護(hù)理系統(tǒng)理論指出通過什么護(hù)理方式，幫助有自理缺陷的個(gè)體，滿足其治療性自理需求。奧瑞姆提出三種護(hù)理系統(tǒng)：
1 完全補(bǔ)償系統(tǒng) 當(dāng)病人沒有能力滿足其治療性自理需求時(shí)，護(hù)理應(yīng)采用完全補(bǔ)償系統(tǒng)，給予全面的幫助。
2 部分補(bǔ)償系統(tǒng) 當(dāng)病人的自理能力僅能完成部分治療性自理需求，而需要護(hù)理提供幫助完成另一部分的自理需求時(shí)，應(yīng)采用部分補(bǔ)償系統(tǒng)。
3 支持-教育系統(tǒng) 當(dāng)病人有能力自己滿足治療性自理需求，但需要一些指導(dǎo)和支持時(shí)，應(yīng)采用支持-教育系統(tǒng)?！】荚嚧缶W(wǎng)站整理
以上三種護(hù)理系統(tǒng)的采用應(yīng)根據(jù)病人自理能力和治療性自理需求靈活掌握，對(duì)一個(gè)病人從入院到出院整個(gè)過程可采用不同的護(hù)理系統(tǒng)。因此可以認(rèn)為，選擇正確的護(hù)理系統(tǒng)就是選擇正確的護(hù)理方法。
1 完全補(bǔ)償系統(tǒng) 當(dāng)病人沒有能力滿足其治療性自理需求時(shí)，護(hù)理應(yīng)采用完全補(bǔ)償系統(tǒng)，給予全面的幫助。
2 部分補(bǔ)償系統(tǒng) 當(dāng)病人的自理能力僅能完成部分治療性自理需求，而需要護(hù)理提供幫助完成另一部分的自理需求時(shí)，應(yīng)采用部分補(bǔ)償系統(tǒng)。
3 支持-教育系統(tǒng) 當(dāng)病人有能力自己滿足治療性自理需求，但需要一些指導(dǎo)和支持時(shí)，應(yīng)采用支持-教育系統(tǒng)?！】荚嚧缶W(wǎng)站整理
以上三種護(hù)理系統(tǒng)的采用應(yīng)根據(jù)病人自理能力和治療性自理需求靈活掌握，對(duì)一個(gè)病人從入院到出院整個(gè)過程可采用不同的護(hù)理系統(tǒng)。因此可以認(rèn)為，選擇正確的護(hù)理系統(tǒng)就是選擇正確的護(hù)理方法。