8．小組結束階段小組及組員的一般特點
濃重的離別情緒
經過前幾階段，組員之間已建立起密切的、支持性的組內人際關系。面臨分離，組員之間依依不舍，甚至產生悲傷和失落感。部分組員也會對將來能否建立一個互助信任與接納的社會關系產生擔憂。這時的離別情緒主要表現在：
（1）采取逃避的態(tài)度否定小組即將結束的事實
（2）出現退化行為，以期能夠延長小組的日程，增加與社會工作者和組員相處的時間
小組關系結構的弱化
由于組員知道小組即將結束，小組規(guī)范對一些組員的約束力、影響力開始減弱，組員間的聯(lián)系也可能松散化，互動頻率和強度相對降低。這時，有些組員開始情緒轉移，向外尋找新資源以適應實際生活；有的組員則因害怕小組結束對自己的傷害，提早離組或減少對小組的感情投入
濃重的離別情緒
經過前幾階段，組員之間已建立起密切的、支持性的組內人際關系。面臨分離，組員之間依依不舍，甚至產生悲傷和失落感。部分組員也會對將來能否建立一個互助信任與接納的社會關系產生擔憂。這時的離別情緒主要表現在：
（1）采取逃避的態(tài)度否定小組即將結束的事實
（2）出現退化行為，以期能夠延長小組的日程，增加與社會工作者和組員相處的時間
小組關系結構的弱化
由于組員知道小組即將結束，小組規(guī)范對一些組員的約束力、影響力開始減弱，組員間的聯(lián)系也可能松散化，互動頻率和強度相對降低。這時，有些組員開始情緒轉移，向外尋找新資源以適應實際生活；有的組員則因害怕小組結束對自己的傷害，提早離組或減少對小組的感情投入