１０月２６日，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合開(kāi)展的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”啟動(dòng)。然而，直到記者發(fā)稿，廣州部分中小學(xué)對(duì)此活動(dòng)依然是“無(wú)動(dòng)于衷”。不少學(xué)生甚至告訴記者，“老師根本沒(méi)提過(guò)長(zhǎng)跑的事”。
學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉本是好事，可為何好事卻難以實(shí)施？
學(xué)校：沒(méi)有場(chǎng)地，有體育館也不輕易開(kāi)放
“現(xiàn)在學(xué)生的身體素質(zhì)不行?！睆V州市第二中學(xué)教導(dǎo)處副主任劉康葵說(shuō)，自己從教１０多年，感覺(jué)現(xiàn)在孩子的體質(zhì)比自己當(dāng)學(xué)生時(shí)差遠(yuǎn)了。
中小學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，已經(jīng)成為共識(shí)，而長(zhǎng)跑活動(dòng)在廣州中小學(xué)校難以實(shí)施的大理由就是——沒(méi)有場(chǎng)地。沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，是老師和學(xué)生切切實(shí)實(shí)的感受。廣州市東風(fēng)西路上五年級(jí)的小琪說(shuō)，她喜歡爬欄桿、溜冰和跑步，但學(xué)校太小，沒(méi)地方活動(dòng)。
劉康葵說(shuō)，長(zhǎng)跑能鍛煉學(xué)生的體能，磨煉他們的意志力，是個(gè)好事。“但由于學(xué)校場(chǎng)地限制，我們只能安排學(xué)生分批參加冬季長(zhǎng)跑，初一年級(jí)在校內(nèi)跑，初二和初三借用校外的越秀山體育場(chǎng)，一個(gè)班一周只能輪到?！?BR> 記者近日在省級(jí)學(xué)校廣州市東風(fēng)西路小學(xué)東風(fēng)西校區(qū)看到，這里共有５個(gè)班、大約２００名學(xué)生正在同時(shí)上體育課，把校園擠了個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。學(xué)生們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，只能做做簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，或著稍稍拉開(kāi)距離跳繩、踢毽子?！皥?chǎng)地很不夠?！贝箨?duì)輔導(dǎo)員宋華娟老師指著校園說(shuō)，“孩子們都沒(méi)試過(guò)在學(xué)校跑連貫的４００米。”
車(chē)女士是廣州市天府路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，她說(shuō)：“別說(shuō)在操場(chǎng)上集體活動(dòng)了，我女兒參加鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生都只能站到樓門(mén)口的臺(tái)階上。女兒上了４年小學(xué)，學(xué)校沒(méi)開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)?！?BR> 此外，記者了解到，很多學(xué)校在原本有限的土地上建起了“上檔次”的體育館、科技館、文藝館等，輕易不對(duì)普通學(xué)生開(kāi)放，這樣的形象工程也吞噬了學(xué)生活動(dòng)的空間。
學(xué)生小浩說(shuō)：“我們學(xué)校的體育館，一層是音樂(lè)室，有鋼琴和鼓樂(lè)隊(duì)樂(lè)器，上音樂(lè)課用的，有時(shí)給學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)排練。一層是籃球場(chǎng)，給學(xué)?；@球隊(duì)訓(xùn)練的，不開(kāi)放。”
老師：自己都很少鍛煉，怎么帶著孩子跑？
除場(chǎng)地不夠外，一些“心明眼亮”的中小學(xué)生，對(duì)學(xué)校沒(méi)有組織長(zhǎng)跑有另一種解讀。當(dāng)記者問(wèn)為什么沒(méi)有跑步時(shí)，初二學(xué)生小亮不假思索地脫口而出：“校長(zhǎng)、老師不愿意帶我們跑！他們自己也想在房間里享受空調(diào)呢?！?BR> 童言無(wú)忌。校長(zhǎng)擔(dān)心組織學(xué)生長(zhǎng)跑“出事”，而許多老師本身就是“沙發(fā)土豆族”——業(yè)余時(shí)間習(xí)慣一邊嚼著薯片一邊長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)，身體素質(zhì)并不樂(lè)觀(guān)，每天的鍛煉時(shí)間甚至比學(xué)生還少。
“８０后”班主任陳東瑩說(shuō)，自己很忙，根本不可能保證每天都鍛煉，“自己都很少鍛煉，怎么帶著孩子跑？”體育老師宋華娟也告訴記者，自己每天鍛煉時(shí)間連一個(gè)小時(shí)都保證不了，“我還是體育老師，據(jù)我了解，其他科目的老師平時(shí)基本不鍛煉，有的只有周末才偶爾活動(dòng)一下。”
