在這里，我們提醒考生在復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意以下幾點(diǎn)：
第一．必須高度重視語(yǔ)法和詞匯。從2002年開(kāi)始取消了單獨(dú)的詞匯和語(yǔ)法題型后，許多考生都喜出望外，以為從此單詞不用背，語(yǔ)法不必記了———這實(shí)在是個(gè)大大的誤解。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，其各部分都是相互關(guān)聯(lián)的，而語(yǔ)法和詞匯則是兩根支柱。取消它們的單項(xiàng)題型，僅僅意味著考查方式由直接更多地變?yōu)殚g接。由于語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)性，它們的作用仍然很大。如果一篇閱讀理解文章中考生有50%的單詞不認(rèn)識(shí)或者拿不準(zhǔn)意思，掌握再多的解題技巧都沒(méi)用，所以一定大量記單詞。
第二．首輪復(fù)習(xí)不需要太多的輔導(dǎo)資料，主要依靠大綱，打好基礎(chǔ)。當(dāng)然目前新大綱還沒(méi)有下來(lái)，但英語(yǔ)在詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)方面的變化很小，因此可以先找本前一年的《大綱》復(fù)習(xí)著。練習(xí)應(yīng)該保持適量，關(guān)鍵要和復(fù)習(xí)內(nèi)容緊密配合。例如，正在集中復(fù)習(xí)語(yǔ)法，卻去大做閱讀理解的練習(xí)，就屬于安排不當(dāng)了。
第三．從一開(kāi)始就注重培養(yǎng)語(yǔ)感。一旦考生有了較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)感，往往憑直覺(jué)就能做對(duì)題。不過(guò)語(yǔ)感的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。培養(yǎng)語(yǔ)感需要將自己置身于一定的語(yǔ)言環(huán)境中，比如，多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶和廣播，看看英語(yǔ)原版書(shū)籍和原版電影，多讀優(yōu)秀的英文資料。
第四．千萬(wàn)別等到感覺(jué)自己復(fù)習(xí)差不多了，再拿真題模擬一下。其實(shí)現(xiàn)在就可以做真題！其實(shí)真題不是用來(lái)去做的，而是用來(lái)研究的！
第五．新題型與作文在我們主張?jiān)趩卧~量有一定積累的情況下開(kāi)始重點(diǎn)復(fù)習(xí)。理由如下：沒(méi)有詞匯語(yǔ)法的夯實(shí)基礎(chǔ)，作文練的越多，可能錯(cuò)誤越根深蒂固。相應(yīng)的我們建議廣大考生在基礎(chǔ)階段一定要強(qiáng)化詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)，不能超越階段。
第一．必須高度重視語(yǔ)法和詞匯。從2002年開(kāi)始取消了單獨(dú)的詞匯和語(yǔ)法題型后，許多考生都喜出望外，以為從此單詞不用背，語(yǔ)法不必記了———這實(shí)在是個(gè)大大的誤解。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，其各部分都是相互關(guān)聯(lián)的，而語(yǔ)法和詞匯則是兩根支柱。取消它們的單項(xiàng)題型，僅僅意味著考查方式由直接更多地變?yōu)殚g接。由于語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)性，它們的作用仍然很大。如果一篇閱讀理解文章中考生有50%的單詞不認(rèn)識(shí)或者拿不準(zhǔn)意思，掌握再多的解題技巧都沒(méi)用，所以一定大量記單詞。
第二．首輪復(fù)習(xí)不需要太多的輔導(dǎo)資料，主要依靠大綱，打好基礎(chǔ)。當(dāng)然目前新大綱還沒(méi)有下來(lái)，但英語(yǔ)在詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)方面的變化很小，因此可以先找本前一年的《大綱》復(fù)習(xí)著。練習(xí)應(yīng)該保持適量，關(guān)鍵要和復(fù)習(xí)內(nèi)容緊密配合。例如，正在集中復(fù)習(xí)語(yǔ)法，卻去大做閱讀理解的練習(xí)，就屬于安排不當(dāng)了。
第三．從一開(kāi)始就注重培養(yǎng)語(yǔ)感。一旦考生有了較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)感，往往憑直覺(jué)就能做對(duì)題。不過(guò)語(yǔ)感的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。培養(yǎng)語(yǔ)感需要將自己置身于一定的語(yǔ)言環(huán)境中，比如，多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶和廣播，看看英語(yǔ)原版書(shū)籍和原版電影，多讀優(yōu)秀的英文資料。
第四．千萬(wàn)別等到感覺(jué)自己復(fù)習(xí)差不多了，再拿真題模擬一下。其實(shí)現(xiàn)在就可以做真題！其實(shí)真題不是用來(lái)去做的，而是用來(lái)研究的！
第五．新題型與作文在我們主張?jiān)趩卧~量有一定積累的情況下開(kāi)始重點(diǎn)復(fù)習(xí)。理由如下：沒(méi)有詞匯語(yǔ)法的夯實(shí)基礎(chǔ)，作文練的越多，可能錯(cuò)誤越根深蒂固。相應(yīng)的我們建議廣大考生在基礎(chǔ)階段一定要強(qiáng)化詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)，不能超越階段。