北京師范大學6名碩士研究生，在大學畢業(yè)后暫緩上研究生課程，滿腔熱情支教西部一年。目前，已經(jīng)重歸課堂的他們，感觸良多——
6名支教志愿者(從左到右)周嘉蕾、蘭彥婷、任杰、田志仁、韓艦、劉蘭和福利院的孩子在一起
結(jié)束了在新疆庫爾勒市第4中學一年的支教生活，返回北京，身份從老師又變成了學生，但我們的思緒，常常停留在新疆的講臺上。
滿腔熱情遭遇學生挑戰(zhàn)
請教同行使學生成績提高
我們是團中央第九屆扶貧接力計劃研究生支教團志愿者。決心支教西部時，大家做好了吃苦的準備，但庫爾勒太美麗了，干凈整潔的街道，與周圍沙漠景色不同的綠色，潺潺流動的孔雀河，都使我們在瞬間迷上了這盛產(chǎn)香梨的魅力城市。所以物質(zhì)生活上，并沒有太多的苦可吃。
我的滿腔熱情，在開始上課時，被狠狠的冷卻了一下。我教的是高一，孩子正處在生理與心理的雙重變化中，對年輕的新老師，他們熱烈歡迎，但是上課時，總有人說話，直接影響教學效果，我原本想用很多課外知識充實課堂的計劃成了泡影。
我不斷反思，不斷聽有教學經(jīng)驗的老師的課，發(fā)現(xiàn)他們不僅能夠把知識的重點難點分的很清楚、細致，而且對課堂的掌控也非常出色。
同學科的老師很熱心幫助我，還特意組織了教研活動，聽我授課，并對整堂課進行了點評。在他們的幫助下，我掌控課堂的能力有了明顯的提升，孩子們上課時精力集中了，成績也有了提高。
我還和其他志愿者共同參與了學校的多項活動：組織并協(xié)助舉辦一二九大合唱，跟孩子們一起在社區(qū)打掃，慰問巴音郭楞蒙古自治州福利院的小朋友們，協(xié)助舉辦了庫爾勒市第4中學第七屆話劇節(jié)和廣播操比賽，組織帶領學校的新團員參加在王震將軍紀念碑前舉行的新團員宣誓和成人儀式。
政治課上講炒房團、洛克菲勒
引導學生學會關注經(jīng)濟現(xiàn)象
我主要承擔高一年級五個班的政治課教學任務，其中有一個班是維吾爾語與漢語雙語班。由于語言的問題，學生對經(jīng)濟常識理解起來有一定的困難。
在很多孩子眼中，政治是枯燥乏味的。我針對這種現(xiàn)象，在教學的過程中，不斷引用一些生活中的例子，還有一些學生們很感興趣的名人實例，例如，溫州炒房團、洛克菲勒等富豪的發(fā)家史等。在講經(jīng)濟現(xiàn)象時，我舉例說，溫州人的炒房范圍甚至到了東南亞等國，連我們所在的庫爾勒也深受影響。聽到這些，很多孩子都一副恍然大悟的表情。
他們有時還會用現(xiàn)實存在的經(jīng)濟現(xiàn)象跟我進行討論，有同學問我物價為什么上漲下跌？自己的壓歲錢，應該怎么投資風險比較小？他們產(chǎn)生了對經(jīng)濟的學習興趣，這就是我這一年在教學上大的成功。
嗓子發(fā)炎拿擴音器講課
自己的補助給學生當生活費
在庫爾勒，我們迎來了教師節(jié)。在全體教職員工教師節(jié)表彰大會上，我們支教團6人一起進行了新教師宣誓。
馬卡連柯說過：“教師的威信首先建立在責任心上。”這里的老教師的敬業(yè)精神和對學生的高度責任感，經(jīng)常深深感動我們。高三的一位英語老師不慎把腳割傷，學校建議他休息，但是他害怕耽誤學生們的高考復習，用拐杖支撐，站著講課。
我們當中的劉蘭，專業(yè)是影視傳媒，在庫爾勒4中，她負責初一語文課。她經(jīng)常備課到凌晨兩三點，一大早，又要起來帶學生早讀。在臨近考試的時候，她經(jīng)常給學生補課，導致嗓子紅腫，去醫(yī)院打點滴，帶著布滿針眼的手度過了2008年的元旦。她的努力，使學生們的成績都有了提高。
周嘉蕾一周有十五節(jié)地理課，有時嗓子紅腫，幾乎說不出話，還要拿著擴音器堅持上課。高一地理要進行會考，她為在模擬考試之后快速把卷子改完，經(jīng)常熬到深夜。
田志仁是北師大化學系的優(yōu)秀學生，他的化學課很受學生歡迎。一個學生交生活費有困難，他把自己一個月的補助拿出來給學生。
韓艦教體育課，嗓子發(fā)炎，發(fā)燒到39℃，在醫(yī)院打點滴的時候，他還在反省自己上課時候聲音不夠大，用嗓子的方式不對，影響上課的效果。他訓練的學校足球隊，在校際比賽還取得了較好的成績。
蘭彥婷作為一個心理系的畢業(yè)生，她利用專業(yè)特長，幾乎天天都為學生作心理咨詢。她不僅在學校里咨詢，還會出去給家長講。
支教一年，我們在教學和工作上，基本成功完成了從學生身份到教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。我們曾經(jīng)設想過離別的情景，思考著怎樣才能不傷感，但是真正分別的時刻，當我們輾轉(zhuǎn)于一個又一個班告別，真是百感交集，難舍難分。支教西部一年，我們終身難忘。
