介
(一)大綱要求
考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等,還應(yīng)能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。短文寫作時(shí),考生應(yīng)能:
1) 做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng);
2) 遵循文章的特定文體格式;
3) 合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;
4) 根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)使用語域。
(二)考試內(nèi)容
A節(jié):考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括信件、便箋、備忘錄等。滿分10分。
B節(jié):要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。滿分20分。
(三)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1) 評(píng)分原則和方法
(1)雖然A、B兩節(jié)的考查要點(diǎn)有所不同,但對(duì)考生寫作能力的基本要求是相同的,所以一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)兩節(jié)都適用。但根據(jù)兩節(jié)的不同考查要點(diǎn),評(píng)分會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)。
A節(jié):應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域(指在書面和口語表達(dá)中根據(jù)不同的交際對(duì)象,所采用的話語方式,即正式、一般、非正式的話語)的恰當(dāng)。對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題作調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)過的關(guān)鍵詞,但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。
B節(jié):大作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的連貫組織性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。
(2)評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來給分。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。
(3)A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是160-200詞。文章長度不符合要求的,酌情扣分。
(4)拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí),視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
(5) 如書寫較差,以致影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
2) 一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)第五檔:A節(jié)(9-10)分,B節(jié)(17-20分)。
很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
·包含所有內(nèi)容要點(diǎn);
·使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;
·語言自然流暢,語法錯(cuò)誤極少;
·有效地采用了多種銜接手段,文字連貫,層次清晰;
·格式與語域恰當(dāng)確切。
對(duì)目標(biāo)讀者(即語言接受對(duì)象)完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
(2)第四檔:A節(jié)(7-8)分, B節(jié)(13-16分)。
較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
·包含所有內(nèi)容要點(diǎn),允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn);
·使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;
·語言基本準(zhǔn)確,只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別錯(cuò)誤;
·采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?,層次清晰,組織較嚴(yán)密;
·格式與語域較恰當(dāng)。
對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
(3)第三檔:A節(jié)(5-6)分, B節(jié)(9-12分)。
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
·雖漏掉一些內(nèi)容,但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);
·應(yīng)用的的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求;
·有一些語法及詞匯錯(cuò)誤,但不影響理解;
·采用了簡(jiǎn)單的銜接手段,內(nèi)容較連貫,層次較清晰;
·格式與語域基本合理。
對(duì)目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
(4)第二檔:A節(jié)(3-4)分, B節(jié)(5-8分)。
未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。
·漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn),寫了一些無關(guān)內(nèi)容;
·語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限;
·有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解;
·未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性;
·格式與語域不恰當(dāng)。
未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。
(5)第一檔:A節(jié)(1-2)分, B節(jié)(1-4分)。
未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
·明顯漏掉主要內(nèi)容,且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;
·語法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);
·語言錯(cuò)誤多,有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解,語言運(yùn)用能力差;
·未使用任何銜接手法,內(nèi)容不連貫,缺少組織、分段;
·無格式與語域概念。
未能傳達(dá)信息給讀者。
(6)零檔(0分):所傳達(dá)的信息或所用語言太少,無法評(píng)價(jià);內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。
(一)大綱要求
考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等,還應(yīng)能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。短文寫作時(shí),考生應(yīng)能:
1) 做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng);
2) 遵循文章的特定文體格式;
3) 合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;
4) 根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)使用語域。
(二)考試內(nèi)容
A節(jié):考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括信件、便箋、備忘錄等。滿分10分。
B節(jié):要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。滿分20分。
(三)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1) 評(píng)分原則和方法
(1)雖然A、B兩節(jié)的考查要點(diǎn)有所不同,但對(duì)考生寫作能力的基本要求是相同的,所以一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)兩節(jié)都適用。但根據(jù)兩節(jié)的不同考查要點(diǎn),評(píng)分會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)。
A節(jié):應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域(指在書面和口語表達(dá)中根據(jù)不同的交際對(duì)象,所采用的話語方式,即正式、一般、非正式的話語)的恰當(dāng)。對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題作調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)過的關(guān)鍵詞,但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。
B節(jié):大作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的連貫組織性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。
(2)評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來給分。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。
(3)A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是160-200詞。文章長度不符合要求的,酌情扣分。
(4)拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí),視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
(5) 如書寫較差,以致影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
2) 一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)第五檔:A節(jié)(9-10)分,B節(jié)(17-20分)。
很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
·包含所有內(nèi)容要點(diǎn);
·使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;
·語言自然流暢,語法錯(cuò)誤極少;
·有效地采用了多種銜接手段,文字連貫,層次清晰;
·格式與語域恰當(dāng)確切。
對(duì)目標(biāo)讀者(即語言接受對(duì)象)完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
(2)第四檔:A節(jié)(7-8)分, B節(jié)(13-16分)。
較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
·包含所有內(nèi)容要點(diǎn),允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn);
·使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;
·語言基本準(zhǔn)確,只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別錯(cuò)誤;
·采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?,層次清晰,組織較嚴(yán)密;
·格式與語域較恰當(dāng)。
對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
(3)第三檔:A節(jié)(5-6)分, B節(jié)(9-12分)。
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
·雖漏掉一些內(nèi)容,但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);
·應(yīng)用的的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求;
·有一些語法及詞匯錯(cuò)誤,但不影響理解;
·采用了簡(jiǎn)單的銜接手段,內(nèi)容較連貫,層次較清晰;
·格式與語域基本合理。
對(duì)目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
(4)第二檔:A節(jié)(3-4)分, B節(jié)(5-8分)。
未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。
·漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn),寫了一些無關(guān)內(nèi)容;
·語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限;
·有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解;
·未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性;
·格式與語域不恰當(dāng)。
未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。
(5)第一檔:A節(jié)(1-2)分, B節(jié)(1-4分)。
未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
·明顯漏掉主要內(nèi)容,且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;
·語法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);
·語言錯(cuò)誤多,有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解,語言運(yùn)用能力差;
·未使用任何銜接手法,內(nèi)容不連貫,缺少組織、分段;
·無格式與語域概念。
未能傳達(dá)信息給讀者。
(6)零檔(0分):所傳達(dá)的信息或所用語言太少,無法評(píng)價(jià);內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。