同是“８０后”的高二生物老師小郭說(shuō)，雖然學(xué)校有專(zhuān)門(mén)給教工的乒乓球室和羽毛球場(chǎng)，但自己已經(jīng)很久沒(méi)運(yùn)動(dòng)了。“我周一到周五共有１０節(jié)課，周六要補(bǔ)３節(jié)課。雖然學(xué)校規(guī)定每周三下午后一節(jié)課是運(yùn)動(dòng)時(shí)間，但去運(yùn)動(dòng)的老師很少?！彼€告訴記者，許多身邊的同事跟自己的情況差不多，“尤其是像我這樣的住校老師，下班后要么在辦公室上網(wǎng)，要么就呆在宿舍看電視，哪里有心思去鍛煉?！?BR> 家長(zhǎng)：自己時(shí)間太緊張，只能指望學(xué)校
記者在采訪(fǎng)中了解到，學(xué)生的鍛煉時(shí)間大多被繁忙的課業(yè)擠占。而談到孩子們的體育鍛煉，許多家長(zhǎng)都抱著把問(wèn)題拋給學(xué)校的心態(tài)，只是希望學(xué)校能多分擔(dān)些。
趙雅紅在醫(yī)院工作，女兒上初二。她說(shuō)，自己十分贊成學(xué)校開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，也希望這樣的體育鍛煉越多越好。但當(dāng)被問(wèn)到是否會(huì)主動(dòng)帶著孩子進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，趙雅紅坦言很難做到：“我和女兒都沒(méi)時(shí)間。女兒平時(shí)忙功課，周末要上鋼琴課和英語(yǔ)班，基本沒(méi)空鍛煉；我工作也很忙，經(jīng)常晚上七八點(diǎn)才回家，還要做晚飯，所以我只能指望學(xué)校了。”
初二學(xué)生家長(zhǎng)戴學(xué)紅也認(rèn)為長(zhǎng)跑很有必要，但她也坦誠(chéng)，很少督促女兒進(jìn)行體育鍛煉?！拔遗畠禾焯煲险n，就連周末兩天上午也要上課?？此敲蠢?，我真是不忍心再催她去鍛煉身體?！贝鲗W(xué)紅說(shuō)，孩子呆在學(xué)校的時(shí)間多，只能靠學(xué)校和老師了。
對(duì)此，廣州市第二中學(xué)主管體育工作的教導(dǎo)主任邱兆強(qiáng)認(rèn)為，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、讓他們健康成長(zhǎng)，作為學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸，“但如果家長(zhǎng)不配合、不承擔(dān)起督促引導(dǎo)孩子體育鍛煉的責(zé)任，只是過(guò)多地指望學(xué)校，不僅不現(xiàn)實(shí)，還會(huì)給學(xué)校帶來(lái)過(guò)大的壓力?！?
學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉本是好事，可為何好事卻難以實(shí)施？
學(xué)校：沒(méi)有場(chǎng)地，有體育館也不輕易開(kāi)放
“現(xiàn)在學(xué)生的身體素質(zhì)不行?！睆V州市第二中學(xué)教導(dǎo)處副主任劉康葵說(shuō)，自己從教１０多年，感覺(jué)現(xiàn)在孩子的體質(zhì)比自己當(dāng)學(xué)生時(shí)差遠(yuǎn)了。
中小學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，已經(jīng)成為共識(shí)，而長(zhǎng)跑活動(dòng)在廣州中小學(xué)校難以實(shí)施的大理由就是——沒(méi)有場(chǎng)地。沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，是老師和學(xué)生切切實(shí)實(shí)的感受。廣州市東風(fēng)西路上五年級(jí)的小琪說(shuō)，她喜歡爬欄桿、溜冰和跑步，但學(xué)校太小，沒(méi)地方活動(dòng)。
劉康葵說(shuō)，長(zhǎng)跑能鍛煉學(xué)生的體能，磨煉他們的意志力，是個(gè)好事。“但由于學(xué)校場(chǎng)地限制，我們只能安排學(xué)生分批參加冬季長(zhǎng)跑，初一年級(jí)在校內(nèi)跑，初二和初三借用校外的越秀山體育場(chǎng)，一個(gè)班一周只能輪到?！?BR> 記者近日在省級(jí)學(xué)校廣州市東風(fēng)西路小學(xué)東風(fēng)西校區(qū)看到，這里共有５個(gè)班、大約２００名學(xué)生正在同時(shí)上體育課，把校園擠了個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。學(xué)生們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，只能做做簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，或著稍稍拉開(kāi)距離跳繩、踢毽子?！皥?chǎng)地很不夠?！贝箨?duì)輔導(dǎo)員宋華娟老師指著校園說(shuō)，“孩子們都沒(méi)試過(guò)在學(xué)校跑連貫的４００米。”