作者為北京師范大學教育學院08級碩士研究生 任杰
6名支教志愿者(從左到右)周嘉蕾、蘭彥婷、任杰、田志仁、韓艦、劉蘭和福利院的孩子在一起
結(jié)束了在新疆庫爾勒市第4中學一年的支教生活，返回北京，身份從老師又變成了學生，但我們的思緒，常常停留在新疆的講臺上。
滿腔熱情遭遇學生挑戰(zhàn)
請教同行使學生成績提高
我們是團中央第九屆扶貧接力計劃研究生支教團志愿者。決心支教西部時，大家做好了吃苦的準備，但庫爾勒太美麗了，干凈整潔的街道，與周圍沙漠景色不同的綠色，潺潺流動的孔雀河，都使我們在瞬間迷上了這盛產(chǎn)香梨的魅力城市。所以物質(zhì)生活上，并沒有太多的苦可吃。
我的滿腔熱情，在開始上課時，被狠狠的冷卻了一下。我教的是高一，孩子正處在生理與心理的雙重變化中，對年輕的新老師，他們熱烈歡迎，但是上課時，總有人說話，直接影響教學效果，我原本想用很多課外知識充實課堂的計劃成了泡影。
我不斷反思，不斷聽有教學經(jīng)驗的老師的課，發(fā)現(xiàn)他們不僅能夠把知識的重點難點分的很清楚、細致，而且對課堂的掌控也非常出色。
同學科的老師很熱心幫助我，還特意組織了教研活動，聽我授課，并對整堂課進行了點評。在他們的幫助下，我掌控課堂的能力有了明顯的提升，孩子們上課時精力集中了，成績也有了提高。
我還和其他志愿者共同參與了學校的多項活動：組織并協(xié)助舉辦一二九大合唱，跟孩子們一起在社區(qū)打掃，慰問巴音郭楞蒙古自治州福利院的小朋友們，協(xié)助舉辦了庫爾勒市第4中學第七屆話劇節(jié)和廣播操比賽，組織帶領學校的新團員參加在王震將軍紀念碑前舉行的新團員宣誓和成人儀式。
政治課上講炒房團、洛克菲勒
引導學生學會關注經(jīng)濟現(xiàn)象
我主要承擔高一年級五個班的政治課教學任務，其中有一個班是維吾爾語與漢語雙語班。由于語言的問題，學生對經(jīng)濟常識理解起來有一定的困難。
在很多孩子眼中，政治是枯燥乏味的。我針對這種現(xiàn)象，在教學的過程中，不斷引用一些生活中的例子，還有一些學生們很感興趣的名人實例，例如，溫州炒房團、洛克菲勒等富豪的發(fā)家史等。在講經(jīng)濟現(xiàn)象時，我舉例說，溫州人的炒房范圍甚至到了東南亞等國，連我們所在的庫爾勒也深受影響。聽到這些，很多孩子都一副恍然大悟的表情。
他們有時還會用現(xiàn)實存在的經(jīng)濟現(xiàn)象跟我進行討論，有同學問我物價為什么上漲下跌？自己的壓歲錢，應該怎么投資風險比較小？他們產(chǎn)生了對經(jīng)濟的學習興趣，這就是我這一年在教學上大的成功。
嗓子發(fā)炎拿擴音器講課
自己的補助給學生當生活費
在庫爾勒，我們迎來了教師節(jié)。在全體教職員工教師節(jié)表彰大會上，我們支教團6人一起進行了新教師宣誓。
馬卡連柯說過：“教師的威信首先建立在責任心上。”這里的老教師的敬業(yè)精神和對學生的高度責任感，經(jīng)常深深感動我們。高三的一位英語老師不慎把腳割傷，學校建議他休息，但是他害怕耽誤學生們的高考復習，用拐杖支撐，站著講課。
我們當中的劉蘭，專業(yè)是影視傳媒，在庫爾勒4中，她負責初一語文課。她經(jīng)常備課到凌晨兩三點，一大早，又要起來帶學生早讀。在臨近考試的時候，她經(jīng)常給學生補課，導致嗓子紅腫，去醫(yī)院打點滴，帶著布滿針眼的手度過了2008年的元旦。她的努力，使學生們的成績都有了提高。
周嘉蕾一周有十五節(jié)地理課，有時嗓子紅腫，幾乎說不出話，還要拿著擴音器堅持上課。高一地理要進行會考，她為在模擬考試之后快速把卷子改完，經(jīng)常熬到深夜。
田志仁是北師大化學系的優(yōu)秀學生，他的化學課很受學生歡迎。一個學生交生活費有困難，他把自己一個月的補助拿出來給學生。
韓艦教體育課，嗓子發(fā)炎，發(fā)燒到39℃，在醫(yī)院打點滴的時候，他還在反省自己上課時候聲音不夠大，用嗓子的方式不對，影響上課的效果。他訓練的學校足球隊，在校際比賽還取得了較好的成績。
蘭彥婷作為一個心理系的畢業(yè)生，她利用專業(yè)特長，幾乎天天都為學生作心理咨詢。她不僅在學校里咨詢，還會出去給家長講。
支教一年，我們在教學和工作上，基本成功完成了從學生身份到教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。我們曾經(jīng)設想過離別的情景，思考著怎樣才能不傷感，但是真正分別的時刻，當我們輾轉(zhuǎn)于一個又一個班告別，真是百感交集，難舍難分。支教西部一年，我們終身難忘。
作者為北京師范大學教育學院08級碩士研究生 任杰