主持人：各位同學(xué)大家好，2009年考研政治大綱正式頒布了，今天我們邀請到萬學(xué)海文考研政治輔導(dǎo)成海老師做客嘉賓聊天室，為考生分析2009年政治大綱和毛概有效復(fù)習(xí)“三法則”。首先允許我介紹一下成老師。成老師是國內(nèi)考研輔導(dǎo)專家，碩士生導(dǎo)師，博士、全國研究生入學(xué)考試閱卷組成員。在閱卷和輔導(dǎo)的過程中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，今天就有請萬學(xué)海文成老師給大家分享一下。
主持人：今年教育部制訂的《2009年全國項(xiàng)士研究生入學(xué)考試政治理論考試大綱》日前已經(jīng)頒布了，成老師，今年的考研政治理論大綱毛概部分有新的變動(dòng)嗎？在近幾年的政治考試中，毛概這門課程的命題特點(diǎn)是什么呢？
成老師：主持人好！各位同學(xué)好！與08年相比，09年考研政治理論大綱毛概部分未發(fā)生任何變化，變化集中在鄧三和世經(jīng)兩門學(xué)科上。下面我首先來談一談，近幾年毛概這門課程的命題特點(diǎn)：
毛概這門課程與馬哲、政經(jīng)、鄧論相比，在整個(gè)考研政治中的所占的分值不大，但是它的命題特點(diǎn)越來越趨向于靈活，越來越強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，也越來越強(qiáng)調(diào)對考生基本政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)的鍛煉。所謂的理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)當(dāng)注意的是它主要是理論聯(lián)系“歷史”問題，考查理論聯(lián)系馬克思主義同中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)相結(jié)合的歷史實(shí)際的能力。
因?yàn)?，在目前的幾門公共政治理論課中，惟一帶有“歷史課”色彩的公共思想政治理論課就是“毛澤東思想概論”。正是由于“毛澤東思想概論”的“前身”是“中國革命史”，而且“毛澤東思想概論”下一步的演變是“中國近現(xiàn)代史綱要”，所以，考生在復(fù)習(xí)“毛澤東思想概論”這門課程時(shí)，除了和復(fù)習(xí)《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》這幾門課程時(shí)一樣，要重點(diǎn)掌握其基本原理外，還一定要注意掌握其“歷史課”的性質(zhì)和特點(diǎn)，注意掌握其涉及的歷史背景、歷史過程中的相關(guān)知識點(diǎn)，如歷史人物、歷史事件、會議、著作等。而且，要特別注意有歷史紀(jì)念意義的時(shí)間點(diǎn)。
主持人：成老師，您能為考生講一下近幾年毛概這門課程的考查重點(diǎn)嗎？
成老師：好的。從近幾年的命題情況來看：
一、對毛概這門課程的考查主要集中在第二章和第三章的新民主主義革命部分，這兩章是歷年考試的重中之重，出題的頻率非常高，選擇題、分析題都有可能命題。從2008年的政治理論考試中，考查了第二章的孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命及其歷史地位和新民主主義革命的動(dòng)力、第三章的人民軍隊(duì)建設(shè)的原則這些知識點(diǎn)?？梢?，第二章和第三章所占的比重是很大的。
二、這門課程中的基本概念、基本方針政策和基本原理、基本的會議、毛澤東的主要著作以及毛概與鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)也往往成為考查的重點(diǎn)，同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)把握。例如，《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》、《中國革命和中國共產(chǎn)黨》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》等文章的中心議題以及毛澤東在這些著作中提出的重要論斷等。
主持人：請成老師為我們談一談怎樣針對考查的重點(diǎn)進(jìn)行有效復(fù)習(xí)？
成老師：這門課程偏重于記憶的重現(xiàn)，對于廣大考生的復(fù)習(xí)來說，這樣的一門學(xué)科記憶和分析的難度還是很大的；同時(shí)要結(jié)合歷史、聯(lián)系實(shí)際，即緊密聯(lián)系中國革命和建設(shè)的歷史；在聯(lián)系歷史的過程中，重點(diǎn)加深把握和理解中國革命和建設(shè)中的一些重大理論和實(shí)踐問題。針對毛概這門課程的命題特點(diǎn)：
第一，在復(fù)習(xí)時(shí)要合理分配時(shí)間，把握重點(diǎn)章節(jié)
