中國(guó)教育報(bào)和中國(guó)教師報(bào)在今年教師節(jié)期間聯(lián)合推出的報(bào)告文學(xué)《熱血師魂》，近日由山東文藝出版社出版。
“職業(yè)清貧品格奇，克艱赴難挺英姿。汶川如立群雄像，應(yīng)鑄師魂百丈碑?！币晃辉?shī)人這樣飽含深情地贊美汶川地震災(zāi)區(qū)的英雄教師?！稛嵫獛熁辍飞鷦?dòng)再現(xiàn)了他們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出、搶救學(xué)生、恢復(fù)教學(xué)的感人過(guò)程，以全景式的描寫，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，揭示了中國(guó)教師是好樣的，教師是今天教育挺拔的脊梁。
《熱血師魂》在中國(guó)教育報(bào)和中國(guó)教師報(bào)刊發(fā)后，引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響，許多地方教育部門發(fā)文要求各校結(jié)合新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)此文。為更好地弘揚(yáng)這些英雄教師的事跡，山東文藝出版社在第一時(shí)間內(nèi)決定出版這部報(bào)告文學(xué)。
經(jīng)過(guò)精心編排設(shè)計(jì)，《熱血師魂》一書于10月下旬面世。該書分為兩部分，第一部分為報(bào)告文學(xué)《熱血師魂》正文，共分四章：“凝固的雕像”、“生命大營(yíng)救”、“與‘死神’賽跑”、“不屈的脊梁”。第二部分為四位作者的創(chuàng)作與采訪手記，講述了各自的采寫過(guò)程、創(chuàng)作體會(huì)及感動(dòng)感悟。同時(shí)，本書還精選100余張照片，記錄了許多英雄教師生前的珍貴畫面和地震中震撼人心的鏡頭，給人以強(qiáng)烈的感染力。
山東文藝出版社總編輯時(shí)均建參與了此書編輯出版的全過(guò)程。他說(shuō)：“書稿我從頭至尾認(rèn)真地讀了三遍，每一次都非常感動(dòng)。我們編輯出版這部作品，也是對(duì)汶川大地震中英勇的災(zāi)區(qū)人民教師表達(dá)最崇高的敬意?！?BR> 共1頁(yè) 首頁(yè) 上一頁(yè) 1 下一頁(yè) 尾頁(yè) 轉(zhuǎn)到第頁(yè)
“職業(yè)清貧品格奇，克艱赴難挺英姿。汶川如立群雄像，應(yīng)鑄師魂百丈碑?！币晃辉?shī)人這樣飽含深情地贊美汶川地震災(zāi)區(qū)的英雄教師?！稛嵫獛熁辍飞鷦?dòng)再現(xiàn)了他們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出、搶救學(xué)生、恢復(fù)教學(xué)的感人過(guò)程，以全景式的描寫，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，揭示了中國(guó)教師是好樣的，教師是今天教育挺拔的脊梁。
《熱血師魂》在中國(guó)教育報(bào)和中國(guó)教師報(bào)刊發(fā)后，引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響，許多地方教育部門發(fā)文要求各校結(jié)合新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)此文。為更好地弘揚(yáng)這些英雄教師的事跡，山東文藝出版社在第一時(shí)間內(nèi)決定出版這部報(bào)告文學(xué)。
經(jīng)過(guò)精心編排設(shè)計(jì)，《熱血師魂》一書于10月下旬面世。該書分為兩部分，第一部分為報(bào)告文學(xué)《熱血師魂》正文，共分四章：“凝固的雕像”、“生命大營(yíng)救”、“與‘死神’賽跑”、“不屈的脊梁”。第二部分為四位作者的創(chuàng)作與采訪手記，講述了各自的采寫過(guò)程、創(chuàng)作體會(huì)及感動(dòng)感悟。同時(shí)，本書還精選100余張照片，記錄了許多英雄教師生前的珍貴畫面和地震中震撼人心的鏡頭，給人以強(qiáng)烈的感染力。
山東文藝出版社總編輯時(shí)均建參與了此書編輯出版的全過(guò)程。他說(shuō)：“書稿我從頭至尾認(rèn)真地讀了三遍，每一次都非常感動(dòng)。我們編輯出版這部作品，也是對(duì)汶川大地震中英勇的災(zāi)區(qū)人民教師表達(dá)最崇高的敬意?！?BR> 共1頁(yè) 首頁(yè) 上一頁(yè) 1 下一頁(yè) 尾頁(yè) 轉(zhuǎn)到第頁(yè)