公務(wù)員面試經(jīng)典試題集及其答題思路分析

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1、中國(guó)農(nóng)村發(fā)展信托投資公司因長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)管理不善等原因,出現(xiàn)嚴(yán)重的資不抵債,國(guó)務(wù)院決定對(duì)其關(guān)閉、停業(yè),由中國(guó)建設(shè)銀行等金融機(jī)構(gòu)接管。如果你是一家大型的信托投資公司的主要負(fù)責(zé)人之一,你認(rèn)為應(yīng)從“中農(nóng)信事件”中吸取哪些教訓(xùn)?
    [思路點(diǎn)撥]
    作為一個(gè)信托投資公司
    (1)必須有高度的信用意識(shí),全力保支付、保信用。
    (2)必須合法、合規(guī)經(jīng)營(yíng)。
    (3)必須加強(qiáng)內(nèi)部管理,并努力提高科學(xué)決策的水平。
    (4)必須注意內(nèi)涵增長(zhǎng),改善資產(chǎn)質(zhì)量,提高經(jīng)濟(jì)效益。
    2、國(guó)家教委強(qiáng)調(diào)指出,高等教育進(jìn)一步的改革發(fā)展,要解決好“全面提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益”這一重大問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)了解的情況和工作實(shí)踐,談?wù)劯咝=逃龔d當(dāng)前應(yīng)如何抓好提高高校教育質(zhì)量的工作。
    [思路點(diǎn)撥]
    (1)要明確指導(dǎo)思想,真正在把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作,加大對(duì)教育教學(xué)各項(xiàng)工作的投入,從嚴(yán)治校。
    (2)采取有力措施,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。
    (3)全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)德育工作,搞好“兩課”改革;注重大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
    (4)深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革,建立激勵(lì)機(jī)制。
    3、據(jù)調(diào)查,實(shí)行收費(fèi)上學(xué)后,我省高校的貧困生數(shù)量增多。據(jù)五所高校抽樣調(diào)查,在500多名學(xué)生中,約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校93—96級(jí)的1190名國(guó)家計(jì)劃生中,每月生活費(fèi)在 150元以下的學(xué)生分別占各年級(jí)人數(shù)的 13%至31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué),你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問(wèn)題。
    [思路點(diǎn)撥]
    (1)加大宣傳力度,創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。
    (2)以政府投入為主,同時(shí)依靠社會(huì)力量,多渠道籌集資金資助貧困生;考試大提供有計(jì)劃地組織勤工助學(xué)活動(dòng);建立健全獎(jiǎng)學(xué)金制度;建立特殊困難補(bǔ)助制度。
    (3)進(jìn)一步健全貸學(xué)金制度,適當(dāng)增大借款額度,延長(zhǎng)還貸時(shí)間;逐步建立貸學(xué)金回收的機(jī)制。
    4、做好黨史工作是培養(yǎng)教育中青年干部的客觀需要,請(qǐng)就這一問(wèn)題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
    [思路點(diǎn)撥]
    (1)中青年干部沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)新民主主義革命血與火的洗禮,多數(shù)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)黨在曲折中發(fā)展社會(huì)主義的實(shí)踐,對(duì)黨的歷史知之不多、不全、不深。
    (2)中青年干部只有了解黨的歷史,才能繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)講政治的自覺(jué)性。
    (3)要使中青年干部系統(tǒng)了解建黨以來(lái),重點(diǎn)是執(zhí)政以來(lái)、特別是改革開(kāi)放以來(lái)的黨的歷史,考試大提供吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),少走彎路健康成長(zhǎng)。
    5、請(qǐng)你結(jié)合宣傳教育工作的實(shí)際,談?wù)勅绾伍_(kāi)展黨史教育。
    [思路點(diǎn)撥]  考試大(www.Examda。com)
    (1)結(jié)合重大黨史事件和重要人物的紀(jì)念活動(dòng)開(kāi)展宣傳教育。
    (2)抓好黨史研究成果轉(zhuǎn)化,編寫(xiě)、制作普及讀物和影視作品。
    (3)辦好黨史宣傳刊物加強(qiáng)同其他大眾傳媒、宣傳陣地的合作宣傳教育。
    (4)加強(qiáng)黨史宣傳教育基地建設(shè)通過(guò)基地開(kāi)展教育。
    6、請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)勎沂械囊婪ㄖ问泄ぷ鳌?BR>    [思路點(diǎn)撥]
    (1)市政府和市直各部門(mén)要依法建章立制,使各項(xiàng)工作依據(jù)法律、法規(guī)盡快規(guī)范化、制度化。
    (2)全面實(shí)施我市法制教育的“三五”規(guī)劃。
    (3)司法機(jī)關(guān)要嚴(yán)肅執(zhí)法,正確履行職責(zé)。
    (4)各級(jí)黨委要加強(qiáng)執(zhí)法情況的監(jiān)督,建立健全監(jiān)督制度。
    (5)全面推進(jìn)、逐步形成各個(gè)層次縱橫依法治理的網(wǎng)絡(luò)。
     1、在接待重要外賓時(shí),你發(fā)現(xiàn)局長(zhǎng)的講話(huà)與你先前的講話(huà)精神不僅不一致,而且在某一關(guān)鍵的地方還出了錯(cuò)誤,你怎么辦?