第二章、第三章即新民主主義革命的理論，是歷年考試的重中之重，所以應(yīng)當(dāng)分配稍多的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)；第五章和第六章即社會主義建設(shè)，此部分的重要性次之；后就是第一章、第四章和第七章。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，考生好選擇質(zhì)量好的輔導(dǎo)班，聽取專家和輔導(dǎo)老師對學(xué)科本身和考查重點(diǎn)的分析和把握，以求達(dá)到考試的高效復(fù)習(xí)，因?yàn)樗麄儗W(xué)科本身和考試的研究和認(rèn)識更通透，而不是把大量寶貴的時(shí)間，都平均耗費(fèi)在每一個(gè)知識點(diǎn)上，廣種薄收對于考研是不可取的。這就是把握重點(diǎn)和合理分配時(shí)間的關(guān)鍵，發(fā)揮內(nèi)因和外因的雙重作用，達(dá)到學(xué)科復(fù)習(xí)的佳狀態(tài)，也就是更好的答題效果。
第二，從整體上、結(jié)構(gòu)上把握，從中重點(diǎn)掌握
從結(jié)構(gòu)上看，第一章和第七章是總論：第一章講的是什么是毛澤東思想，第七章講的是怎樣評價(jià)毛澤東思想，在復(fù)習(xí)的時(shí)候完全可以把第一章和第七章結(jié)合起來復(fù)習(xí)，作為毛澤東思想的“總體”。
中間的五章即第二、三、四、五、六章，重點(diǎn)講毛澤東思想的主要內(nèi)容：革命和建設(shè)。其中把第二章、第三章結(jié)合起來復(fù)習(xí)，作為毛澤東思想的“新民主主義理論”；第四章、第五章、第六章合起來就是毛澤東思想的“社會主義理論”。之所以把某些章節(jié)結(jié)合起來復(fù)習(xí)，就是更便于學(xué)生整體把握這個(gè)學(xué)科的知識體系，加強(qiáng)條理性。大體框架了然于胸之后，就能更好地具體把握某個(gè)知識體系的內(nèi)容了。在總體把握的情況下，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)掌握革命這部分。
第三，注意搜集重大的歷史事件、重大會議、著作等相關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)容
這些往往會成為選擇題的出題點(diǎn)。例如，《星星之火，可以燎原》第提出的思想是什么、毛澤東第提出“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的著作是什么、《反對本本主義》這篇文章的中心內(nèi)容是什么等等。這一點(diǎn)上可以借助輔導(dǎo)班專家和老師的作用和力量，他們憑借自己在本專業(yè)上的扎實(shí)功底和專業(yè)知識，能夠大量的總結(jié)和提煉很多關(guān)于重大的歷史事件、重大會議、著作等相關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)容，從而幫助廣大學(xué)生更有效的復(fù)習(xí)。
主持人：謝謝成老師！噴泉的高度不會超過它的源頭，一個(gè)人的考研也是這樣，他的成就不會超過自己的信念和努力；如果再加上勤學(xué)苦練、踏踏實(shí)實(shí)和方法得當(dāng)，09考研的成功肯定非你莫屬了！在這里，我也預(yù)祝09考生夢想成真！好，我們今天的訪談就到此結(jié)束，感謝萬學(xué)海文成老師的到來！
成老師：謝謝主持人，也衷心地祝愿廣大考生09年考研成功！
主持人：今年教育部制訂的《2009年全國項(xiàng)士研究生入學(xué)考試政治理論考試大綱》日前已經(jīng)頒布了，成老師，今年的考研政治理論大綱毛概部分有新的變動(dòng)嗎？在近幾年的政治考試中，毛概這門課程的命題特點(diǎn)是什么呢？
成老師：主持人好！各位同學(xué)好！與08年相比，09年考研政治理論大綱毛概部分未發(fā)生任何變化，變化集中在鄧三和世經(jīng)兩門學(xué)科上。下面我首先來談一談，近幾年毛概這門課程的命題特點(diǎn)：
毛概這門課程與馬哲、政經(jīng)、鄧論相比，在整個(gè)考研政治中的所占的分值不大，但是它的命題特點(diǎn)越來越趨向于靈活，越來越強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，也越來越強(qiáng)調(diào)對考生基本政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)的鍛煉。所謂的理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)當(dāng)注意的是它主要是理論聯(lián)系“歷史”問題，考查理論聯(lián)系馬克思主義同中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)相結(jié)合的歷史實(shí)際的能力。
因?yàn)?，在目前的幾門公共政治理論課中，惟一帶有“歷史課”色彩的公共思想政治理論課就是“毛澤東思想概論”。正是由于“毛澤東思想概論”的“前身”是“中國革命史”，而且“毛澤東思想概論”下一步的演變是“中國近現(xiàn)代史綱要”，所以，考生在復(fù)習(xí)“毛澤東思想概論”這門課程時(shí)，除了和復(fù)習(xí)《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》這幾門課程時(shí)一樣，要重點(diǎn)掌握其基本原理外，還一定要注意掌握其“歷史課”的性質(zhì)和特點(diǎn)，注意掌握其涉及的歷史背景、歷史過程中的相關(guān)知識點(diǎn)，如歷史人物、歷史事件、會議、著作等。而且，要特別注意有歷史紀(jì)念意義的時(shí)間點(diǎn)。
主持人：成老師，您能為考生講一下近幾年毛概這門課程的考查重點(diǎn)嗎？
成老師：好的。從近幾年的命題情況來看：
