時代商報訊 “失敗是成功的開始……”劉老師是沈陽市沈河區(qū)二經(jīng)二小學(xué)的一名普通老師，昨日她接到了一個信封，這不是一封普通的信件，里面“藏”著針對劉老師心理的測試報告，其中也包含了心理咨詢師對劉老師存在的心理問題的一些建議。
昨日，記者了解到，該校針對教師的心理問題開設(shè)了一間心理咨詢室，每個學(xué)期的一個測試“摸清”了每個教師的心理問題，同時心理咨詢師會針對不同的教師給出不同的建議，而這些測試報告和建議只有教師本人和心理咨詢師知道，就連校長也無權(quán)過問。
心理測試資料全保密
“三年前，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的老師心理壓力都特別大，而老師也不會給自己調(diào)節(jié)壓力?！本瓦@樣，二經(jīng)二小學(xué)的校長張巖聘請了一個心理咨詢團(tuán)隊，在學(xué)校內(nèi)成立了心理咨詢室。
該校每學(xué)期都有對教師的心理測試，通過187道題來測試教師承受壓力的程度。如果測試者的成績沒有突破22分，那就說明被測試者心理有“問題”?！懊總€人都有自己的測試密碼。測試結(jié)果出來后，我們會給每個測試者一個裝有測試報告的回復(fù)信封?！痹撔５男睦碜稍儙?、國家二級心理咨詢師邵羽鴻希望更多的老師向她咨詢。
為了保護(hù)教師的隱私，該校教師的心理測試報告都密封地給每個教師。“為了保護(hù)教師的隱私，我們對教師的建議都是一對一的，就連校長也沒權(quán)看教師的心理報告?！鄙塾瘌櫿f。
放下戒心走進(jìn)咨詢室
“起初老師根本就不了解我們，也不能正視自己的問題。”邵羽鴻對此也很著急。就在此時，一位教師走入了心理咨詢室。劉老師由于在公開課中途忘詞了，從此留下了心理陰影?！拔颐看沃v完公開課，手心都有汗。久而久之，我就不敢上公開課了?！睂τ诘谝粋€來向自己敞開心扉的教師，邵羽鴻這樣回復(fù)她：“的失敗其實是下成功的開始，沒有失敗哪知道成功的滋味啊，相信自己，你一定能行的……”接下來，邵羽鴻給劉老師做了幾個心理游戲，劉老師從中找到了自信?！敖?jīng)過幾次的心理咨詢，我心里的陰影真的減輕了，至少上公開課不再害怕了?！本瓦@樣，更多的教師走進(jìn)了咨詢室。
咨詢后還要聽專家講授
“教師存在心理問題不是一朝一夕的事情，主要是教育體系中沒有針對教師心理方面的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，僅有的培訓(xùn)只是簡單地對于教師和學(xué)生之間關(guān)系的培訓(xùn)?！鄙塾瘌櫧ㄗh以后要開設(shè)針對教師這一特定職業(yè)的心理培訓(xùn)課程。“心理咨詢室的開設(shè)取得了不錯的效果，所以我們要一直堅持下去。此外，為了讓老師們掌握更多心理問題的處理知識，我們還要請北京的專家給老師們培訓(xùn)和講課。”張巖說。
昨日，記者了解到，該校針對教師的心理問題開設(shè)了一間心理咨詢室，每個學(xué)期的一個測試“摸清”了每個教師的心理問題，同時心理咨詢師會針對不同的教師給出不同的建議，而這些測試報告和建議只有教師本人和心理咨詢師知道，就連校長也無權(quán)過問。
心理測試資料全保密
“三年前，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的老師心理壓力都特別大，而老師也不會給自己調(diào)節(jié)壓力?！本瓦@樣，二經(jīng)二小學(xué)的校長張巖聘請了一個心理咨詢團(tuán)隊，在學(xué)校內(nèi)成立了心理咨詢室。
該校每學(xué)期都有對教師的心理測試，通過187道題來測試教師承受壓力的程度。如果測試者的成績沒有突破22分，那就說明被測試者心理有“問題”?！懊總€人都有自己的測試密碼。測試結(jié)果出來后，我們會給每個測試者一個裝有測試報告的回復(fù)信封?！痹撔５男睦碜稍儙?、國家二級心理咨詢師邵羽鴻希望更多的老師向她咨詢。
為了保護(hù)教師的隱私，該校教師的心理測試報告都密封地給每個教師。“為了保護(hù)教師的隱私，我們對教師的建議都是一對一的，就連校長也沒權(quán)看教師的心理報告?！鄙塾瘌櫿f。
放下戒心走進(jìn)咨詢室
“起初老師根本就不了解我們，也不能正視自己的問題。”邵羽鴻對此也很著急。就在此時，一位教師走入了心理咨詢室。劉老師由于在公開課中途忘詞了，從此留下了心理陰影?！拔颐看沃v完公開課，手心都有汗。久而久之，我就不敢上公開課了?！睂τ诘谝粋€來向自己敞開心扉的教師，邵羽鴻這樣回復(fù)她：“的失敗其實是下成功的開始，沒有失敗哪知道成功的滋味啊，相信自己，你一定能行的……”接下來，邵羽鴻給劉老師做了幾個心理游戲，劉老師從中找到了自信?！敖?jīng)過幾次的心理咨詢，我心里的陰影真的減輕了，至少上公開課不再害怕了?！本瓦@樣，更多的教師走進(jìn)了咨詢室。
咨詢后還要聽專家講授
“教師存在心理問題不是一朝一夕的事情，主要是教育體系中沒有針對教師心理方面的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，僅有的培訓(xùn)只是簡單地對于教師和學(xué)生之間關(guān)系的培訓(xùn)?！鄙塾瘌櫧ㄗh以后要開設(shè)針對教師這一特定職業(yè)的心理培訓(xùn)課程。“心理咨詢室的開設(shè)取得了不錯的效果，所以我們要一直堅持下去。此外，為了讓老師們掌握更多心理問題的處理知識，我們還要請北京的專家給老師們培訓(xùn)和講課。”張巖說。