二) 聽力部分
準(zhǔn)備工作：單詞和發(fā)音
聽力最關(guān)鍵的是大家聽不懂，聽不清。這個(gè)和大家平時(shí)所處的語言環(huán)境有很大的關(guān)系。再好的耳朵，長期不用，就象長年不用的刀，鈍了。所以，就這兩個(gè)問題，我們從單詞(聽懂)和聽不清(發(fā)音和語感)下手。
1、單詞
單詞是英語的基礎(chǔ)，聽力也不例外。想更好的理解聽力，也必須具有一定的詞匯量。詞匯的積累，最快還是通過背單詞。關(guān)于背單詞部分，請參見閱讀的單詞準(zhǔn)備。聽力對于單詞的大體要求接近與閱讀，但是要注意俚語(對話)和專業(yè)詞匯(講座)。這兩部分一般在字典里沒有。
2、發(fā)音和語感
知道了單詞后，還要知道這個(gè)單詞的正確發(fā)音。這不僅對于口語是至關(guān)重要的，對于聽力也是一樣的。試想，你知道了一個(gè)單詞的意思。卻不知道這個(gè)單詞的發(fā)音。那么，在聽的時(shí)候，無法辨別單詞，自然就無法了解其含義了。對于這個(gè)問題，我個(gè)人提出的解決方案如下：
a.糾正發(fā)音，認(rèn)識單詞
現(xiàn)在一般的單詞書都配有磁帶或者光盤，在記單詞的時(shí)候或者記完單詞后，跟讀幾遍。糾正不正確的發(fā)音，最起碼做到認(rèn)識這個(gè)單詞正確的發(fā)音。不至于聽的時(shí)候聽不懂。
b.泛聽培養(yǎng)語感
平時(shí)沒事的時(shí)候，白天看書的時(shí)候，出門搭車的時(shí)候，在宿舍洗自己臭襪子的時(shí)候，塞上耳機(jī)，不管聽的懂，聽不懂，先聽，培養(yǎng)耳朵對于英語熟悉的感覺。并鍛煉自己時(shí)不時(shí)地抓倆個(gè)認(rèn)識的詞出來。國內(nèi)的學(xué)生一般都沒有英語的聽力環(huán)境，所以對于英語很不適應(yīng)，常常會出現(xiàn)聽聽力是瞌睡，無法集中精神等現(xiàn)象。試問，你在聽漢語時(shí)會這樣么？不會吧。把英語向漢語一樣融入到你的日常生活去，習(xí)慣它，適應(yīng)它。
c.精聽培養(yǎng)準(zhǔn)確性
認(rèn)識了單詞正確的發(fā)音，并且能夠適應(yīng)長期聽英語，下來就提高你的準(zhǔn)確率了。現(xiàn)在我們要精聽了，拿出一個(gè)聽力來，反復(fù)的聽，適應(yīng)它的發(fā)音，捕捉里面的單詞。理解其含義。記下自己不理解的地方，打開文本，然后找自己為什么沒有聽明白，單詞不認(rèn)識？發(fā)音太快？俚語？句法？然后一一對應(yīng)，對癥下藥。要求高的同學(xué)，可以找出一些較短的聽力，進(jìn)行聽寫，但是聽寫上花的時(shí)間不要過多，尤其是時(shí)間緊的同學(xué)。
(三) 口語部分
準(zhǔn)備工作：
準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉思維速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語言優(yōu)美程度的關(guān)鍵。也是你拿高分的關(guān)鍵。
關(guān)于這個(gè)，意見如下：
1、多讀些好文章，建議讀寫作范文，這樣，就等于寫作口語一起準(zhǔn)備了。多讀，記些好句子。把好詞好句儲藏起來備用。
2、有點(diǎn)感覺了，拿出那本綜合教材，把上面的一些練習(xí)作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，能更快的展開思維，列出基本條目，會給你很大的優(yōu)勢。
3、看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。一定要發(fā)展出自己的東西。全都一樣，是拿不了高分的。
實(shí)戰(zhàn)演練：
關(guān)于這個(gè)，沒什么話說，心理陰影沒有了，素材和思路都有了。剩下的就是融會貫通。這一點(diǎn)要求很多的練習(xí)。是進(jìn)一步樹立自信，提高水平的關(guān)鍵時(shí)期。要點(diǎn)就是一句話，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)！
錄音機(jī)和電腦我首推電腦，畢竟要在計(jì)算機(jī)上考試。軟件我首推cooleditor?？梢裕梢詣澇鲆欢畏磸?fù)聽(糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤時(shí)爆好用)。功能強(qiáng)大，我比較喜歡，當(dāng)然，別的軟件也可以，錄音機(jī)也行。
關(guān)于演練，建議如下：
1、按照教材里的安排，成套成套的來。一個(gè)都別落下。發(fā)現(xiàn)哪個(gè)反面特別弱，再有目標(biāo)的強(qiáng)化。
2、一定要反復(fù)聽自己的錄音，糾正錯(cuò)誤，糾正發(fā)音，再看看這個(gè)說的是不是還有可以提高的地方，哪里可以重新組織，哪里的詞可以換掉。一套題可以反復(fù)練習(xí)。