一、對毛概這門課程的考查主要集中在第二章和第三章的新民主主義革命部分，這兩章是歷年考試的重中之重，出題的頻率非常高，選擇題、分析題都有可能命題。從2008年的政治理論考試中，考查了第二章的孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命及其歷史地位和新民主主義革命的動(dòng)力、第三章的人民軍隊(duì)建設(shè)的原則這些知識點(diǎn)?？梢?，第二章和第三章所占的比重是很大的。
二、這門課程中的基本概念、基本方針政策和基本原理、基本的會議、毛澤東的主要著作以及毛概與鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)也往往成為考查的重點(diǎn)，同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)把握。例如，《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》、《中國革命和中國共產(chǎn)黨》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》等文章的中心議題以及毛澤東在這些著作中提出的重要論斷等。
主持人：請成老師為我們談一談怎樣針對考查的重點(diǎn)進(jìn)行有效復(fù)習(xí)？
成老師：這門課程偏重于記憶的重現(xiàn)，對于廣大考生的復(fù)習(xí)來說，這樣的一門學(xué)科記憶和分析的難度還是很大的；同時(shí)要結(jié)合歷史、聯(lián)系實(shí)際，即緊密聯(lián)系中國革命和建設(shè)的歷史；在聯(lián)系歷史的過程中，重點(diǎn)加深把握和理解中國革命和建設(shè)中的一些重大理論和實(shí)踐問題。針對毛概這門課程的命題特點(diǎn)：
第一，在復(fù)習(xí)時(shí)要合理分配時(shí)間，把握重點(diǎn)章節(jié)
第二章、第三章即新民主主義革命的理論，是歷年考試的重中之重，所以應(yīng)當(dāng)分配稍多的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)；第五章和第六章即社會主義建設(shè)，此部分的重要性次之；后就是第一章、第四章和第七章。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，考生好選擇質(zhì)量好的輔導(dǎo)班，聽取專家和輔導(dǎo)老師對學(xué)科本身和考查重點(diǎn)的分析和把握，以求達(dá)到考試的高效復(fù)習(xí)，因?yàn)樗麄儗W(xué)科本身和考試的研究和認(rèn)識更通透，而不是把大量寶貴的時(shí)間，都平均耗費(fèi)在每一個(gè)知識點(diǎn)上，廣種薄收對于考研是不可取的。這就是把握重點(diǎn)和合理分配時(shí)間的關(guān)鍵，發(fā)揮內(nèi)因和外因的雙重作用，達(dá)到學(xué)科復(fù)習(xí)的佳狀態(tài)，也就是更好的答題效果。
第二，從整體上、結(jié)構(gòu)上把握，從中重點(diǎn)掌握
從結(jié)構(gòu)上看，第一章和第七章是總論：第一章講的是什么是毛澤東思想，第七章講的是怎樣評價(jià)毛澤東思想，在復(fù)習(xí)的時(shí)候完全可以把第一章和第七章結(jié)合起來復(fù)習(xí)，作為毛澤東思想的“總體”。
中間的五章即第二、三、四、五、六章，重點(diǎn)講毛澤東思想的主要內(nèi)容：革命和建設(shè)。其中把第二章、第三章結(jié)合起來復(fù)習(xí)，作為毛澤東思想的“新民主主義理論”；第四章、第五章、第六章合起來就是毛澤東思想的“社會主義理論”。之所以把某些章節(jié)結(jié)合起來復(fù)習(xí)，就是更便于學(xué)生整體把握這個(gè)學(xué)科的知識體系，加強(qiáng)條理性。大體框架了然于胸之后，就能更好地具體把握某個(gè)知識體系的內(nèi)容了。在總體把握的情況下，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)掌握革命這部分。
第三，注意搜集重大的歷史事件、重大會議、著作等相關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)容
這些往往會成為選擇題的出題點(diǎn)。例如，《星星之火，可以燎原》第提出的思想是什么、毛澤東第提出“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的著作是什么、《反對本本主義》這篇文章的中心內(nèi)容是什么等等。這一點(diǎn)上可以借助輔導(dǎo)班專家和老師的作用和力量，他們憑借自己在本專業(yè)上的扎實(shí)功底和專業(yè)知識，能夠大量的總結(jié)和提煉很多關(guān)于重大的歷史事件、重大會議、著作等相關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)容，從而幫助廣大學(xué)生更有效的復(fù)習(xí)。
主持人：謝謝成老師！噴泉的高度不會超過它的源頭，一個(gè)人的考研也是這樣，他的成就不會超過自己的信念和努力；如果再加上勤學(xué)苦練、踏踏實(shí)實(shí)和方法得當(dāng)，09考研的成功肯定非你莫屬了！在這里，我也預(yù)祝09考生夢想成真！好，我們今天的訪談就到此結(jié)束，感謝萬學(xué)海文成老師的到來！
成老師：謝謝主持人，也衷心地祝愿廣大考生09年考研成功！