    [思路點(diǎn)撥]
    主要測(cè)試目的:應(yīng)變能力志在通過(guò)臨場(chǎng)緊急情況的處理,測(cè)試考生沉著、靈活、有效解決問(wèn)題的能力。
    ①對(duì)事物變化反應(yīng)的敏捷性;
    ②處理突發(fā)事件的情緒穩(wěn)定性、理智性與周密性。
    參考時(shí)限:3分鐘
    評(píng)分參考:
    ①以快的速度找機(jī)會(huì)與局長(zhǎng)私下里溝通意見(jiàn),達(dá)成共識(shí)。
    ②與外賓接觸中,適時(shí)強(qiáng)調(diào)正確意見(jiàn),淡化局長(zhǎng)的錯(cuò)誤之處。
    ③其他可行或有創(chuàng)造性的方式。
    2.請(qǐng)你對(duì)自己今天的面試情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    [思路點(diǎn)撥]
    主要測(cè)試目的:自我認(rèn)知、求實(shí)精神
    ①對(duì)考生的綜合能力和素質(zhì)有全面的了解和把握,考試大提供與上述測(cè)試表現(xiàn)互相印證和補(bǔ)充。
    ②考察考生的自我認(rèn)知和求實(shí)精神。
    參考時(shí)限:3—4分鐘。
    評(píng)分參考:
    ①清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足,對(duì)自己努力方向有足夠的了解和準(zhǔn)確的把握。
    ②能夠客觀自信地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)態(tài)度誠(chéng)懇、務(wù)實(shí)。
    3、請(qǐng)你談?wù)?,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)怎么辦?
    [思路點(diǎn)撥]
    ①要及時(shí)指出。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)時(shí),作為領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)找其談話(huà),指出處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊?BR>    ②要耐心幫助。幫助下屬具體分析處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)脑?,總結(jié)吸取教訓(xùn),并找出解決問(wèn)題的辦法。
    ③要給予體諒。主動(dòng)為處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任,推功攬過(guò)。
    4、處理突發(fā)事件有哪些要求?應(yīng)掌握哪些方法?
    [思路點(diǎn)撥]
    ①處理突發(fā)事件的基本要求:
    迅速控制事態(tài);準(zhǔn)確找到癥結(jié)解決問(wèn)題。
    ②主要方法
    心理控制法。應(yīng)注意斷釜底抽薪法;組織控制
    5、知人善任是領(lǐng)導(dǎo)角色重要的內(nèi)在功能,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際從正反兩方面加以闡述。
    [思路點(diǎn)撥]
    (1)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)角色尊重人才、任人唯賢,因而關(guān)注人才的吸收和培養(yǎng),真正了解人才的素質(zhì)和優(yōu)缺點(diǎn),因而用其所長(zhǎng),避其所短。不稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)角色談不上尊重知識(shí)和人才,他們對(duì)人才一無(wú)所知或不甚了了,因而喪失“善任”的前提。
    (2)人無(wú)完人,誰(shuí)能無(wú)過(guò)!高山必伴深谷,才能卓著,毛病往往也突出。必須善于任用有缺點(diǎn)的能人,而不能以偏概全??荚嚧筇峁┩瑫r(shí),疑人勿用,用人勿疑。
    (3)陳云說(shuō)過(guò):在革命隊(duì)伍里,無(wú)一人不可用。對(duì)能力一般或能力不強(qiáng)的同志,也應(yīng)量才任職,做到人事相宜。
    6、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“可持續(xù)發(fā)展”的理解和看法。
    提示與追問(wèn);
    提示:可從“可持續(xù)”與發(fā)展的關(guān)系,不要“竭澤而漁”、“吃祖先飯、斷子孫糧”等方面著手。
    追問(wèn):
    ①只求發(fā)展不講可持續(xù)性的危害是什么?
    ②注重可持續(xù)性會(huì)影響發(fā)展的速度嗎?
    [思路點(diǎn)撥]
    能夠全面地理解和闡述“可持續(xù)性”與發(fā)展的辯證關(guān)系。論述有深度和自己的獨(dú)到見(jiàn)解。能夠較為清楚的論述只求發(fā)展不講可持續(xù)性的危害,并能辯證的看待可持續(xù)性與發(fā)展的速度的相互關(guān)系?;卮饝?yīng)做到邏輯性強(qiáng),思維清晰、嚴(yán)密。