車(chē)女士是廣州市天府路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，她說(shuō)：“別說(shuō)在操場(chǎng)上集體活動(dòng)了，我女兒參加鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生都只能站到樓門(mén)口的臺(tái)階上。女兒上了４年小學(xué)，學(xué)校沒(méi)開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)?！?BR> 此外，記者了解到，很多學(xué)校在原本有限的土地上建起了“上檔次”的體育館、科技館、文藝館等，輕易不對(duì)普通學(xué)生開(kāi)放，這樣的形象工程也吞噬了學(xué)生活動(dòng)的空間。
學(xué)生小浩說(shuō)：“我們學(xué)校的體育館，一層是音樂(lè)室，有鋼琴和鼓樂(lè)隊(duì)樂(lè)器，上音樂(lè)課用的，有時(shí)給學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)排練。一層是籃球場(chǎng)，給學(xué)?；@球隊(duì)訓(xùn)練的，不開(kāi)放。”
老師：自己都很少鍛煉，怎么帶著孩子跑？
除場(chǎng)地不夠外，一些“心明眼亮”的中小學(xué)生，對(duì)學(xué)校沒(méi)有組織長(zhǎng)跑有另一種解讀。當(dāng)記者問(wèn)為什么沒(méi)有跑步時(shí)，初二學(xué)生小亮不假思索地脫口而出：“校長(zhǎng)、老師不愿意帶我們跑！他們自己也想在房間里享受空調(diào)呢?！?BR> 童言無(wú)忌。校長(zhǎng)擔(dān)心組織學(xué)生長(zhǎng)跑“出事”，而許多老師本身就是“沙發(fā)土豆族”——業(yè)余時(shí)間習(xí)慣一邊嚼著薯片一邊長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)，身體素質(zhì)并不樂(lè)觀(guān)，每天的鍛煉時(shí)間甚至比學(xué)生還少。
“８０后”班主任陳東瑩說(shuō)，自己很忙，根本不可能保證每天都鍛煉，“自己都很少鍛煉，怎么帶著孩子跑？”體育老師宋華娟也告訴記者，自己每天鍛煉時(shí)間連一個(gè)小時(shí)都保證不了，“我還是體育老師，據(jù)我了解，其他科目的老師平時(shí)基本不鍛煉，有的只有周末才偶爾活動(dòng)一下。”
同是“８０后”的高二生物老師小郭說(shuō)，雖然學(xué)校有專(zhuān)門(mén)給教工的乒乓球室和羽毛球場(chǎng)，但自己已經(jīng)很久沒(méi)運(yùn)動(dòng)了。“我周一到周五共有１０節(jié)課，周六要補(bǔ)３節(jié)課。雖然學(xué)校規(guī)定每周三下午后一節(jié)課是運(yùn)動(dòng)時(shí)間，但去運(yùn)動(dòng)的老師很少?！彼€告訴記者，許多身邊的同事跟自己的情況差不多，“尤其是像我這樣的住校老師，下班后要么在辦公室上網(wǎng)，要么就呆在宿舍看電視，哪里有心思去鍛煉?！?BR> 家長(zhǎng)：自己時(shí)間太緊張，只能指望學(xué)校
記者在采訪(fǎng)中了解到，學(xué)生的鍛煉時(shí)間大多被繁忙的課業(yè)擠占。而談到孩子們的體育鍛煉，許多家長(zhǎng)都抱著把問(wèn)題拋給學(xué)校的心態(tài)，只是希望學(xué)校能多分擔(dān)些。
趙雅紅在醫(yī)院工作，女兒上初二。她說(shuō)，自己十分贊成學(xué)校開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，也希望這樣的體育鍛煉越多越好。但當(dāng)被問(wèn)到是否會(huì)主動(dòng)帶著孩子進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，趙雅紅坦言很難做到：“我和女兒都沒(méi)時(shí)間。女兒平時(shí)忙功課，周末要上鋼琴課和英語(yǔ)班，基本沒(méi)空鍛煉；我工作也很忙，經(jīng)常晚上七八點(diǎn)才回家，還要做晚飯，所以我只能指望學(xué)校了。”
初二學(xué)生家長(zhǎng)戴學(xué)紅也認(rèn)為長(zhǎng)跑很有必要，但她也坦誠(chéng)，很少督促女兒進(jìn)行體育鍛煉?！拔遗畠禾焯煲险n，就連周末兩天上午也要上課?？此敲蠢?，我真是不忍心再催她去鍛煉身體?！贝鲗W(xué)紅說(shuō)，孩子呆在學(xué)校的時(shí)間多，只能靠學(xué)校和老師了。
對(duì)此，廣州市第二中學(xué)主管體育工作的教導(dǎo)主任邱兆強(qiáng)認(rèn)為，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、讓他們健康成長(zhǎng)，作為學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸，“但如果家長(zhǎng)不配合、不承擔(dān)起督促引導(dǎo)孩子體育鍛煉的責(zé)任，只是過(guò)多地指望學(xué)校，不僅不現(xiàn)實(shí)，還會(huì)給學(xué)校帶來(lái)過(guò)大的壓力?！?