準(zhǔn)備工作：單詞和發(fā)音
聽力最關(guān)鍵的是大家聽不懂，聽不清。這個(gè)和大家平時(shí)所處的語言環(huán)境有很大的關(guān)系。再好的耳朵，長期不用，就象長年不用的刀，鈍了。所以，就這兩個(gè)問題，我們從單詞(聽懂)和聽不清(發(fā)音和語感)下手。
1、單詞
單詞是英語的基礎(chǔ)，聽力也不例外。想更好的理解聽力，也必須具有一定的詞匯量。詞匯的積累，最快還是通過背單詞。關(guān)于背單詞部分，請參見閱讀的單詞準(zhǔn)備。聽力對于單詞的大體要求接近與閱讀，但是要注意俚語(對話)和專業(yè)詞匯(講座)。這兩部分一般在字典里沒有。
2、發(fā)音和語感
知道了單詞后，還要知道這個(gè)單詞的正確發(fā)音。這不僅對于口語是至關(guān)重要的，對于聽力也是一樣的。試想，你知道了一個(gè)單詞的意思。卻不知道這個(gè)單詞的發(fā)音。那么，在聽的時(shí)候，無法辨別單詞，自然就無法了解其含義了。對于這個(gè)問題，我個(gè)人提出的解決方案如下：
a.糾正發(fā)音，認(rèn)識單詞
現(xiàn)在一般的單詞書都配有磁帶或者光盤，在記單詞的時(shí)候或者記完單詞后，跟讀幾遍。糾正不正確的發(fā)音，最起碼做到認(rèn)識這個(gè)單詞正確的發(fā)音。不至于聽的時(shí)候聽不懂。
b.泛聽培養(yǎng)語感
平時(shí)沒事的時(shí)候，白天看書的時(shí)候，出門搭車的時(shí)候，在宿舍洗自己臭襪子的時(shí)候，塞上耳機(jī)，不管聽的懂，聽不懂，先聽，培養(yǎng)耳朵對于英語熟悉的感覺。并鍛煉自己時(shí)不時(shí)地抓倆個(gè)認(rèn)識的詞出來。國內(nèi)的學(xué)生一般都沒有英語的聽力環(huán)境，所以對于英語很不適應(yīng)，常常會出現(xiàn)聽聽力是瞌睡，無法集中精神等現(xiàn)象。試問，你在聽漢語時(shí)會這樣么？不會吧。把英語向漢語一樣融入到你的日常生活去，習(xí)慣它，適應(yīng)它。
c.精聽培養(yǎng)準(zhǔn)確性
認(rèn)識了單詞正確的發(fā)音，并且能夠適應(yīng)長期聽英語，下來就提高你的準(zhǔn)確率了。現(xiàn)在我們要精聽了，拿出一個(gè)聽力來，反復(fù)的聽，適應(yīng)它的發(fā)音，捕捉里面的單詞。理解其含義。記下自己不理解的地方，打開文本，然后找自己為什么沒有聽明白，單詞不認(rèn)識？發(fā)音太快？俚語？句法？然后一一對應(yīng)，對癥下藥。要求高的同學(xué)，可以找出一些較短的聽力，進(jìn)行聽寫，但是聽寫上花的時(shí)間不要過多，尤其是時(shí)間緊的同學(xué)。
(三) 口語部分
準(zhǔn)備工作：
準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉思維速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語言優(yōu)美程度的關(guān)鍵。也是你拿高分的關(guān)鍵。
關(guān)于這個(gè)，意見如下：
1、多讀些好文章，建議讀寫作范文，這樣，就等于寫作口語一起準(zhǔn)備了。多讀，記些好句子。把好詞好句儲藏起來備用。
2、有點(diǎn)感覺了，拿出那本綜合教材，把上面的一些練習(xí)作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，能更快的展開思維，列出基本條目，會給你很大的優(yōu)勢。
3、看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。一定要發(fā)展出自己的東西。全都一樣，是拿不了高分的。
實(shí)戰(zhàn)演練：
關(guān)于這個(gè)，沒什么話說，心理陰影沒有了，素材和思路都有了。剩下的就是融會貫通。這一點(diǎn)要求很多的練習(xí)。是進(jìn)一步樹立自信，提高水平的關(guān)鍵時(shí)期。要點(diǎn)就是一句話，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)！
錄音機(jī)和電腦我首推電腦，畢竟要在計(jì)算機(jī)上考試。軟件我首推cooleditor?？梢裕梢詣澇鲆欢畏磸?fù)聽(糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤時(shí)爆好用)。功能強(qiáng)大，我比較喜歡，當(dāng)然，別的軟件也可以，錄音機(jī)也行。
關(guān)于演練，建議如下：
1、按照教材里的安排，成套成套的來。一個(gè)都別落下。發(fā)現(xiàn)哪個(gè)反面特別弱，再有目標(biāo)的強(qiáng)化。
2、一定要反復(fù)聽自己的錄音，糾正錯(cuò)誤，糾正發(fā)音，再看看這個(gè)說的是不是還有可以提高的地方，哪里可以重新組織，哪里的詞可以換掉。一套題可以反復(fù)練習(xí)。