新疆日?qǐng)?bào)訊 為遏制愈演愈烈的“擇?！爆F(xiàn)象，自明年9月起，烏魯木齊市中心城區(qū)各中小學(xué)將采取交換教師的辦法，以均衡教學(xué)資源。
根據(jù)烏魯木齊市教育部門近日出臺(tái)的規(guī)定，從明年9月起，烏魯木齊市中心城市工作滿六年的中小學(xué)優(yōu)秀教師，必須接受教育部門的統(tǒng)一安排，在學(xué)校之間進(jìn)行交換任教。
烏魯木齊市教育局局長(zhǎng)李建聲說(shuō)，互換教師是為了平衡學(xué)校間的教學(xué)資源，學(xué)校教學(xué)水平相當(dāng)，“擇?！眴?wèn)題自然可以解決。
近年來(lái)，抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的想法，不少家長(zhǎng)設(shè)法將孩子送進(jìn)“”學(xué)習(xí)。記者在烏魯木齊市第十三中學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校每個(gè)班都存在人數(shù)超額現(xiàn)象，前排的桌子擠著講臺(tái)，后排的椅子則挨著墻壁，老師不得不戴著耳麥上課。即使如此，每逢新學(xué)期開始，仍有一些家長(zhǎng)為孩子前程而盡其所能，大有“非不上”的決心。
與之相反，普通學(xué)校在招生時(shí)經(jīng)常會(huì)遭遇冷場(chǎng)的尷尬局面。一些學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，市里即使是學(xué)區(qū)內(nèi)的孩子都不愿意來(lái)，學(xué)校大部分學(xué)生是外來(lái)務(wù)工人員子女，長(zhǎng)此以往，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量只會(huì)一年不如一年。
對(duì)學(xué)?；Q教師遏制“擇校風(fēng)”的辦法，一些家長(zhǎng)表示，他們擇校的標(biāo)準(zhǔn)不單是看師資水平的高低，“”一般都具備完善的配套措施以及良好管理方法，這也是他們極為看重的方面。互換教師在一定程度上平衡了教學(xué)資源，但不足以徹底消除“擇校風(fēng)”。
根據(jù)烏魯木齊市教育部門近日出臺(tái)的規(guī)定，從明年9月起，烏魯木齊市中心城市工作滿六年的中小學(xué)優(yōu)秀教師，必須接受教育部門的統(tǒng)一安排，在學(xué)校之間進(jìn)行交換任教。
烏魯木齊市教育局局長(zhǎng)李建聲說(shuō)，互換教師是為了平衡學(xué)校間的教學(xué)資源，學(xué)校教學(xué)水平相當(dāng)，“擇?！眴?wèn)題自然可以解決。
近年來(lái)，抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的想法，不少家長(zhǎng)設(shè)法將孩子送進(jìn)“”學(xué)習(xí)。記者在烏魯木齊市第十三中學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校每個(gè)班都存在人數(shù)超額現(xiàn)象，前排的桌子擠著講臺(tái)，后排的椅子則挨著墻壁，老師不得不戴著耳麥上課。即使如此，每逢新學(xué)期開始，仍有一些家長(zhǎng)為孩子前程而盡其所能，大有“非不上”的決心。
與之相反，普通學(xué)校在招生時(shí)經(jīng)常會(huì)遭遇冷場(chǎng)的尷尬局面。一些學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，市里即使是學(xué)區(qū)內(nèi)的孩子都不愿意來(lái)，學(xué)校大部分學(xué)生是外來(lái)務(wù)工人員子女，長(zhǎng)此以往，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量只會(huì)一年不如一年。
對(duì)學(xué)?；Q教師遏制“擇校風(fēng)”的辦法，一些家長(zhǎng)表示，他們擇校的標(biāo)準(zhǔn)不單是看師資水平的高低，“”一般都具備完善的配套措施以及良好管理方法，這也是他們極為看重的方面。互換教師在一定程度上平衡了教學(xué)資源，但不足以徹底消除“擇校風(fēng)”。