近日，2008年“冬季農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)場(chǎng)推介會(huì)”舉行。5000余個(gè)用工崗位吸引了眾多農(nóng)民工參加活動(dòng)。同時(shí)，也引來(lái)了一些應(yīng)屆大學(xué)生，被某商場(chǎng)錄用為商場(chǎng)理貨員的一名大學(xué)生說(shuō)，“現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，自己剛從學(xué)校畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，從基層干起能增長(zhǎng)社會(huì)閱歷，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。”(《哈爾濱日?qǐng)?bào)》2008.10.30)
以上現(xiàn)象折射出大學(xué)生就業(yè)觀念的變化，體現(xiàn)了一種社會(huì)的進(jìn)步。
2008年全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)559萬(wàn)人，是畢業(yè)生總量大的一年。大學(xué)生就業(yè)壓力很大，將面臨前所未有的就業(yè)考驗(yàn)。在寧做“白領(lǐng)”不管前景的驅(qū)使下，很多大學(xué)生作出了公務(wù)員這個(gè)“第一選擇”，但是面對(duì)千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的景象，又有多少這樣的“第一選擇”能光顧到每一名大學(xué)畢業(yè)生頭上呢？大學(xué)生盡管受教育水平高，卻缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這跟日益注重工作經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)力市場(chǎng)相悖，因此像參加農(nóng)民工招聘的大學(xué)生其實(shí)是非?？扇〉?，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐是人生成長(zhǎng)重要的一課。誰(shuí)說(shuō)基層會(huì)泯沒修身、齊家、治國(guó)、平天下的志向？誰(shuí)又會(huì)說(shuō)平凡崗位會(huì)扼殺發(fā)奮圖強(qiáng)的宏圖？
在就業(yè)日趨嚴(yán)峻的壓力下，大學(xué)生面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)和個(gè)人選擇已經(jīng)開始逐步回歸理性，在強(qiáng)調(diào)個(gè)人選擇同時(shí)，也開始出現(xiàn)多元化的選擇。在對(duì)第就業(yè)充滿期待的同時(shí)，也開始注重個(gè)人職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展可能性。筆者以為，充分獲取用人單位的需求信息，減少大學(xué)生求職的摩擦成本，建立大學(xué)生就業(yè)信息系統(tǒng)，大學(xué)院校及時(shí)調(diào)整高等教育的專業(yè)設(shè)置，使社會(huì)需求與課程增設(shè)相互適應(yīng)。各地方政府應(yīng)逐步完善基層就業(yè)的相關(guān)配套政策，讓基層能夠成為大學(xué)生吸引力的就業(yè)
以上現(xiàn)象折射出大學(xué)生就業(yè)觀念的變化，體現(xiàn)了一種社會(huì)的進(jìn)步。
2008年全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)559萬(wàn)人，是畢業(yè)生總量大的一年。大學(xué)生就業(yè)壓力很大，將面臨前所未有的就業(yè)考驗(yàn)。在寧做“白領(lǐng)”不管前景的驅(qū)使下，很多大學(xué)生作出了公務(wù)員這個(gè)“第一選擇”，但是面對(duì)千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的景象，又有多少這樣的“第一選擇”能光顧到每一名大學(xué)畢業(yè)生頭上呢？大學(xué)生盡管受教育水平高，卻缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這跟日益注重工作經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)力市場(chǎng)相悖，因此像參加農(nóng)民工招聘的大學(xué)生其實(shí)是非?？扇〉?，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐是人生成長(zhǎng)重要的一課。誰(shuí)說(shuō)基層會(huì)泯沒修身、齊家、治國(guó)、平天下的志向？誰(shuí)又會(huì)說(shuō)平凡崗位會(huì)扼殺發(fā)奮圖強(qiáng)的宏圖？
在就業(yè)日趨嚴(yán)峻的壓力下，大學(xué)生面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)和個(gè)人選擇已經(jīng)開始逐步回歸理性，在強(qiáng)調(diào)個(gè)人選擇同時(shí)，也開始出現(xiàn)多元化的選擇。在對(duì)第就業(yè)充滿期待的同時(shí)，也開始注重個(gè)人職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展可能性。筆者以為，充分獲取用人單位的需求信息，減少大學(xué)生求職的摩擦成本，建立大學(xué)生就業(yè)信息系統(tǒng)，大學(xué)院校及時(shí)調(diào)整高等教育的專業(yè)設(shè)置，使社會(huì)需求與課程增設(shè)相互適應(yīng)。各地方政府應(yīng)逐步完善基層就業(yè)的相關(guān)配套政策，讓基層能夠成為大學(xué)生吸引力的就業(yè)